浸種用的鹽水的密度是1.1×103kg/m3,現(xiàn)有鹽水0.6kg,其體積為500mL,要使這種鹽水符合浸種要求應(yīng)該( 。
A.加鹽500gB.加水500gC.加鹽200gD.加水200g
B
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科目:初中物理 來源: 題型:

浸種用的鹽水的密度是1.1×103kg/m3,現(xiàn)有鹽水0.6kg,其體積為500mL,要使這種鹽水符合浸種要求應(yīng)該(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

浸種用的鹽水的密度是1.1×103kg/m3,現(xiàn)有鹽水0.6kg,其體積為500mL,要使這種鹽水符合浸種要求應(yīng)該(  )
A.加鹽500gB.加水500gC.加鹽200gD.加水200g

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科目:初中物理 來源:《第6章 質(zhì)量與密度》2012年單元測試卷(成都市福興中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

浸種用的鹽水的密度是1.1×103kg/m3,現(xiàn)有鹽水0.6kg,其體積為500mL,要使這種鹽水符合浸種要求應(yīng)該( )
A.加鹽500g
B.加水500g
C.加鹽200g
D.加水200g

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

浸種用的鹽水的密度是1.1×103kg/m3,現(xiàn)有鹽水0.6kg,其體積為500mL,要使這種鹽水符合浸種要求應(yīng)該


  1. A.
    加鹽500g
  2. B.
    加水500g
  3. C.
    加鹽200g
  4. D.
    加水200g

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科目:初中物理 來源: 題型:

小蘭探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”時(shí),選用了一個(gè)重8N、體積為0.2dm3的金屬塊、一個(gè)分度值為0.2N的彈簧測力計(jì)、密度為1.01×103kg/m3的鹽水和水各一杯,請你幫她完成以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下并分別
浸沒
浸沒
在水和鹽水中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2,通過比較
F1和F2的大小
F1和F2的大小
,就可以比較出浮力的大小從而得出結(jié)論.
(2)小蘭按正確步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)得出:浮力的大小與液體的密度無關(guān).在全班交流中,發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,課后他用自己的實(shí)驗(yàn)器材又重新更為仔細(xì)地做了一次實(shí)驗(yàn),但仍然無法得到正確結(jié)論,這是因?yàn)?!--BA-->
金屬塊浸沒在水和鹽水中受到的浮力之差只有0.02N小于彈簧測力計(jì)的分度值0.2N
金屬塊浸沒在水和鹽水中受到的浮力之差只有0.02N小于彈簧測力計(jì)的分度值0.2N

(3)請你對(duì)小蘭的實(shí)驗(yàn)器材提出兩條改進(jìn)建議:
用體積較大的金屬塊
用體積較大的金屬塊
或者
換用密度相差較大的兩種液體
換用密度相差較大的兩種液體

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的多種猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān):
B.可能與物體的密度有關(guān):
C.可能與物體的體積有關(guān):
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān):
E.可能與液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想
D
D
是正確的:分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想
A
A
是錯(cuò)誤的(選填序號(hào)字母).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想
B
B
是錯(cuò)誤的(選填序號(hào)字母).
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)
⑥⑦
⑥⑦
可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)由圖可知:鐵塊完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力是
2
2
N,鹽水的密度為
1.2×103kg/m3
1.2×103kg/m3

(5)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是:
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)地瓜是大家熟悉的農(nóng)作物,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測量方法.
(1)小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊地瓜的質(zhì)量,她在天平右盤放上適量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)
向右移動(dòng)游碼
向右移動(dòng)游碼

天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊地瓜的質(zhì)量為
48
48
g.小麗又用排水法測得這塊地瓜的體積為44ml,則她測出的地瓜的密度約為
1.09
1.09
g/cm3=
1.09×103
1.09×103
kg/m3
(2)小亮憑地瓜雖能沉到水底,但在水里拿地瓜時(shí)感覺很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到地瓜的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測出了地瓜的密度.他的方法步驟是:
A、將地瓜放入大茶杯的水中;B、向水中加入食鹽,并攪拌,直至地瓜懸浮在鹽水中;C、取出地瓜,用密度計(jì)測出鹽水的密度
A、將地瓜放入大茶杯的水中;B、向水中加入食鹽,并攪拌,直至地瓜懸浮在鹽水中;C、取出地瓜,用密度計(jì)測出鹽水的密度

(3)寫出有別于上述兩種方法的其它方法步驟:
A、用彈簧測力計(jì)測出地瓜的重力G;B、在量筒中倒入一定量的水,讀出體積V1;C、將地瓜浸沒在量筒內(nèi),讀出體積V2
A、用彈簧測力計(jì)測出地瓜的重力G;B、在量筒中倒入一定量的水,讀出體積V1;C、將地瓜浸沒在量筒內(nèi),讀出體積V2

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科目:初中物理 來源: 題型:

某課外興趣小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中研究了簡易密度計(jì)的制作.他們?nèi)∫桓嬃衔,將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重,并用石蠟將吸管的下端封起來,使其能豎直漂浮在液體中.
(1)將吸管豎直漂浮在密度為1.0×103kg/m3水中,在吸管上水面到達(dá)的位置標(biāo)出密度刻度,測出吸管浸入水中的深度為8cm.若吸管豎直漂浮在某種液體中,測出吸管浸入液體中的深度為10cm,則此種液體的密度為
 
kg/m3.若吸管豎直漂浮在密度為1.2×103kg/m3的鹽水中,則吸管浸入鹽水中的深度為
 
cm.
(2)根據(jù)以上的數(shù)據(jù),將上端刻度與下端刻度進(jìn)行比較,得到刻度線的兩個(gè)特點(diǎn)是:上端刻度小、下端刻度大和
 

(3)要使密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些,以使測量結(jié)果更精確,可適當(dāng)
 
配重.(選填“增大”或“減小”)

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同步練習(xí)冊答案