小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子連線如下，其中有一組出現(xiàn)了錯誤（　�。�
A．機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--用磨刀石磨刀
B．勢能轉(zhuǎn)化為動能--向上運動的乒乓球
C．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能--暖水瓶瓶蓋蹦起
D．電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--電爐
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科目：初中物理 來源： 題型：

5、小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子連線如下，其中有一組出現(xiàn)了錯誤（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子連線如下，其中有一組出現(xiàn)了錯誤（　�。�
A．機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--用磨刀石磨刀
B．勢能轉(zhuǎn)化為動能--向上運動的乒乓球
C．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能--暖水瓶瓶蓋蹦起
D．電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--電爐

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級（下）期末物理試卷03（解析版） 題型：選擇題

小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子連線如下，其中有一組出現(xiàn)了錯誤（ ）
A．機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--用磨刀石磨刀
B．勢能轉(zhuǎn)化為動能--向上運動的乒乓球
C．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能--暖水瓶瓶蓋蹦起
D．電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--電爐

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子連線如下，其中有一組出現(xiàn)了錯誤


  1. A.
    機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--用磨刀石磨刀
  2. B.
    勢能轉(zhuǎn)化為動能--向上運動的乒乓球
  3. C.
    內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能--暖水瓶瓶蓋蹦起
  4. D.
    電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--電爐

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：013

小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子連線如下，其中有一組出現(xiàn)了錯誤，請你幫她找出來

[　　]

A．機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能——用磨刀石磨刀

B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能——暖水瓶蓋蹦起

C．電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能——電爐工作

D．勢能轉(zhuǎn)化為動能——向上運動的乒乓球

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科目：初中物理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　　初三物理 題型：013

小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子連線如下，其中有一組出現(xiàn)了錯誤，請你幫她找出

[　　]

A．機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能——用磨刀石磨刀

B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能——暖水瓶瓶蓋蹦起

C．電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能——電爐工作

D．勢能轉(zhuǎn)化為動能——向上運動的乒乓球

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是四位同學(xué)對所學(xué)知識的連線情況，其中完全正確的一組是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?青島）下面是四位同學(xué)對所學(xué)物理知識的連線情況，其中完全正確的一組是（　�。�

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科目：初中物理 來源：模擬題 題型：單選題

下面是四位同學(xué)對所學(xué)知識的連線情況，其中完全正確的一組是
[     ]
A．小魏同學(xué)將物理學(xué)家與他們所發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象、規(guī)律進行連線如下： 
      牛頓--大氣壓的值
      奧斯特--磁場對電流的作用
      焦耳--焦耳定律
B．小周同學(xué)將物理現(xiàn)象與它們在日常生活中的實例之間連線如下：
      大氣壓--抽水機抽水
      光的直線傳播--小孔成像
      摩擦--車胎有花紋
C．小肖同學(xué)將物理知識與運用這些知識制造的儀器、機器之間的連線如下：
      大氣壓--抽水機抽水
      光的直線傳播--小孔成像
      摩擦--車胎有花紋
D．小梅同學(xué)將能量轉(zhuǎn)化及常見例子連線如下：
      電能轉(zhuǎn)化成動能--電爐子工作
      勢能轉(zhuǎn)化成動能--衛(wèi)星從近地點到遠(yuǎn)地點過程
      機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能--打氣時氣筒發(fā)熱

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