用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ �。�| A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直 | | B．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻 | | C．未能估讀到分度值的下一位 | | D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：
題型：
2、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ ）
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科目：初中物理
來(lái)源：
題型：
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ �。�
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ �。�
| A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直 |
| B．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻 |
| C．未能估讀到分度值的下一位 |
| D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度 |
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科目：初中物理
來(lái)源：《第2章 光現(xiàn)象》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ ）
A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直
B．未能估讀到分度值的下一位數(shù)
C．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻
D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就把物體右邊緣所對(duì)刻度尺上的刻度值當(dāng)作物體的長(zhǎng)度
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科目：初中物理
來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連56中八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ ）
A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直
B．未能估讀到分度值的下一位數(shù)
C．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻
D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就把物體右邊緣所對(duì)刻度尺上的刻度值當(dāng)作物體的長(zhǎng)度
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科目：初中物理
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省石獅市鳳里中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ ）
A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直
B．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻
C．未能估讀到分度值的下一位
D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度
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科目：初中物理
來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省漳州市云霄縣將軍山學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ ）
A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直
B．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻
C．未能估讀到分度值的下一位
D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度
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科目：初中物理
來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ ）
A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直
B．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻
C．未能估讀到分度值的下一位
D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度
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科目：初中物理
來(lái)源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2011年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（ ）
A．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直
B．未能估讀到分度值的下一位數(shù)
C．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻
D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就把物體右邊緣所對(duì)刻度尺上的刻度值當(dāng)作物體的長(zhǎng)度
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科目：初中物理
來(lái)源：
題型：單選題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是
- A.
觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直
- B.
測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻
- C.
未能估讀到分度值的下一位
- D.
物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度
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