科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源：2012年北師大版初中物理八年級(jí)上3.4平均速度的測(cè)量練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期末物理試卷（定稿）（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：《第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》2012年單元測(cè)試卷（珠海市文園中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽市育才中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：《3.4 平均速度的測(cè)量》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物理興趣小組的同學(xué)完成以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖所示是一種探究方案．
（1）小陽用圖中所示的探究方案．他將系于玩具小車兩端的細(xì)線分別跨過木板兩端的滑輪后，就在兩線末端等質(zhì)量的盤內(nèi)放上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的

大小

大小

和

方向

方向

對(duì)物體平衡的影響；
（2）探究活動(dòng)中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究

同一直線

同一直線

對(duì)物體平衡的影響．
（3）本次試驗(yàn)的結(jié)論是

二力平衡必須符合四個(gè)條件，即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上

二力平衡必須符合四個(gè)條件，即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上

．
實(shí)驗(yàn)二：在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從某一高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平面上，如圖所示．他們用卷尺測(cè)量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如表：

實(shí)驗(yàn)序數(shù)	水平板面	高度h/m	水平距離s/m
1	木板	0.10	2.00
2	鋪上棉布的板	0.10	3.50
3	玻璃板	0.10	5.00

（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，用同一輛小車從同一斜面的

頂端

頂端

由靜止開始滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的

速度

速度

相同；
（5）分析表格數(shù)據(jù)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

在下滑高度一定時(shí)，水平面越光滑，物塊在水平面上滑行的越遠(yuǎn)

在下滑高度一定時(shí)，水平面越光滑，物塊在水平面上滑行的越遠(yuǎn)

；由此可以推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將保持

勻速直線運(yùn)動(dòng)

勻速直線運(yùn)動(dòng)

．

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