甲、乙兩條電阻絲的阻值之比是5:4,把它們分別接在兩個(gè)電路中,通過(guò)它們的電流之比是2:1.那么,在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩條電阻絲放出的熱量之比是( �。�
A.2:1B.4:1C.5:4D.5:1
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩條電阻絲的阻值之比是5:4,把它們分別接在兩個(gè)電路中,通過(guò)它們的電流之比是2:1.那么,在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩條電阻絲放出的熱量之比是( �。�

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆甘肅省武威第五中學(xué)九年級(jí)4月月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

甲、乙兩條電阻絲的阻值之比是5∶4,把它們分別接在兩個(gè)電路中,通過(guò)它們的電流之比是2∶1。那么,在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩條電阻絲放出的熱量之比是(   )

A.2∶1B.4∶1C.5∶4D.5∶1

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省九年級(jí)4月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩條電阻絲的阻值之比是5∶4,把它們分別接在兩個(gè)電路中,通過(guò)它們的電流之比是2∶1。那么,在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩條電阻絲放出的熱量之比是(   )

A.2∶1             B.4∶1             C.5∶4             D.5∶1

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩條電阻絲的阻值之比是5:4,把它們分別接在兩個(gè)電路中,通過(guò)它們的電流之比是2:1.那么,在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩條電阻絲放出的熱量之比是(  )
A.2:1B.4:1C.5:4D.5:1

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩條電阻絲的阻值之比是5∶4,把它們分別接在兩個(gè)電路中,通過(guò)它們的電流之比是2∶1。那么,在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩條電阻絲放出的熱量之比是(   )
A.2∶1B.4∶1C.5∶4D.5∶1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩條電阻絲的阻值之比是5∶4,把它們分別接在兩個(gè)電路中,通過(guò)它們的電流之比是2∶1。那么,在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩條電阻絲放出的熱量之比是


  1. A.
    2∶1
  2. B.
    4∶1
  3. C.
    5∶4
  4. D.
    5∶1

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科目:初中物理 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級(jí)·下冊(cè) 題型:013

甲、乙兩條電阻絲的阻值之比是5∶4,把它們分別接在兩個(gè)電路中.通過(guò)它們的電流之比是2∶1.那么,在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩條電阻絲放出的熱量之比是

[  ]

A.2∶1   B.4∶1   C.5∶4   D.5∶1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過(guò)比較電壓表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大�。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度(m) 橫截面積(mm2
A 鎳鉻合金 0.3 0.5
B 鎳鉻合金 0.6 0.5
C 鎳鉻合金 0.3 1.0
D 康銅絲 0.3 0.5
E 康銅絲 0.3 1.0
F 康銅絲 0.8 0.8
①在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí),他們將編號(hào)為
A、B
A、B
兩根金屬絲對(duì)應(yīng)接入電路1和2的位置,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近
1:2
1:2
時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比.
②在探究過(guò)程中,如果將編號(hào)為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與
橫截面積
橫截面積
之間的定量關(guān)系.
(2)為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了圖2(甲、乙)所示的兩個(gè)方案.
①這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是:通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
知道電熱的多少.
②甲方案探究的問(wèn)題是:
電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系

③乙方案探究的問(wèn)題是:
電功與電流的關(guān)系
電功與電流的關(guān)系

(3)用如圖3所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻RX的阻值,R0阻值已知.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整:
a.對(duì)照電路圖連接好電路,并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處;
b.閉合開(kāi)關(guān),
移動(dòng)滑片到適當(dāng)位置,讀出電壓表V1、V2的示數(shù)U1、U2
移動(dòng)滑片到適當(dāng)位置,讀出電壓表V1、V2的示數(shù)U1、U2
;
c.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),整理器材.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、______、______有關(guān).

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(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問(wèn),探究情況如下表:
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當(dāng)選用______兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:______.
(3)小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與______的關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時(shí),由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:______.
(5)同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

⑴猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、________、_____有關(guān)。

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問(wèn),探究情況如下表:

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度(m)

橫截面積(mm2

燈泡亮度

a

鎳鉻合金絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

較暗

c

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

d

銅絲

1

1

最亮

當(dāng)選用_____兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:_______________________________________________________________。

⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與____________的關(guān)系。

⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時(shí),由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:______________________________________。

⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。

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