下面的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的傳播條件的是( 。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在鼓面上放些碎紙屑,鼓敲響時(shí)可觀察到紙屑在不停的跳動(dòng) |
B.當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí),只見指示燈閃爍,卻聽不見鈴聲 |
C.拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上快劃一次、慢劃一次,比較兩次聲音的不同 |
D.鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面,鑼聲就消失了 |
科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市昌邑市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源:山東省昌邑市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題 題型:013
下面的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的傳播條件的是
在鼓面上放些碎紙屑,鼓敲響時(shí)可觀察到紙屑在不停的跳動(dòng)
當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí),只見指示燈閃爍,卻聽不見鈴聲
拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上快劃一次、慢劃一次,比較兩次聲音的不同
鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面,鑼聲就消失了
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)段考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);
②放在真空罩里的手機(jī)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同;
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲立即消失了。
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
科目:初中物理 來源:2013-2014陜西西安遠(yuǎn)東第一中學(xué)八年級(jí)9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( )
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
科目:初中物理 來源:2011-2012年八年級(jí)第一學(xué)期期中考試(全國(guó))物理卷 題型:選擇題
下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了。
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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