科目：小學語文 來源：不詳 題型：填空題
科目：小學語文 來源：四川省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
閱讀課文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小題。
……
那天我們上島時，已近黃昏。我們很快就發(fā)現一只大龜巢。 突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向導： “你得想想辦法�。 毕驅s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的。”
向導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向導極不情愿地抱起小龜，把它引向大海，那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走．只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向導抱走幼龜不久． 成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白：我們原來干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢�，F在幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘， 無遮無擋，成百上千的幼龜結群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。
“天��！”我聽見背后有人說：“看我們做了些什么！”
這時，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十幾只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。
我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向導發(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們人類，這些海龜根本就不會受到危害�！�
……
1．請選擇下列畫線字的正確讀音，標上“√”。
巢穴(xué xié) 佇立(zhù chù)
頹喪(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2．根據下列詞語在文中的意思，寫出反義詞。
冷淡——( ) 若無其事 —— ( )
3．用查字典知識填空，再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法應查音序( )，用部首查字法在 “扌” 部中查( )畫。
(2)在詞典中的解釋有：①試圖發(fā)現（隱藏的事物或情況）； ②做偵察工作的人；③看望；④向前伸出（頭或上體）。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當的解釋，在括號里填上序號。
探路（ ） 探望（ ） 密探（ ）
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“ ”來替換，不過作者用“探”字不僅表現出幼龜 的動作，還表現出幼龜的 的神態(tài)，這是非常傳神的描寫。
4．讀文中畫橫線的句子，聯系上下文回答問題。
(1)“事實”指的是什么？用一兩句話寫出來。
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中，詞語“ ” 和“ ”的意思是重復的，從中我們體會到作者怎樣的心情？請用一個詞語概括：
5．作者寫這篇文章最想表達的是（請選擇你認為最適合的選項）
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科目：小學語文 來源：尖子生 新課堂 小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048
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科目：小學語文 來源：海濱小學AB卷 五年級語文（下） 題型：048
閱讀，完成下列各題
真正的強者當我還很年輕的時候，仰慕各種各樣的強者，也熱切地期望自己能成為強者。
什么人是強者，我曾毫不含糊地回答：能戰(zhàn)勝別人的人便是強者
（a）
在戰(zhàn)場上廝殺，英勇善戰(zhàn)，威震敵膽，能踏著血泊穿過硝煙走向勝利的人；在運動場上爭雄，在力量、速度、技巧的較量中遙遙領先，能贏得金牌和獎杯的人；在考場上拼搏，沉著應戰(zhàn)，才思噴涌，以一勝百，能夠金榜題名的人；在平凡的崗位上忠誠地、奮力地、創(chuàng)造性地工作，被同行和同輩喻為“佼佼者”的人……這樣的人，可謂強者。
經歷了富于幻想的少年時代，經歷了勇于進取的青年時代，經歷了許多的挫折和苦難，當我沉思地邁進中年的時候，驚訝地發(fā)現，我已經從舊時的戰(zhàn)勝別人的強者夢中醒來，又跌進了一個新的戰(zhàn)勝自己的強者之夢。（b）我不再渴求戰(zhàn)勝別人，而強烈地希望戰(zhàn)勝自己。（c）我想，一個人要戰(zhàn)勝別人并不難，往往只需要付出雙倍的努力；但要正視和克服自身的弱點，卻要有十倍的勇氣和百倍的堅強。
有的人或因為自己聰明能干或血統高貴而驕傲自大，他們要戰(zhàn)勝這個弱點，不知要碰多少回壁，受多少次批評，做多少番深深的反省，他們是人生旅途上的馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘，忍受著精神和肉體的巨大痛苦，無畏地向死神宣戰(zhàn)，堅韌地同命運抗爭，把厄運的千斤重壓舉起和推倒，令重量級的舉重猛將也肅然起敬。（d）還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處________的人，為戰(zhàn)勝惰性而反復________的人，為戰(zhàn)勝暴躁而時時________的人，為戰(zhàn)勝怯懦而反復________的人……他們，都是了不起的�。╡）
朋友，不要沖著別人逞強吧，假如你能在思想上、作風上、性格上、氣質上、心理上、身體上戰(zhàn)勝自己的弱點，你便是一個真正的強者。
1．（a）處破折號的作用是
[ ]
A．表示聲音的延長
B．表示意義的轉折
C．表示“強者”的特殊含義
D．表示解釋、說明
2．下面句子停頓正確的一項是
[ ]
A．跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的/強者/之夢。
B．跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的/強者之夢。
C．跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的強者/之夢。
D．跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝/自己的強者/之夢。
3．（c）處作者“強烈地希望戰(zhàn)勝自己”的原因是
[ ]
A．作者進入中年已成為強者，下一個目標就是戰(zhàn)勝自己。
B．作者進入中年，還沒有實現戰(zhàn)勝別人的目標，所以他要先戰(zhàn)勝自己。
C．作者經歷了許多挫折和苦難之后，發(fā)現能克服自己的弱點的人才是強者。
4．與（d）處所用修辭方法相同的一句是
[ ]
A．學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。
B．太陽一出來，地上已經像下了火。
C．井岡山的毛竹堅貞不屈。
5．依此填入（e）句的空白處的詞，最恰當的是
[ ]
A．自勉 自策 自制 自勵
B．自策 自勉 制怒 自勵
C．克己 自策 制怒 自勵
D．克己 自策 制怒 自勉
6．本文分段正確的一項是
[ ]
A．①②/③④/⑤⑥
B．①②/③④⑤/⑥
C．①②③/④⑤/⑥
科目：小學語文 來源：能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊（新課標北師大版） 新課標北師大版 題型：048
閱讀下面選文，回答問題。
_______________一個寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難（n4n n2n）的人。他們面呈土色，疲憊不堪。善良而樸實的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待 接待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就大口地吃起來。
只有一個人例外，那是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做�！�
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，沒有付出勞動，我怎能得到這些食物呢？”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒�！�
不 我現在就做等做完了您的活兒我再吃這些東西 年輕人站起來說杰克遜大叔十分（贊賞 欣賞）地望著這位年輕人他想 如果不讓他干活兒 他是不會吃東西的思量（li2ng liang）片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，您愿意為我捶捶背（b5i b8i）嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜（ji1 qi8）意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了�！闭f著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地（注視 凝視）著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了�！�
年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“（ �。┧F在一無所有，（ �。┧K究能成為百萬富翁。因為他有尊嚴！”
二十多年以后，這個年輕人（果然 竟然）擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是赫赫有名的石油大王——哈默。
1．請給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
2．選擇括號里正確的讀音、詞語，并畫上橫線。
3．給文章第四自然段空白處加上標點。
4．在文中的括號里填上合適的關聯詞語。
5．寫出下列詞語的近義詞。
疲憊不堪——（ �。∫粺o所有——（ �。『蘸沼忻ā 。�
6．把文中畫橫線的句子改成陳述句。
________________________________
7．仔細閱讀短文，再填空。
（1）“只有一個人例外，那是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人�！边@個年輕人與眾不同，體現在________________。
（2）“這個年輕人的目光頓時灰暗了”，是因為________________。
（3）杰克遜大叔斷定這個現在“一無所有”的年輕人“終究能成為百萬富翁”的理由是________________。
8．故事的結局讓人感到意外，人們怎么也不會把當年那個骨瘦如柴的年輕人和美國的大富翁聯系起來。讀了這篇短文，你有什么啟發(fā)或感受？
_________________________
科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
①在非洲腹地的布隆迪共和國訪問期間，在我們居住的一座潔白的小樓門前，有兩棵大樹，婀娜、翠綠，秀氣極了。那樹的形狀，不同于一般樹木，它沒有枝丫，沒有碎葉， 在結實而修長的樹干上面，生出長長的堅硬的闊葉，而那闊葉也不像一般樹木那樣向四周擴散，它只向兩側伸展，看去就像開屏的孔雀，又像展開的扇面。起初我不知道它叫什么樹，暫且就稱它為孔雀樹、扇子樹。
②到非洲別的國家里，也經�？吹皆谝恍┤A麗的住宅或別墅門前，都栽著這種樹，給那些豪華的建筑物jǐn shàng tiān huā( )，增添不少清幽、高雅的隋趣。 當時我還以為這種嬌秀的樹木，只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長哩，但是后來在一次沙漠旅行中，我忽然發(fā)現這種樹木竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得蔚然翠綠，充滿生機。
③我想記住它的尊姓大名，便問同行者：
④“這叫什么樹？”
⑤我的同行者，仰望著它那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹�！�
⑥“為什么叫旅行家樹？”
⑦他解釋說：
⑧“這種樹，原來生長在沙漠上，后來才被人移植到碧野鬧市。在沙漠上旅行，當人們受到熱沙炙烤、炎陽曝曬而疲憊干渴得難忍難熬的時候，突然在茫茫沙海中遇到這種樹木，它不但以濃蔭為你納涼，而且只要你用刀子在它身上劃開一條口子，它就流出清香可口的汁液為你解渴。它是沙漠旅行者不可失卻的朋友，故名旅行家樹�！�
⑨聽了這番有趣的解釋，我對這種樹木產生出一種sù rǎn qǐ jìng( )的感情。它既能生在土質肥沃口氣候相宜的美麗風景區(qū)口又能繁殖于干燥貧瘠口漫漫沙流的不毛之地口它在湖光山影口花紅柳綠的秀麗處所口風姿飄灑口落落大方口現出一派bù bēi bú kàng( )的儀表口它在滿目黃沙口寸草不生的古漠口輕聲慢語口謙和內秀口沒有一點傲然超眾口gū fēng zìshǎng( )的神情口我愛旅行家樹所具有的這種品質口離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植于自己的庭院里，后來又作罷，心想：倒莫如把旅行家樹的品質，移植于自己心中。
1．認真拼讀，在文中的括號內填上相應的詞語。
2．寫出下列詞語的反義詞。
堅硬( ) 擴散( ) 華麗( )
肥沃( ) 干燥( ) 謙和( )
3．給短文的第⑨自然段的方框內加上標點符號。
4．在下面括號里填上合適的詞語。
(1)旅行家樹不僅能生長在( )的地方，也能在( )的地方生長。
(2)旅行家樹在秀麗的風景區(qū)表現得( )，在不毛之地的古漠中又表現得( )
5．從文章中摘錄有關語句，填空。
(1)我起初把旅行家樹稱為孔雀樹、扇子樹是因為 。
(2)那棵樹叫旅行家樹是因為 。
(3)我想移植一株旅行家樹是因為 。
(4)后來我又決定不移植旅行家樹是因為 。
6．怎樣理解短文最后一自然段中“倒莫如把旅行家樹的品質，移植于自己心中”這句話的含義？
科目：小學語文 來源： 題型：048
認真閱讀文章，完成文后練習。
坐在教室門口的“討飯”男人這是一個高級英語培訓班，開班的第一天，參加培訓的學員陸續(xù)來到了教室。這是怎樣的一批人�。∷麄兌紤汛е鰢鴫�，個個氣宇軒昂躊躇滿志。
教室門前的臺階上坐著一個中年男人，衣衫不整胡子拉碴有些疲備，眼睛盯著自己腳上的那雙落滿灰塵的舊皮鞋，似乎不敢正視從他身邊走過的這些天之驕子。他的身邊還放著一只大茶缸。多么可憐落魄潦倒的男人啊！有人不由自主就往他身邊的大茶缸里扔了幾枚硬幣。真是人同此心，想想自己就要出國深造前程似錦，再看看眼前的這個男人，施舍吧！不一會兒，大茶缸里就裝滿了錢。
上課時間到了，只見那男人端著個大茶缸走進了教室，站在了講臺的位置，甚至還對著話筒吹了吹。人們的同情心變成了厭惡心，錢都給過你了怎么還來搗亂，是不是神經不正常，快把他攆走！有人就去喊管理人員了。管理員來了，說，老師不是來了嗎？怎么還吵！這位老師可是我們花高薪挖來的，一流的學者，好好聽吧！說完就走了。
老師開口就用流利純正的英語說，剛剛我在思考問題，沒注意到這個大茶缸里盛滿了錢，也不錯，算是意外收獲吧。每天講課多，要喝許多水，干脆就用個大茶缸。到處奔波顧不上修飾儀表有些對不起大家，表示歉意！不過請記住，什么時候都是用實力說話的！尤其是現在這個知識經濟的時代！他一掃委頓之態(tài)，顯得那樣成熟睿智、干練自信。不知什么時候，講臺上的大茶缸里已盛滿了水。
1
．寫出文中劃線詞的近義詞。2
．仔細讀全文，按要求回答問題填空。（
1）“大茶缸里就裝滿了錢”是因為大家_____________________；后來“大茶缸里盛滿了水”是因為_____________________________________。（
2）中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲憊”“落滿灰塵的舊皮鞋”是因為_______________________________.3
．在文中用“ ”劃出能體現“一流的學者”風采的詞句。4
．理解句子，回答問題填空。（
1）“不過請記住，什么時候都是用實力說話的！”句中加粗詞“實力”是指什么？在正確答案括號內打“T”。①金錢財富（ �。虎谥R能力（ �。虎蹤嗔Φ匚唬ā 。�
（
2）老師的這句話告誡這些“天之驕子”，要他們記住什么？在正確答案括號內打“T”。①不要看不起窮人（ �。�；②不要自以為是（ �。虎垡姓娌艑崒W，不能以貌取人（ ）
科目：小學語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解
白衣天使到醫(yī)院看病，除了接觸醫(yī)生，還要接觸護士，特別是住院治療的時候，接觸護士的時候更多了。醫(yī)生給病人診斷病情，確定治療方案，護士遵照醫(yī)生的囑咐給病人量體溫、打針、吃藥，包扎傷口，隨時護理病人。護士以她們特有的愛心、微笑和科學的護理方法，幫助病人康復，被人們稱為“白衣天使”。然而，大家可能不知道，以往在醫(yī)院里是沒有專門的護士這一職業(yè)的，大約150年前才設立了現代護理專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)護士，這一專業(yè)的創(chuàng)始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國人，1820年出生于意大利，她家境富裕，受過良好的教育，她的父母希望她發(fā)展文學、音樂的才能，躋身上流社會，而她對此卻興致淡薄（ ）。她在日記中寫道：“擺在我面前的道路有三條：一是成為文學家，二是結婚當主婦，三是當護士�！彼活櫢改傅姆磳Γ闳贿x擇了第三條道路。
克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，開始時，英軍醫(yī)療條件非常惡劣，傷員死亡率高達42%。報紙披露了這一事實，國內嘩然。南丁格爾主動申請擔任傷員的護理工作，率領38名護士奔赴前線，獨自開拓現代戰(zhàn)地護理事業(yè)。對于一位女性而言，這是一個艱巨的挑戰(zhàn)。因為當時英國輿論一直反對在醫(yī)院，特別是在戰(zhàn)地醫(yī)院中有女護士出現。有一次，南丁格爾正在一邊給傷員換藥，一邊安慰著他，傷員感動得流下了淚水。這時，有一位少校軍官進來了，把南丁格爾叫了出去，帶著滿臉不屑的神情對她說：
“高貴的小姐，您還是回倫敦去吧!您就是把這些傷員護理好了，他們也不能上戰(zhàn)場了�！�
“為什么?”南丁格爾不解地問。
“您想一想，一個動不動就流眼淚的人，能沖鋒陷陣嗎?您和您的同伴把他們嬌寵壞了!”
“不!”南丁格爾直視著少校的眼睛說，“在我的眼里，他們是人，是兄弟，他們受傷了，他們應該得到護理和安慰。”
少校還想說什么，南丁格爾表情嚴肅地說：“對不起，少校先生，我現在沒有時間和你討論這個問題�！闭f完，她轉過身向病房走去。
南丁格爾建立了護士巡視制度，每天夜晚她總要提著風燈巡視病房，一夜間巡視的路程有7公里。每當她手持油燈走過長街，身影所到，士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意，并親切地稱她為“提燈女士”。
在南丁格爾的努力下，病房的條件大大改善，半年的時間里，傷員的死亡率下降至2.2%。許多傷員康復后，還不忘南丁格爾，他們把南丁格爾在醫(yī)院的業(yè)績編成詩歌，印成小冊子。50年后，士兵們重逢時還在一起朗誦。與南丁格爾同時代的革命導師馬克思，對南丁格爾的勇敢和獻身精神十分感動和敬佩，寫下兩篇熱情的通訊，分別刊載在德國的《新奧德報》和美國的《紐約論壇報》上。
南丁格爾創(chuàng)造的奇跡（ �。�[震動 震撼 轟動]了全國，改變了英國朝野對護士的看法，護理工作從此受到了社會的重視。一時間，南丁格爾也成了英國傳奇式的人物。她戰(zhàn)后回國，被尊為民族英雄。但是她謙恭禮讓，自束很嚴，婉拒了官方為她提供的物質待遇和一切招待盛會，立即投入到創(chuàng)立護士學校的緊張工作中。1860年，她用各界為表彰她的功勛而捐贈的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護士訓練學校，這是世界上第一所正規(guī)的護士學校。在此之前，護理工作被視為下賤的職業(yè)。護士是由一些粗陋的老齡女人擔任，她們不懂專業(yè)護理知識，缺乏愛心，愚昧、骯臟、粗野（ �。�，沒有規(guī)章制度，連最基本的刷洗工工作也不盡職，那時的病房墻壁與地板上沾滿血跡與污漬，病房內臭氣難聞。針對這些情況，南丁格爾護士學校在課程設置、學員挑選、實習及成績評審方面建立了嚴格的制度。
在30年間，學校培養(yǎng)了1000多名學員，優(yōu)秀的畢業(yè)生均被歐、美、亞洲各國醫(yī)院聘請去開辦護士學校。南丁格爾開創(chuàng)了現代護理專業(yè)的偉大事業(yè)，這對整個人類是一項空前的貢獻。隨著受過訓練的護士大量增加，護理事業(yè)得到迅速發(fā)展，國際上稱為“南丁格爾時代”。
1857年以后，南丁格爾身體就一直不好，但她每天工作的時間經常超過20個小時。由于操勞過度，1901年她雙目失明。但她仍然念念不忘護理專業(yè)，還在不斷地接見來訪者，宣傳她的思想和主張。1910年，南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑，英國未舉行國葬。但是世人為了（ �。�[懷念 關懷 緬懷]這位現代護理事業(yè)的先驅者和現代護理教育的奠基人，把她的生日定為國際護士節(jié)，并設立南丁格爾獎，獎勵那些在護理工作方面作出杰出（ �。┴暙I的人。
（1）從規(guī)定的詞語中選擇恰當的填在文中的括號里。
（2）在括號里寫出加粗詞語的反義詞。
（3）結合文章內容，按要求填空。
①“對于一位女性而言，這是一個艱巨的挑戰(zhàn)�！薄捌D巨的挑戰(zhàn)”指的是_______________，說明_______________。
②文中的“奇跡”指的是_________________，說明__________________。
③______________被人們稱為“白衣天使”。
④______________是現代護理專業(yè)的先驅者和現代護理教育的奠基人；“現代護理專業(yè)”是__________對人類一項_____________。
⑤_____________寫了兩篇通訊，熱情贊揚_________________的精神。
（4）簡要回答：護士節(jié)的來歷。_______________________
（
5）你佩服南丁格爾嗎?為什么?_____________________________
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