近了，近了，已經(jīng)可以看到南美大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自（豪　毫）的是，告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水。
　　“南極屬于全人類，不準(zhǔn)動(dòng)南極的一石一水、一草一木！”這（己　已）成為所有到南極的人們的共識(shí)。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講：“不要拾石頭！”“不要挑逗企鵝！”“不要（踩　睬）壞苔蘚！”“（　　）是因?yàn)榕臄z工作（　�。┎辉试S！否則，將不允許您再上船�！�
　　企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學(xué)家或旅客在道路上走都是悄悄的。記者無限感（概　慨）：（　　）南極，動(dòng)物（　　）有如此之高的地位。如果有人問我：“南極怎么樣？”我的回答是：“南極仍然是一個(gè)童話世界！”
　　保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為人們的自覺行動(dòng)。一次，幾個(gè)記者在冰海中穿行尋找藍(lán)鯨，因?yàn)橄滦∮甓加盟芰洗�套住攝像機(jī)，有一個(gè)記者不小心把塑料袋掉避海里了，為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋，直到撈上來為止。
1．選擇文中括號(hào)里正確的字。
2．在文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
只要……就……　只有……才……　即使……也……　盡管……還……
3．結(jié)合上下文解釋下列詞語。
共識(shí)：________________�！　�執(zhí)意：________________。
4．文中畫“____”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？（　�。�
A．反問、比喻　　B．設(shè)問、擬人　　C．設(shè)問、比喻　　D．反問、擬人
5．從下面句子中的哪些地方能看出人們的“自覺”？用“～～”畫出來。
A．船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講。
B．前來考察的科學(xué)家或旅客在道路上走都是悄悄的。
C．為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋。
6．作者舉了哪些人的例子來說明保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的共識(shí)和自覺行動(dòng)？
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　　近了，近了，已經(jīng)可以看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水。
　　“南極屬于全人類，不準(zhǔn)動(dòng)南極的一石一水、一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識(shí)。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都要反復(fù)講：“不要拾石頭！”“不要挑逗企鵝！”“不要踏壞苔蘚！”“即使是因?yàn)榕臄z工作需要也不允許！否則，將不允許您再上船�！�
　　企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學(xué)家或旅客在島上走路都是悄悄的。記者無限感慨：只有南極，動(dòng)物才有如此之高的地位。如果有人問我，南極怎么樣？我的回答是：南極仍然是一個(gè)童話世界！
　　保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動(dòng)。一次，幾個(gè)記者在冰海中穿行尋找藍(lán)鯨，因?yàn)橄滦∮�，都用塑料袋套住攝像機(jī)。有一位不小心把塑料袋掉進(jìn)海里了。為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋，直到撈上來為止。
1．聯(lián)系文章解釋下列詞語。
（1）共識(shí)：_________________________________
（2）執(zhí)意：_________________________________
（3）滴水片石：_____________________________
2．解釋“否則”一詞，并根據(jù)上下文的語言環(huán)境寫出它的具體內(nèi)容。
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3．本文的主題是什么？
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4．“告別南極，不帶滴水片石”說明了什么？
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5．下列句子分別用了什么修辭手法？
（1）不帶滴水片石。（　　）
（2）南極仍然是一個(gè)童話世界�。ā　。�
6．保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的共識(shí)和自覺行動(dòng)，本文都舉了哪些人的例子？
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7．文中加粗詞“自豪”用得不夠準(zhǔn)確，為什么？
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8．在下列句子中，哪些詞語能準(zhǔn)確表達(dá)出“保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動(dòng)”的“自覺”來？
（1）前來考察的科學(xué)家或旅客在島上走路都是悄悄的。
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（2）為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋。
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9．童話世界是一個(gè)怎樣的世界？
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10．船主的哪些話與文中哪一句話相呼應(yīng)？
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