1．寫出下列詞語的近義詞。

2．三角、圓圈和方塊在文中一共組合、變化了（　�。┐�。

3．結(jié)合短文內(nèi)容作答。

（1）人們都把垃圾往大道上扔，造成的后果是：

（2）幼兒園里有了一個(gè)蹺蹺板，結(jié)果是：

（3）那個(gè)奇怪的地方后來發(fā)生的變化是：

4．你還能用什么形狀組成什么樣的圖形？你還能想像出怎樣的故事？請(qǐng)你簡單地畫一畫，寫一寫。

1．寫出下列詞語的近義詞。

2．三角、圓圈和方塊在文中一共組合、變化了（　　）次。

3．結(jié)合短文內(nèi)容作答。

（1）人們都把垃圾往大道上扔，造成的后果是：

（2）幼兒園里有了一個(gè)蹺蹺板，結(jié)果是：

（3）那個(gè)奇怪的地方后來發(fā)生的變化是：

4．你還能用什么形狀組成什么樣的圖形？你還能想像出怎樣的故事？請(qǐng)你簡單地畫一畫，寫一寫。

　　鳥兒有利于維護(hù)生態(tài)平衡。一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條；大山雀號(hào)稱“果園的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕食的害蟲相當(dāng)于自己的體重。大家都知道，貓頭鷹是“捕鼠能手”。一只貓頭鷹一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口中奪回一噸糧食。啄木鳥堪稱“森林醫(yī)生”，一對(duì)啄木鳥可以保護(hù)500畝樹木不受蟲害。喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲。一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的害蟲，如果頭尾連接起來，長達(dá)3公里。這是個(gè)多么驚人的數(shù)字!還有些鳥類能傳播花粉，播撒植物的種子。

（1）這段話是圍繞________________這句話寫的。

（2）填空。

　　大山雀號(hào)稱“___________”，_____________是“捕鼠能手”，啄木鳥堪稱“___________”。

　　你還知道別的鳥的美稱嗎?試著寫幾個(gè)。

（3）找出文中的數(shù)量詞，說說它們所起的作用。

（4）把這段話讀給別的小朋友聽，讓大家都做鳥的好朋友。

閱讀答題

　　在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是 f) r2o（　　）美麗的海南島�！�

　　海南島是祖國的第二大島，那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園 椰子園和熱帶植物園 腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭 海 海龜 大龍蝦等名貴水產(chǎn)b) j@ q0 sh)（　�。� f鐵礦 石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富

　　海南島上一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季ch3ng q9ng（　�。�。由山間小溪匯成的萬泉河t1o t1o（　　）奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗zhu4ng gu1n（　�。�。旅游勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風(fēng)和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。

　　海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累，海風(fēng)吹過來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。∥

　　每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。∥

1．根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫詞語。

2．給文章第二自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

3．給下列多音字組詞。

4．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

5．查字典，按要求填空。

6．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）文章第二自然段中講了海南島物產(chǎn)豐富。作者是從三個(gè)方面來講的：

　　 ①________ ②________ ③________

（2）文章第三自然段作者描寫了海南島______、______、

    ______、_____、________的風(fēng)光，是圍繞第________句

   話寫的。這句話與其他幾句是________關(guān)系。

7．文章中第________自然段的結(jié)構(gòu)相同，都是圍繞中心句寫具體的段落。

8．文章已分成三段，請(qǐng)寫出各段段意。

  ①________________________________________

  ②________________________________________

  ③________________________________________

9．讀文中劃“--”的句子，用加粗的詞造句。

  ①逗人--________________________________________

  ②面對(duì)……聽著……望著……________________________

10．這篇文章主要寫了________，表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。

(1)文中寫山的特點(diǎn)是________、________、________、________。

(2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

(3)文中寫細(xì)流的詞語是（　�。瑢懼θ~的詞語是（　�。�

(4)生活中，你的媽媽愛你嗎？你想把親愛的媽媽比作什么？

___________________________________________________

(1)文中寫山的特點(diǎn)是________、________、________、________。

(2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

(3)文中寫細(xì)流的詞語是（　�。瑢懼θ~的詞語是（　�。�。

(4)生活中，你的媽媽愛你嗎？你想把親愛的媽媽比作什么？

___________________________________________________