給下面劃線的字選擇正確的讀音
霞滿天(zhāo    cháo)              養(yǎng)尊優(yōu)(chù     chǔ)    
情不自(jìn      jīn)                   安守己(fèn      fēn)

A、cháo;chǔ;jīn;fèn    
B、zhāo;chǔ;jīn;fēn   
C、zhāo;chǔ;jìn;fèn   
D、zhāo;chǔ;jīn;fèn   
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:河南省小考真題 題型:單選題

給下面劃線的字選擇正確的讀音,用“          ”畫出來。  
霞滿天(zhāo    cháo)              養(yǎng)尊優(yōu)(chù     chǔ)    
情不自(jìn      jīn)                   安守己(fèn      fēn)

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

給下面詞語中劃線的字選擇正確的讀音,并用“      ”畫出來。
浮(piào    piāo)         濟(jì)南(jǐ    jì)       不多(chà   chā)     
夕(cháo   zhāo)        打(ái   ǎi)       繩子(xì   jì)

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。 
  “生命橋”
  有一個(gè)(shǒu  shòu)獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后,羚羊群分成了兩群:老羚羊?yàn)橐蝗海贻p羚羊?yàn)橐蝗骸R恢焕狭缪蜃叱鲅蛉,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)(yīng   yìng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對面跳過去,隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去,只是老羚羊躍起的高度要低一些。     
  當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅的鳥,筆直地墜人了山澗。     
  試跳成功!緊接著,一對對羚羊凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。頓時(shí),山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等(激烈    神圣   壯觀)!獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆,不由自主地放下了獵槍。     
1.用“√”給文中加粗字選擇正確的讀音。     
2.在生死攸關(guān)的時(shí)刻,羚羊們迅速做了兩件事情。請用簡練的語言概括這兩件事。
      ①_________________________
      ②_________________________
3.“試跳成功!”年輕羚羊       _______________;而老羚羊卻        __________,這個(gè)成功是以____________為代價(jià)的。     
4.“沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍!边@四個(gè)詞語讓你體會到了什么?
______________________________________     
5.請你在文中的括號里選擇合適的詞語畫“√”。     
6.題目“生命橋”的意思是:______________________________________
7.請你概括本文的主要內(nèi)容。______________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

豹病了
       在大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來,傷得厲害。他一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個(gè)辦法,我要餓死了!彼氚。氚,終于想出了一個(gè)辦法。      
       豹裝出快要死的樣子,對樹上的猴子說:“親愛的猴子,你快通知所有的動(dòng)物,就說我得了重病,快要死了,讓他們一個(gè)個(gè)來看我,我想和他們作最后的告別!    
       猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹,便一個(gè)一個(gè)地去看望他。     
       鹿去了,袋鼠去了,野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉锰h(yuǎn),走得又慢,所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的門口的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)地上的動(dòng)物們腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去了,沒有出來的。他想了想,一下子明白了:“噢,原來豹在家里是進(jìn)得去出不來的呀!我還是別去看他吧!”    
       躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠(yuǎn),終于聽不見了。    
1.我知道下面詞語的意思。    
      趕快:                                                                               
      口信:                                                                           
2.給下面句子中的劃線字選擇正確的讀音。(用“√”標(biāo)出)    
(1)烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn),走得又慢,所以(luò   là)在了后邊。    
(2)親愛的猴子,你快去通知所有的動(dòng)物,就說我得了( zhòng    chóng)病。    
(3)大家都可憐豹,便一個(gè)一個(gè)地去(kān   kàn)望他。  
3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     (          )地叫著             (          )地走著  
4.讀短文,回答下面的問題。     
(1)豹子想了一個(gè)什么辦法得到了食物的?
                                                                                         
(2)你認(rèn)為猴子是個(gè)什么樣的動(dòng)物呢?
                                                                                         
(3)烏龜是怎樣識破豹子鬼主意的?
                                                                                       
5.句子小游戲。   
(1)猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。(改成“被”字句)      
                                                                                                                                              
(2)在大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來,傷得很厲害。(換成另一種說法,意思不變)    
    一只豹傷得很厲害,是因?yàn)樗?U>                                                                                                     
(3)他想啊,想啊,終于想出了一個(gè)辦法。    
    我會仿寫:    我跑呀,跑呀,終于跑到了                                                 。

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第十二冊 題型:022

閱讀答題

話別--寫給沈伯伯

  沈伯伯,說起吳小亮,您一定會說:“哦,認(rèn)得!就是六(1)班那個(gè)圓圓臉的胖小子。”是的,我就是吳小亮。在即將畢業(yè)的時(shí)刻,這校園里的一草一木,這朝夕相處的老師和同學(xué),還有您沈伯伯,我都忘不了啊!沈伯伯,請您聽我說!

  我讀三年級的時(shí)候 有一天早晨 我一進(jìn)校門 正好看到您站在傳達(dá)室門口 便喊了一聲 沈伯伯早 沒想到您親切地回了一句 吳小亮小朋友早 當(dāng)時(shí)我很驚奇 您怎么會知道我的名字呢

  回到教室,我想起前不久發(fā)生的一件事。那天早晨,我上學(xué)忘了帶家庭作業(yè)。媽媽帶著我的作業(yè)本,一口氣跑到學(xué)校,正好在大門口遇到了您。您怕我媽媽上班遲到,就接過作業(yè)本,親自送到了我手里。我想,( 。┓饷嫔嫌形业拿,你看見了,( 。┚陀涀×耍瑢?∥

  沈伯伯,每天清晨,太陽還沒升起,您就把校園里的各地方都打掃得干干凈凈,然后站在大門口,迎接我們跨進(jìn)學(xué)校大門;每天傍晚,又是您站在校門口,目送我們一個(gè)個(gè)回家。您是多么關(guān)心學(xué)校,關(guān)心我們!∥

  沈伯伯,我們( 。┚鸵x開母校了,( 。┠谴认榈拿嫒,微微駝背的身影,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

1.給文中的加粗字選擇正確讀音,把序號寫在括號里。

A.ch(   B.ch)

朝夕相( 。    各( 。

2.給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

3.給第三和第五兩個(gè)自然段中的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4.把文中劃線的部分改成“被字句”,寫在下面橫線上。

__________________________________________________

5.寫出第二段的主要意思。

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

說 鼠

 、偬烊灰桓辟\相的鼠,自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威風(fēng)八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首,使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它,誰叫它一生都消磨于吃的勞動(dòng)和竊的忙碌中呢!

  ②你瞧它,一雙光溜溜的賊眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米籮邊探頭探腦的,畏縮不前,( 。┬∨笥褌兛吹剑ā 。⿻浪莻(gè)小偷兒。它害怕白晝的威脅,一切都在暗中進(jìn)行。

 、凼螅酌淖,家族龐大,種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等,不勝枚舉。

 、苁蟮臄(shù)量之多,令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),中國現(xiàn)今約有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。

 、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲,還是在中國,學(xué)術(shù)界有過爭論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來,我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動(dòng)物專家的研究,證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠類原產(chǎn)于中國。

 、蓿ā 。,鼠們感覺在中國住得太久,悶倦了,便在元朝成吉思汗西征時(shí),隨軍周游了東歐和北歐。當(dāng)200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時(shí),鼠們又雅興大發(fā),隨行前往。A到了10年前,有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志,竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠(yuǎn)洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個(gè)好夢后,終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。

 、呃鲜鬄楹χ遥廊私灾。它偷吃糧食。在我國,老鼠每年吃掉的糧食相當(dāng)于一年糧食總產(chǎn)量的10%左右,同我國每年進(jìn)口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施,破壞草場,咬壞衣物,傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。

 、嗾\然鼠有百害,但有時(shí)亦可化害為利。

 、嵊械膰依美鲜蟮撵`敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關(guān) 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫

  ⑩我國北部黑河地區(qū) 有一種麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很強(qiáng),比狐皮、貂皮還要珍貴;雄鼠臍下有一白核,其味芬芳,比麝香猶有過之而無不及,麝鼠因此而得名。

  另外,那短短3寸鼠須制成的毛筆,寫字勁挺有力,十分難得,遠(yuǎn)比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說:“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆,筆鋒用勁、強(qiáng)有鋒芒!據(jù)載,蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以為“毫”了。

  (  ),我們也絕不能因此饒恕鼠給人類帶來的災(zāi)害。

1.用“\”劃去下列加粗字的不正確讀音。

r2o ji3o)幸 s$u s*)名

m6n m8n)倦 r2o n2o)恕

2.根據(jù)拼音寫漢字。

sh( 老_______ _______假 金_______ _______國 _______條

j0 _______時(shí)雨 _______他 _______限 _______便 _______診

3.給文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,只填序號。

A.也許 B.就 C.但是 D.如果

4.解釋加粗字的意思。

5.請你再寫出5個(gè)含“鼠”字的成語。(除去文章里的)

________ ________ ________ ________ ________

6.給第⑨自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

7.文中畫線句A的意思是南極洲________。

8.畫線句B告訴我們:傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。

9.“據(jù)專家統(tǒng)計(jì),中國現(xiàn)今有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%!本渲小凹s”的意思是________,說明了中國________。

10.“誠然鼠有百害,但有時(shí)亦可化害為利!边@句話在文章中所起的作用是________。

11.“所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠原產(chǎn)于中國!薄霸痹谶@里表達(dá)的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”?

________________________

12.為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”?

________________________

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