找出下面說法正確的一個(gè)句子。

A．他的作業(yè)一向?qū)懙谜J(rèn)真，從不馬虎。
B．媽媽的工廠改進(jìn)了生產(chǎn)流程，增加了產(chǎn)品質(zhì)量。

A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       一個(gè)(嚴(yán)  炎)熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌（燥  躁），它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來。     
       說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一 滴水。村后原來有一條小溪，由于干旱，已經(jīng)干了。         這時(shí)候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問（    ）喜鵲老兄（ ）這兒有水嗎（ ）花喜鵲回答說（ ）這兒的村民用的是井水（ ）只是井很深（ ）得想個(gè)辦法才能喝到（ ）烏鴉說這個(gè)我有經(jīng)（檢  驗(yàn)）（ ）它想，以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丟些小石子，水就漲上了。      
       它來到井邊一看，水井果然很深。于是就銜來石子，一塊一塊丟到井里。它一直忙到太陽下山， 也沒見井水漲上來。     
        又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒喝到一滴水。它(探  嘆)息著：“唉！老辦法怎么不管用 了？”   
1．用“√”畫出括號(hào)里用得正確的字。     
2．給第三自然段沒加標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。     
3．用“ 把短文分成四段。（按照“想找水喝”、 “沒找到水”、  “用老辦法喝水”、  “沒喝上水”的線索來分段。）
4．短文正確的寓意是
[     ]
A．凡是老辦法都不管用。 
B．老辦法大多不管用。 
C．對(duì)老經(jīng)驗(yàn)、老辦法要具體分析，靈活運(yùn)用，不然會(huì)失敗的。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀文段，回答問題。
我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界
     從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個(gè)長久之計(jì)。
　　母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑（tiāo tiǎo）選著棉花，感覺適中（zhòng zhōng）才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過母親的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜， 躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
　　可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
　　沒辦法，母親只好托人從外地帶回一大包綠豆殼用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來我才知道，那些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這只綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭��！
　　后來，母親塞（sài sāi）給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我一手拉著父親，一手拉著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
　　歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無時(shí)無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世……
注：落枕（lào zhěn）：睡覺時(shí)脖子受寒，或因枕枕頭的姿勢(shì)不合適，以致脖子疼痛。
1．用“√”給加粗字選擇正確的讀音。
2．在短文中給下列詞語找反義詞。
苦澀（   　 ）    糟糕（  　  ）    污濁（ 　   ）
3．“我”枕過三種枕頭，分別是_________、_________、_________。
4．“我”枕著這三種枕頭，產(chǎn)生了許多聯(lián)想，請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩?nbsp;_______”分別畫出來。
5．讀讀畫橫線的句子，并用“沁人心脾”造句。
__________________________________________
6．對(duì)于畫橫線句子的理解正確的是（2分）    （    ）
A．“不變的世界”指枕袋，“有一種情感”是對(duì)枕頭的喜愛。
B．“不變的世界”指枕袋里的東西，“有一種情感”是睡覺時(shí)對(duì)枕頭的依戀。
C．“不變的世界”指父母對(duì)孩子的愛，“有一種情感”是指親情。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。   

諾    言

       信守和遵守一個(gè)諾言，或許要比登一座山還難。
       我一直記得少年時(shí)讀過的一則異國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女?dāng)r住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個(gè)孩子，他是黃昏玩打仗游戲時(shí)被派到街角站崗的，他的指揮官說過，沒有命令，不得撤退。婦女明白，這個(gè)時(shí)候，已忘記這件事的其他的孩子可能已經(jīng)熟睡在熱被窩里了，就勸他趕快回家，但執(zhí)拗的孩子堅(jiān)持要接到命令。無奈中她想到請(qǐng)一位軍人幫忙。軍官?zèng)]說什么，臉上充滿著柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前， 敬了一個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜后說道：“你已出色完成任務(wù)，我命令你立刻撤崗回家�！焙⒆有欧乜戳丝窜姽�，回敬了一個(gè)軍禮，歡跳著離去。  
       寒寂的夜空看到了，穹宇下的三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢。
       花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。 世界，因?yàn)樾攀卦S許多多的諾言，肅穆而深情。 
1．從短文里找到符合下面句子意思的詞語。
     (1)固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。    (              )
     (2)莊重而嚴(yán)肅。    (               ) 
     (3)應(yīng)允別人的話。    (               ) 
2．將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
     (1)“軍官?zèng)]說什么，臉上充滿著柔和又肅穆的神情”，是因?yàn)?nbsp;  (     )   
          A．軍官被孩子信守諾言的精神所感染。
          B．軍官被婦女的精神所感染。
          C．軍官想裝出認(rèn)真的樣子。
     (2)“寒寂的夜空看到了，穹宇下的三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢”運(yùn)用的修辭手法是
                                                                                                                                                 (     )     
          A．?dāng)M人         B．比喻        C．夸張 
     (3)第四自然段在文中的作用是 (     )     
          A．總領(lǐng)全文                B．深化主題              C．承上啟下 
3．仿寫句子。
     花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。
                     是                的諾言。  
4．讀了小男孩信守諾言的故事，你有什么感想呢？
                                                                                                                                                          

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科目：小學(xué)語文 來源：海淀名校·每課一考語文　四年級(jí)（下） 題型：048

閱讀下面短文。

一罐水

　　100多年前，法國軍隊(duì)（侵略　侵占）了西班牙，一個(gè)炎熱的夏天，在一個(gè)（干燥　干旱）地區(qū)，西班牙人在井里下毒，不讓法國侵略軍喝水。有一小隊(duì)法國侵略軍在上尉維龍帶領(lǐng)下，到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)小山坡上有一座房子。

　　他們沖上山坡，罵罵咧咧地推門進(jìn)屋，屋里有位西班牙婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，甲盯著他們。士兵們問她要水喝。她搖了搖頭，什么也沒說。維龍上尉命令：“搜！”士兵們?cè)谖堇锓_了。突然，里屋發(fā)出一陣（歡呼　歡叫）聲：“搜到啦！”聲音剛過，只見兩個(gè)士兵合捧著一只大罐子，從里屋走出來。

　　士兵們一擁而上，爭奪水罐。維龍命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨口像火燒似的，恨不得捧起來就喝。可是  維龍沒有喝  他先倒了一小杯遞給那位西班牙婦女說  請(qǐng)你先喝  這位婦女接過水杯  看了看懷里的孩子　然后把杯里的水（完全  全部）喝光了  維龍又倒了半杯水遞給小女孩子：“你也喝一點(diǎn)�！焙⒆幽赣H乙接過杯子，親了一下女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧著杯子，喝干了半杯水。

　　維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一仰脖子，一飲而盡。然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水，一罐水都喝完了，法國侵略兵坐下（歇息　休息），不料一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。西班牙婦女和她懷中的孩子也死了。原來，這位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥。母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。

　　人們都贊頌這母女倆的愛國精神。西班牙解放后，大家為她們建造了一座高高的紀(jì)念碑。直到現(xiàn)在，紀(jì)念碑前還常常有人去敬獻(xiàn)花圈哩。

1．在文中“甲、乙”兩處填上詞語。

（1）緩緩地　　（2）慢慢地

（3）冷冷地　�。�4）狠狠地

正確答案：甲處填________；

　　　　　乙處填________。

2．文中第三自然段的空白處應(yīng)填上的標(biāo)點(diǎn)是

[　　]

A．，，：“！”，，。

B．。，：“！”，，。

C．，，：“。”，，。

D．。，：“�！�，，。

3．聯(lián)系上下文解釋詞語。

一飲而盡：________________

同歸于盡：________________

4．用“＼”劃掉括號(hào)里使用錯(cuò)誤的詞語。

5．用“”畫出表達(dá)中心思想的句子。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀文章，再按要求做。

　　山西馬戲團(tuán)，有個(gè)馴猴能手阿丁。不管多么調(diào)皮倒亂，不服管教的猴子，在阿丁的馴導(dǎo)下，都能循規(guī)蹈矩地按照人的意旨行事。

　　阿丁的馴猴方法不保蜜。他坦帥地對(duì)人說：“我的馴法就這么兩手，一手是這個(gè)，”他抓起了一把果子，“另一手是這個(gè)�！彼帜闷鹨桓拮�。

　　有人問他：“你馴猴子，大家都知道你是能手�？赡隳荞Z服不讓人騎的列馬嗎?”

　　“能！”阿丁說，“萬物是一理，凡會(huì)吃食的，會(huì)喘氣的，在這兩件東西面前沒有不馴服的……”∥

　　第二天，阿丁接受了馴烈馬的任務(wù)。他按照馴猴子的方法，先將一把果子送到烈馬嘴下，不想烈馬連看都不看；他試著要跨上馬背，烈馬卻叫了一聲，跳起來，用后腿向后踢。

　　阿丁胸有成竹，大大咧咧地說：“不吃香的①，那好辦，咱就讓你吃點(diǎn)辣的②�！彼么掷K子把烈馬綁在柱子上，用鞭子在烈馬背上猛抽起來�？纯戳荫R老實(shí)了，阿丁就停止了鞭打，他又第二次跨上馬背去；已跨到馬背上了，不料烈馬突然來了個(gè)雙腿踢，接著，阿丁就來了一個(gè)嘴啃地。

　　阿丁當(dāng)然不會(huì)認(rèn)輸，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，結(jié)果弄了個(gè)兩敗俱傷：烈馬被阿丁打得遍體鱗傷，阿丁被烈馬摔得臥床不起。

1．給下列加粗字選出正確讀音。

調(diào)（A．ti2o　B．di4o）皮

意旨（A．zh!　B．zh@）

挨（A．1i　B．2i）摔

 　

2．從前三個(gè)自然段中找出四個(gè)錯(cuò)別字，改在下面。

（　�。└臑椋ā　。�

（　�。└臑椋ā　。�

（　�。└臑椋ā　。�

（　　）改為（　�。�

3．把文中畫直線的句子改為“把”字句。

___________________________________

4．把文中畫波浪線的句子縮句。

___________________________________

5．文中①、②處分別指什么，請(qǐng)寫出。

①處“香的”：__________②處“辣的”：____________

6．請(qǐng)按分好的段落，寫出第一段段意。

_________________________________

7．在阿丁看來“萬物是一理”，這“理”指什么?

____________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀文章，再按要求做。

　　山西馬戲團(tuán)，有個(gè)馴猴能手阿丁。不管多么調(diào)皮倒亂，不服管教的猴子，在阿丁的馴導(dǎo)下，都能循規(guī)蹈矩地按照人的意旨行事。

　　阿丁的馴猴方法不保蜜。他坦帥地對(duì)人說：“我的馴法就這么兩手，一手是這個(gè)，”他抓起了一把果子，“另一手是這個(gè)�！彼帜闷鹨桓拮�。

　　有人問他：“你馴猴子，大家都知道你是能手�？赡隳荞Z服不讓人騎的列馬嗎?”

　　“能！”阿丁說，“萬物是一理，凡會(huì)吃食的，會(huì)喘氣的，在這兩件東西面前沒有不馴服的……”∥

　　第二天，阿丁接受了馴烈馬的任務(wù)。他按照馴猴子的方法，先將一把果子送到烈馬嘴下，不想烈馬連看都不看；他試著要跨上馬背，烈馬卻叫了一聲，跳起來，用后腿向后踢。

　　阿丁胸有成竹，大大咧咧地說：“不吃香的①，那好辦，咱就讓你吃點(diǎn)辣的②。”他用粗繩子把烈馬綁在柱子上，用鞭子在烈馬背上猛抽起來�？纯戳荫R老實(shí)了，阿丁就停止了鞭打，他又第二次跨上馬背去；已跨到馬背上了，不料烈馬突然來了個(gè)雙腿踢，接著，阿丁就來了一個(gè)嘴啃地。

　　阿丁當(dāng)然不會(huì)認(rèn)輸，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，結(jié)果弄了個(gè)兩敗俱傷：烈馬被阿丁打得遍體鱗傷，阿丁被烈馬摔得臥床不起。

1．給下列加粗字選出正確讀音。

調(diào)（A．ti2o　B．di4o）皮

意旨（A．zh!　B．zh@）

挨（A．1i　B．2i）摔

 　

2．從前三個(gè)自然段中找出四個(gè)錯(cuò)別字，改在下面。

（　�。└臑椋ā　。�

（　�。└臑椋ā　。�

（　�。└臑椋ā　。�

（　　）改為（　�。�

3．把文中畫直線的句子改為“把”字句。

___________________________________

4．把文中畫波浪線的句子縮句。

___________________________________

5．文中①、②處分別指什么，請(qǐng)寫出。

①處“香的”：__________②處“辣的”：____________

6．請(qǐng)按分好的段落，寫出第一段段意。

_________________________________

7．在阿丁看來“萬物是一理”，這“理”指什么?

____________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：能力拓展練習(xí)　小學(xué)語文六年級(jí)下·第12冊(cè)（新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：048

閱讀短文，然后回答問題。

日常生活中的科學(xué)

　　在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：

　　咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混（h(n　h)n）在一起了。這種情況，在日常生活中常�？梢耘龅�。那該怎么辦呢？

　　別急，你只要拿起雞蛋的一頭，放在桌上一旋，如果它能直著“身子”在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個(gè)一個(gè)地旋過一遍后，就可以把它們分開了。這是為什么呢？因?yàn)槭祀u蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼（k6　qi4o）形成了一個(gè)整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團(tuán)結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)（zhu4n　zhu3n）。你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？

　　又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢？難道里面也有科學(xué)？當(dāng)然有。因?yàn)闇\色衣服所含的白色素較多，而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑色素，穿起來比淺色衣服暖和（h6　huo）多了，所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在這平凡的小事中，也有點(diǎn)科學(xué)呢！

　　再看，哎呀，背著一個(gè)大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因?yàn)閴毫κ且欢ǖ�，如果加大受力面積，就可以減小壓強(qiáng)。壓強(qiáng)減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。

　�。ㄏ蟆∠瘢┻@樣的例子，在日常生活中并不少見。比如說（晴　腈）綸衣服能“放電”啦，雞蛋放進(jìn)醋里變軟啦，箱子里的衛(wèi)生丸失（棕　蹤）啦，等等，真是無窮無盡。還有許多（未　末）被發(fā)現(xiàn)的，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。

（1）請(qǐng)選出加粗字的正確讀音，在下面畫“√”。

（2）畫去文中最后一個(gè)自然段括號(hào)中的錯(cuò)別字。

（3）本文是按照________的形式組織材料的。

（4）文中詳細(xì)列舉了哪幾件事說明日常生活中有科學(xué)？

________________________________

（5）請(qǐng)找出反問句，在括號(hào)中畫“√”。

a．這又是為什么呢？（　�。�

b．你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？（　�。�

c．你看，這件事不是很平凡嗎？（　�。�

d．有什么辦法使肩頭不疼呢？（　�。�

（6）你能舉幾個(gè)例子說明日常生活中有科學(xué)嗎？請(qǐng)?jiān)囍f說道理。

________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

名言中的數(shù)學(xué)趣喻

       閱讀精辟的名言警句，對(duì)提高我們的精神境界大有裨(bi)益；不少名家學(xué)者都喜歡用數(shù)學(xué)語言來喻事論理，或以自勉，或以誨人，既富有發(fā)人深省的哲理，又具有耐人尋味的情趣。下面擷(xie)取一二。     
       大科學(xué)家愛因斯坦曾以“A= x+y+z”的數(shù)學(xué)公式來提示成功的秘訣。人們不解其意，他解釋道：“‘A’代表成功，‘x’代表艱苦的勞動(dòng)，‘y’代表正確的方法，‘z’代表少說空話�！笨芍^精辟凝練的經(jīng)驗(yàn)之談。     
       大發(fā)明家愛迪生成名后，人們都說他是個(gè)“天才”，可是，愛迪生的回答卻是：“天才=1%的靈感+99%的血汗�！边@一公式雋永含蓄，概括力強(qiáng)。     
       俄國大文豪列夫·托爾斯泰以奇妙的等式啟迪人們謙虛好學(xué)。他說：“一個(gè)人就好像分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大，則分?jǐn)?shù)的值就愈小�！� 把這段話列為等式：“一個(gè)人的價(jià)值=實(shí)際才能／自己估價(jià)�！倍嗝葱迈r，又多么恰當(dāng)！     
       古希臘哲學(xué)家芝諾的學(xué)生問他：“老師，難道你有不懂得的東西嗎？”芝諾風(fēng)趣地回 答：“如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí)，用大圓代表我學(xué)到的知識(shí)，那么大圓的面積是多一點(diǎn)；但兩圓之外的空白，都是我們的無知面，圓越大，其圓周接觸的無知面就越多�！闭軐W(xué)家巧妙地用“兩圓的面積”比喻各自掌握的知識(shí)面，又用“兩圓之外的空白”代表尚需學(xué)習(xí)的無知面，這種比喻極其深刻，令人茅塞頓開，拍案叫絕！      
       名入學(xué)者對(duì)時(shí)間是十分珍惜的�；顒�(dòng)家季米特洛夫曾用“正號(hào)”與“負(fù)號(hào)”來檢驗(yàn)自己利用時(shí)間的效率：“要利用時(shí)間，思考一下一日之中做了些什么，‘正號(hào)’還是‘負(fù)號(hào)’， 倘若是‘+’則進(jìn)步，倘若是‘一’就得吸取教訓(xùn)，采取措施�！�     
       雷巴柯夫則用“常數(shù)與變數(shù)”來作比喻：“時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來說，是個(gè)變 數(shù)�！辈⒔忉屨f這是因?yàn)椤坝谩帧瘉碛?jì)算時(shí)間的人，比用‘時(shí)’來計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多 59倍”。     
       誠如高爾基所說：“在用格言進(jìn)行的思維中，我學(xué)會(huì)了很多東西。”拜讀這些巧綴了數(shù)學(xué)趣喻的名言警句，我們就如品嘗了一杯清香飄溢的濃茶，回味無窮，受益匪淺！
1．在文中找出最少3個(gè)成語，寫在括號(hào)里。
         (         )    (         )    (         )
2．讀文章，填空。
      愛因斯坦的名言是：                                                                                                            
      愛迪生的名言是：                                                                                                              
      在這兩位偉大的科學(xué)家的名言中，               是相同的，也就是說，要取得成功，必須                       
3．根據(jù)列夫．托爾斯泰的等式，兩個(gè)才能接近的人，一個(gè)善于不斷地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)， 適時(shí)推銷自己；另一個(gè)默默地完成自己的工作，從不自夸，這兩個(gè)人的個(gè)人價(jià)值哪個(gè)的更大？為什么？
                                                                                                                                                          
4．哲學(xué)家芝諾用“圓的面積”來比喻已經(jīng)掌握的知識(shí)，用“圓外的空白”代表尚需學(xué)習(xí)的無知面，圓越大，其圓周接觸的無知面就越多。你是怎么理解這段格言的？

      尚需學(xué)習(xí)的知識(shí)

                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            

5．“1+1=?”以你對(duì)學(xué)習(xí)、生活的理解完成這個(gè)等式。
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                      
6．設(shè)計(jì)一句自己的人生格言或座右銘。
                                                                                                                                                      

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

小螞蟻明白了

　　為了尋食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們來分享“美味”，不料來了一只公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞，嘆了一口氣，自言自語道：“我們螞蟻尋找食物可真難啊！聽說樹上住著個(gè)蜘蛛，單靠一張網(wǎng)，得到的食物就吃不了，我得去跟他學(xué)本領(lǐng)。”

　　小螞蟻沿著樹干往上爬，他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上，風(fēng)一吹晃晃蕩蕩，高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上，沒一會(huì)兒，一只蚊子又“不請(qǐng)自來”。小螞蟻羨慕極了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本領(lǐng)教給我吧！讓我像你一樣，織一張網(wǎng)，往上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好��！”

　　“一勞永逸？”蜘蛛感到奇怪�！霸谖覀兊纳罾�，不存在一勞永逸呀！”蜘蛛想了一會(huì)兒說：“小螞蟻，你最好在這里過一夜，看看我們是怎樣生活的，行嗎？”“行，我留下來�！�

　　夜幕降臨了。月光下，蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來，在網(wǎng)上爬來爬去，把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里，好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開蒙嚨睡眼，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來．又開始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。

　　小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有粘性，第二天就粘不住飛蟲，我就要挨餓。”小螞蟻又問：“你每夜都要這樣干活？”蜘蛛說：“是的，為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作�！�

　　小螞蟻再?zèng)]問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬，一邊想。他明白了……

l．在括號(hào)里填上合適的詞語。

一（　�。┚G葉
一（　�。┣嘞x
一（　�。┕u
一（　　）網(wǎng)
一（　�。�
一（　　）絲

2．“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞，難以忍受，”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么？[方法提示：認(rèn)真讀第一自然段，可用段中的原句回答。]

________________________________________________________________________________________________________

3．蜘蛛說：“為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活，從不敢間斷�！本渲小巴ㄏ_(dá)旦”是“從天黑到天亮”的意思，蜘蛛從天黑到天亮地干，他在干些什么呢？[方法提示：認(rèn)真讀第五自然段，抓住關(guān)鍵句來回答。]

    _________________________________________________________

4．“他一邊爬，一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢？選擇正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。[方法提示：聯(lián)系小螞蟻剛開始的想法和他后來所看到的來思考。]

[　　]

    A．蜘蛛為什么總是在夜里工作。

    B．蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了織，織了拆。

    C．在我們的生活里，不存在一勞永逸。

5．讀了短文，你喜歡小螞蟻還是蜘蛛？說說你喜歡他們的理由。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

小螞蟻明白了

　　為了尋食，小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們來分享“美味”，不料來了一只公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞，嘆了一口氣，自言自語道：“我們螞蟻尋找食物可真難�。÷犝f樹上住著個(gè)蜘蛛，單靠一張網(wǎng)，得到的食物就吃不了，我得去跟他學(xué)本領(lǐng)�！�

　　小螞蟻沿著樹干往上爬，他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上，風(fēng)一吹晃晃蕩蕩，高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上，沒一會(huì)兒，一只蚊子又“不請(qǐng)自來”。小螞蟻羨慕極了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本領(lǐng)教給我吧！讓我像你一樣，織一張網(wǎng)，往上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好��！”

　　“一勞永逸？”蜘蛛感到奇怪�！霸谖覀兊纳罾铮淮嬖谝粍谟酪菅�！”蜘蛛想了一會(huì)兒說：“小螞蟻，你最好在這里過一夜，看看我們是怎樣生活的，行嗎？”“行，我留下來�！�

　　夜幕降臨了。月光下，蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來，在網(wǎng)上爬來爬去，把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里，好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開蒙嚨睡眼，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來．又開始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。

　　小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有粘性，第二天就粘不住飛蟲，我就要挨餓�！毙∥浵佊謫枺骸澳忝恳苟家@樣干活？”蜘蛛說：“是的，為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆，不過我總是在夜里工作�！�

　　小螞蟻再?zèng)]問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬，一邊想。他明白了……

l．在括號(hào)里填上合適的詞語。

一（　�。┚G葉
一（　　）青蟲
一（　�。┕u
一（　�。┚W(wǎng)
一（　�。�
一（　　）絲

2．“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞，難以忍受，”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么？[方法提示：認(rèn)真讀第一自然段，可用段中的原句回答。]

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3．蜘蛛說：“為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活，從不敢間斷�！本渲小巴ㄏ_(dá)旦”是“從天黑到天亮”的意思，蜘蛛從天黑到天亮地干，他在干些什么呢？[方法提示：認(rèn)真讀第五自然段，抓住關(guān)鍵句來回答。]

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4．“他一邊爬，一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢？選擇正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。[方法提示：聯(lián)系小螞蟻剛開始的想法和他后來所看到的來思考。]

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    A．蜘蛛為什么總是在夜里工作。

    B．蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了織，織了拆。

    C．在我們的生活里，不存在一勞永逸。

5．讀了短文，你喜歡小螞蟻還是蜘蛛？說說你喜歡他們的理由。

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