雕鳳凰 

       古時(shí)候,有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽(tīng)說(shuō)了,一窩蜂地跑去看。木 匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓,就不慌不忙地雕起來(lái)。     
       當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒(méi)有雕成,羽毛也沒(méi)有刻完的時(shí)候,圍觀的人就七嘴八舌地議論開(kāi)了。     
       看見(jiàn)鳳凰頭的人,撇撇嘴說(shuō):“那是什么鳳凰啊,簡(jiǎn)直像公雞!     
       看見(jiàn)鳳凰身子的人,斜斜眼說(shuō):“雕的一點(diǎn)兒也不像鳳凰,倒像一只又丑又笨的鴨子!     
       其余的人也指指點(diǎn)點(diǎn)附和說(shuō):“還是有名的木匠呢!真丟人!瞧那笨手笨腳的樣子,還想雕鳳凰呢!”     
       聽(tīng)了這些譏笑,木匠并不理會(huì),仍然專心致志地雕刻著。圍觀的人覺(jué)得沒(méi)多大意思,便三三兩兩地散開(kāi)了,只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味的欣賞普。     
       沒(méi)過(guò)幾天,鳳凰雕成了,還涂上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來(lái)觀看。     
       只見(jiàn)鳳凰翠綠的冠子高高聳立,鮮紅的瓜子閃閃發(fā)光,色彩繽紛的身子格外耀眼,鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。     
       木匠用刻刀輕輕一點(diǎn),給鳳凰刻上一雙明亮的大眼睛,鳳凰立刻撲嚕嚕地拍打翅膀,騰空飛起,在屋梁上回旋飛翔,三天三夜沒(méi)有降落。     
       這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊,一致驚嘆鳳凰的精美,夸獎(jiǎng)木匠技藝非凡。     
       那位白胡子老頭聽(tīng)了,扭過(guò)頭來(lái),說(shuō):“別忘了,開(kāi)始的時(shí)候你們是怎么議論的!     
       一句話說(shuō)得人們都羞愧地低下了頭。

1.選出下列詞語(yǔ)不是近義詞的一項(xiàng)
    
A.贊美——貶低                  
B.格外——分外
C.欣賞——觀賞      
2.給劃線的詞選合適的解釋。   
     圍觀的人覺(jué)得沒(méi)多大意思
     
A.思想內(nèi)容    
B.意見(jiàn)    
C.情趣,趣味 
3.選出對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)

A.當(dāng)一件事還沒(méi)有完全弄清楚時(shí),能妄加評(píng)論。
B.當(dāng)一件事還沒(méi)有完全弄清楚時(shí),不必必須等到事情水落石出后再下結(jié)論。
C.當(dāng)一件事還沒(méi)有完全弄清楚時(shí),不能妄加評(píng)論,必須等到事情水落石出后再下結(jié)論。
A,C,C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

雕鳳凰

       古時(shí)候,有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽(tīng)說(shuō)了,一窩蜂地跑去看。     
       木匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓,就不慌不忙地雕起來(lái)。     
       當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒(méi)有雕成,羽毛也沒(méi)有刻完的時(shí)候,圍觀的人就七嘴八舌地議論開(kāi)了?匆(jiàn)鳳頭的人,撇撇嘴說(shuō):“那是什么鳳凰啊,簡(jiǎn)直像公雞!笨匆(jiàn)鳳凰身子的人,斜斜眼睛說(shuō):“雕得一點(diǎn)兒也不像鳳凰,倒像一只叉丑、又笨的鴨子。”其余的人也指指點(diǎn)點(diǎn)附和著說(shuō):“還是有名的木匠呢!真丟人!瞧那笨手笨腳的樣子, 還想雕鳳凰呢!”      
       聽(tīng)了這些,木匠并不理會(huì),仍然專心致志地雕刻著。    
       圍觀的人覺(jué)得沒(méi)多大意思,便三三兩兩地散開(kāi)了。只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。     
       沒(méi)過(guò)幾天,鳳凰雕成了,還涂上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來(lái)觀看。 只見(jiàn)鳳凰翠綠的冠子高高聳立,鮮紅的爪子閃閃發(fā)光,五彩繽紛的身子格外耀眼,鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。     
       木匠用刻刀輕輕一點(diǎn),給鳳凰刻上一雙明亮的眼睛,鳳凰立刻撲嚕嚕地拍打翅膀,騰空飛起,在屋梁上回旋飛翔,三天三夜沒(méi)有降落。    
       這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊,一致驚嘆鳳凰的精美,夸獎(jiǎng)木匠技藝非凡。
       那位白胡子老頭聽(tīng)了,扭過(guò)頭采,說(shuō):“別忘了,開(kāi)始的時(shí)候你們是怎么議論的!”     
       一句話說(shuō)得人們都羞愧地低下了頭。
1.解釋下面詞語(yǔ)的意思。  
非凡:                                                                      
羞愧:                                                                      
2.寫(xiě)出近義詞。
專心致志 (                ) 五彩繽紛(               )  
3.用“——”畫(huà)出鳳凰沒(méi)雕成時(shí)人們的表現(xiàn),用“~~”畫(huà)出風(fēng)凰雕成后人們的表現(xiàn)。 
4.閱讀本文,你有什么啟示?
                                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

雕鳳凰 

       古時(shí)候,有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽(tīng)說(shuō)了,一窩蜂地跑去看。木 匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓,就不慌不忙地雕起來(lái)。     
       當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒(méi)有雕成,羽毛也沒(méi)有刻完的時(shí)候,圍觀的人就七嘴八舌地議論開(kāi)了。     
       看見(jiàn)鳳凰頭的人,撇撇嘴說(shuō):“那是什么鳳凰啊,簡(jiǎn)直像公雞!     
       看見(jiàn)鳳凰身子的人,斜斜眼說(shuō):“雕的一點(diǎn)兒也不像鳳凰,倒像一只又丑又笨的鴨子!     
       其余的人也指指點(diǎn)點(diǎn)附和說(shuō):“還是有名的木匠呢!真丟人!瞧那笨手笨腳的樣子,還想雕鳳凰呢!”     
       聽(tīng)了這些譏笑,木匠并不理會(huì),仍然專心致志地雕刻著。圍觀的人覺(jué)得沒(méi)多大意思,便三三兩兩地散開(kāi)了,只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味的欣賞普。     
       沒(méi)過(guò)幾天,鳳凰雕成了,還涂上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來(lái)觀看。     
       只見(jiàn)鳳凰翠綠的冠子高高聳立,鮮紅的瓜子閃閃發(fā)光,色彩繽紛的身子格外耀眼,鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。     
       木匠用刻刀輕輕一點(diǎn),給鳳凰刻上一雙明亮的大眼睛,鳳凰立刻撲嚕嚕地拍打翅膀,騰空飛起,在屋梁上回旋飛翔,三天三夜沒(méi)有降落。     
       這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊,一致驚嘆鳳凰的精美,夸獎(jiǎng)木匠技藝非凡。     
       那位白胡子老頭聽(tīng)了,扭過(guò)頭來(lái),說(shuō):“別忘了,開(kāi)始的時(shí)候你們是怎么議論的。”     
       一句話說(shuō)得人們都羞愧地低下了頭。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
     贊美——                        格外——             
     欣賞——                        聳立——              
2.給劃線的詞選合適的解釋。   
     (1)圍觀的人覺(jué)得沒(méi)多大意思。

[     ]

      A.思想內(nèi)容    B.意見(jiàn)    C.情趣,趣味
    (2)圍觀者夸獎(jiǎng)木匠技藝非凡。

[     ]

      A.十分,極    B.超過(guò)一般    C.比較好
3.讀了本文后,你得到了什么啟示?
                                                                                                                                                 

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  古時(shí)候,有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。
  人們聽(tīng)說(shuō)了,一窩蜂地跑來(lái)看。木匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓,就不慌不忙地雕起來(lái)。當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒(méi)有雕成,羽毛也沒(méi)有刻完的時(shí)候,圍觀的人就七嘴八舌地議論開(kāi)了。看見(jiàn)鳳凰頭的人,撇撇嘴說(shuō):“那是什么鳳凰啊,簡(jiǎn)直像公雞。”看見(jiàn)鳳凰身子的人,斜斜眼睛說(shuō):“雕的一點(diǎn)也不像鳳凰,倒像只又丑又笨的鴨子!逼溆嗟娜艘仓钢更c(diǎn)點(diǎn)附著說(shuō):“還是有名的木匠呢,真丟人!瞧那笨手笨腳的樣子,還想雕鳳凰呢!”
  聽(tīng)了這些,木匠并不理會(huì),仍然專心致志地雕刻著。圍觀的人覺(jué)得沒(méi)多大意思,便三三兩兩地開(kāi)了。只有一位白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。沒(méi)過(guò)幾天,鳳凰雕成了,還添上了鮮艷的色彩。
  人們又從四面八方趕來(lái)觀看。只見(jiàn)鳳凰翠綠的冠子高高聳立,鮮紅的爪子閃閃發(fā)光,色彩繽紛的身子格外耀眼,鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。木匠用刻刀輕輕一點(diǎn),給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛,鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀,騰空飛起,在屋梁上回旋飛翔,三天三夜沒(méi)有降落。這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊,一致驚嘆鳳凰的精美,夸獎(jiǎng)木匠技術(shù)非凡。那位白胡子老頭聽(tīng)了,扭過(guò)頭來(lái),說(shuō):“別忘了,開(kāi)始的時(shí)候你們是怎樣議論!”一句話說(shuō)得人們都羞愧得低下了頭。
1.給文中加粗的字注音。
和(   ) 散(   )
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
(1)近義詞:議論——(   ) 稱贊——(   )
(2)反義詞:精美——(   ) 非凡——(   )
3.為什么“人們都羞愧得低下了頭”?
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4.從短文中你受到了什么教育?
____________________________________________________
5.給文章加個(gè)題目,寫(xiě)在短文前面的橫線上。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生新課堂語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

雕 鳳 凰

  古時(shí)候,有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽(tīng)說(shuō)了,一窩蜂地跑去看。

  木匠在木頭上勾了個(gè)大體輪廓,就不慌不忙地雕起來(lái)。

  當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒(méi)有雕成,羽毛也沒(méi)有刻完的時(shí)候,圍觀的人就七嘴八舌地議論開(kāi)了?匆(jiàn)鳳頭的人,撇撇嘴說(shuō):“那是什么鳳凰啊,簡(jiǎn)直像公雞!笨匆(jiàn)鳳凰身子的人,斜斜眼睛說(shuō):“雕的一點(diǎn)兒也不像鳳凰,倒像一只又丑又笨的鴨子。”其余的人也指指點(diǎn)點(diǎn)附和著說(shuō):“還是有名的木匠呢!真丟人!瞧那笨手笨腳的樣子,還想雕鳳凰呢!”

  聽(tīng)了這些,木匠并不理會(huì),仍然專心致志地雕刻著。

  圍觀的人覺(jué)得沒(méi)多大意思,便三三兩兩地散開(kāi)了。只有一個(gè)白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。

  沒(méi)過(guò)幾天,鳳凰雕成了,還涂上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來(lái)觀看。

  只見(jiàn)鳳凰翠綠的冠子高高聳立,鮮紅的爪子閃閃發(fā)光,五彩繽紛的身子格外耀眼,鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。

  木匠用刻刀輕輕一點(diǎn),給鳳凰刻上一雙明亮的眼睛,鳳凰立刻撲嚕嚕地拍打翅膀,騰空飛起,在屋梁上回旋飛翔,三天三夜沒(méi)有降落。

  這時(shí)圍觀的人齊聲稱贊,一致驚嘆鳳凰的精美,夸獎(jiǎng)木匠技藝非凡。

  那位白胡子老頭聽(tīng)了,扭過(guò)頭來(lái),說(shuō):“別忘了,開(kāi)始的時(shí)候你們是怎么議論的!”

  一句話說(shuō)得人們都羞愧地低下了頭。

1.解釋加粗詞語(yǔ)的意思。

非凡:______________________________

羞愧:______________________________

2.寫(xiě)出近義詞。

專心致志(   。

五彩繽紛(   。

3.用“____”畫(huà)出鳳凰沒(méi)雕成時(shí)人們的表現(xiàn),用“”畫(huà)出鳳凰雕成后人們的表現(xiàn)。

4.閱讀本文,你有什么啟示?

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