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不定項選擇。選出下面表達不正確的句子

A.看了《上下五千年》這套書,長了不少知識。
B.大家盡情享受著這歡樂而愉快的時刻。   
C.自然老師給我們講植物、動物。

ABC
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段話,再答題。    
       種樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。
1.給句子中畫線的詞選擇恰當?shù)暮x。 
     A.生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。
     B.不知哪一顆桃花心木樹苗會枯萎。
     C.老天下雨是算不準的。 
   (1)如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。 (      )
   (2)不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的  人,能比較經得起生活的考驗。(      )
2.對文中畫線句子含義理解正確的一項是 

[     ]

    A.桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機。
    B.人只有在不確定中生活,經歷磨難,才能成為意志堅強、有所作為的人。
3.理解下面句子。    
       在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。   
       就桃花心木而言,“很少的養(yǎng)分”指              ,“巨大的能量”指                    。就人而言,指在生活的不確定中能鍛煉出                             。這是一種                                       的表達方法。

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

可愛的小鳥

       沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香。只有水的世界、云的海洋。 
       一陣臺風襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落在被卷到海里的木板上,秉流而下,姍姍而來,緩緩漂來,那個優(yōu)雅勁兒,真是太妙了!
      小鳥,那微小的軀體,面對廣( mào)無邊的大海,它沒有畏縮,在風浪過后,來不及沮(jǔ)喪、抱怨,便堅毅地站在生活之舟上,在左右搖擺中尋索,開拓著生命的小溪。
       忽然,小烏張開翅膀,在人們頭項盤旋了幾圈,“噗啦”一聲落在船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手攆它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心,可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。瞧,它多美麗!嬌巧的小嘴,啄著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶。每天,把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久,小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨,當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時,它便敞開關麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它生命,它毫不慳吝地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人。可能都是這樣?藝術家的青春只會獻給尊敬他的人。
       小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色彩。返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng);可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!
       慈愛的水手們決定放飛它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們.一起融進那藍色的畫面……   
       1.解釋文中加橫線的詞語并造句。
           (1)愛不釋手:                                                                                                                           

                                                                                                                                                            
           (2)慳吝:                                                                                                                                  
                                                                                                                                                            
       2.初看文題“可愛的小鳥”,你想知道哪些問題?現(xiàn)在這些問解決了嗎?請選擇一個自己解決的問題寫下來。
            問題:                                                                                                                                      
            答案:                                                                                                                                      
       3.仔細閱讀短文第3、4、5自然段,仿照例子,從文中找出或概括出能反映小鳥特點和品質的詞語。
            例:第2自然段,優(yōu)雅;第3自然段,               ;第4自然段,              ;第5自然段,________。
       4.讀了這篇文章,你對其中哪句話最感動?請把句子寫下來,并說明感動的原因。   
            句子:                                                                                                                                     
            原因:                                                                                                                                     
       5.鳥是人類的朋友。你真心喜愛小鳥嗎?如果喜愛,請你做下面幾道題。
            (1)寫出幾種自己喜愛的鳥的名稱:               、               、               。
            (2)用一兩句話贊美一下你喜愛的小鳥。
                                                                                                                                                           
            (3)請你為“愛鳥日”活動寫兩條宣傳標語。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
         6.這篇短文的主題是什么?在正確答案的括號里打“√”。
             (1)贊揚了小鳥與水手間真誠的感情。(       ) 
             (2)贊揚了小鳥的堅毅、奉獻和戀鄉(xiāng)。(       )  
             (3)借小鳥表達作者眷戀故鄉(xiāng)之情。(       )

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,按要求做題。
“打擾你們了”
  玉樹地震當天上午,在玉樹公安局(dǎo  dào)塌的3層樓房中,由于地震現(xiàn)場引發(fā)了火災,情況十分危急。失火剛剛熄滅,大量的蒸氣噴薄而出,消防救援人員只能分組輪流進入現(xiàn)場。他們首先把壓在被困人員身上的水泥板拿掉,接著一點一點地用手挖。顧不得燙人的蒸氣,顧不得致命的余震,救援人員堅信——下面一定會有人生(hái  huán)。時間一分一秒地過去,由于現(xiàn)場環(huán)境復雜,直到天已擦黑,一個微弱的女孩聲音終于從廢墟下傳來。為了防止水泥板再次倒塌,救援人員小心翼翼地鑿開一個洞,一塊一塊將水泥塊拿開,小女孩的身體漸漸露了出來。經過詢問,小女孩身體狀況良好,但由于手腳被卡住,她絲毫動(tán  dàn)不得�?吹揭呀谘矍暗乃丫汝牭氖迨鍌儯∨⒍碌卣f了一句:“真的謝謝啊,打擾你們了……我一輩子都忘不了!”這段話,感動了現(xiàn)場的每一個人。面對這個懂事的小女孩,搜救隊員不斷(jǐ  gěi)予她鼓勵。
  由于沒有現(xiàn)成的工具,救援人員只能從現(xiàn)場找來一些小木塊,將壓在小女孩身上的水泥預制板頂起。深夜11時10分,消防人員終于用短木頭將壓在女孩身上的水泥板支撐起來,將被困近12小時的小女孩成功解救出來。當搜救隊員將她抬出廢墟時,她還用手遮住自己的肚子,禮貌地提了一個要求:“請幫我把衣服拉下來!”雖然受到了驚嚇,但她的身體狀況良好,還睜大眼睛看了看將自己救出來的恩人。隨后,她被送往醫(yī)院接受救治。
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.短文題目“打擾你們了”加上引號表示____________________________________________。
3.聯(lián)系上下文解釋“小心翼翼”。
__________________________________________________________________________
4.讀文中畫橫線的句子,體會小女孩面對生死考驗時的表現(xiàn),有以下說法,其中不正確的一項是
[     ]
A.小女孩雖然受到驚嚇,但說話十分有禮貌,表達了對救援人員的感激之情。
B.小女孩雖然歷經生死考驗,但禮貌地提出要求,保護自己的尊嚴。
C.小女孩被搜救隊員抬出廢墟,不僅不感恩,反而提出過分的要求。
5.你想對消防救援人員說些什么?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

周總理維護國家尊嚴   

       1954年,周總理率領中國代表團,參加了在日內瓦召開的一次國際性會議。  
        那時候,美國政府與中國人民(wèi wéi)敵,采取孤立中國的態(tài)度。美國代表團團長杜勒斯到達以后,出于禮節(jié),和周總理握了手,但隨后他又拿了一塊手帕把手擦了又擦,才收起來。周總理看在眼里,也拿出一塊手帕,把手仔細地擦了又擦,然后將手帕丟進身邊的廢紙簍里。在場的外交官和記者見此情景,都點頭稱頌周總理。杜勒斯卻當眾丟了臉。    
       杜勒斯不甘心失敗,于是又心生一計。在一次各國代表團參加的宴會上,他讓人做了一只大蛋糕,中間用奶油制成一個 字。這字是希特勒的反動標志。杜勒斯想看看周總理如何(chù chǔ)理,借此(wèi  wéi)難中國代表團。周總理邁著穩(wěn)健的步子,進入宴會廳以后,一看這場面,心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自若地走到大蛋糕面前,一面舉起閃亮的餐具,一面招呼大家說:“朋友們,讓我們聯(lián)合起來,消滅它!”說完,刀叉一把把落下,把 一個“ ” 字(huá huà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的應變才能。杜勒斯又一 次當眾丟了臉。  
       周總理維護國家尊嚴的精神,受到許多國家代表團的敬重。
1.給文中畫線的字選擇正確的讀音,用“___”標出。 
2.“餐”字用部首查字法應查(      )部,再查(      )畫;用音序查字法應查音序(      ),音節(jié)是(      ),“餐”的意思有①吃;②飯食。請為下列詞語選擇正確義項。(只填序號) 
    餐具(     )    一日三餐(    ) 
3.讀句子,聯(lián)系短文內容,寫出畫線詞語包含的意思。
①(周總理)步入宴會廳以后,一看這場面,心中全明白了。   
“全明白了”指_____________________________________________________________  
②(周總理)招呼大家說:“朋友們,讓我們聯(lián)合起來,消滅它!”  
 “消滅它”指________________________________________________________________ 
4.讀了這篇文章,談談我們該向周總理學習什么。
     ____________________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時,已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向導: “你得想想辦法啊!”向導卻若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的�!�     
       向導的冷淡,招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向導極不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向導抱走幼龜不久. 成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險,它便會返回龜巢。現(xiàn)在幼龜被向導引向大海,巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結伴而出。     
       黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,  無遮無擋,成百上千的幼龜結群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。    
     “天��!”我聽見背后有人說:“看我們做了些什么!”    
       這時,幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。    
       一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向導發(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們人類,這些海龜根本就不會受到危害�!�     
       ……
1.請選擇下列畫線字的正確讀音,標上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      喪(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3.用查字典知識填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當?shù)慕忉專诶ㄌ柪锾钌闲蛱枴?BR>       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“                   ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài),這是非常傳神的描寫。    
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實”指的是什么?用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中,詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復的,從中我們體會到作者怎樣的心情?請用一個詞語概括:                                 
5.作者寫這篇文章最想表達的是(請選擇你認為最適合的選項) 

[     ]

A一個人做事情要三思而行,魯莽行事,往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會付出慘痛的代價。    
C一個人做事要堅持原則,否則就會像向導那樣,先違背常理遭無知者的譴責,后盡力彌補仍遭受良心譴責。    
D人類一定要多讀書多學知識,否則將會像文中的“我們” 一樣,因為無知而做錯事,后悔莫及。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

白衣天使

  到醫(yī)院看病,除了接觸醫(yī)生,還要接觸護士,特別是住院治療的時候,接觸護士的時候更多了。醫(yī)生給病人診斷病情,確定治療方案,護士遵照醫(yī)生的囑咐給病人量體溫、打針、吃藥,包扎傷口,隨時護理病人。護士以她們特有的愛心、微笑和科學的護理方法,幫助病人康復,被人們稱為“白衣天使”。然而,大家可能不知道,以往在醫(yī)院里是沒有專門的護士這一職業(yè)的,大約150年前才設立了現(xiàn)代護理專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)護士,這一專業(yè)的創(chuàng)始人是南丁格爾。

  南丁格爾是英國人,1820年出生于意大利,她家境富裕,受過良好的教育,她的父母希望她發(fā)展文學、音樂的才能,躋身上流社會,而她對此卻興致淡薄( �。K谌沼浿袑懙溃骸皵[在我面前的道路有三條:一是成為文學家,二是結婚當主婦,三是當護士�!彼活櫢改傅姆磳�,毅然選擇了第三條道路。

  克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),開始時,英軍醫(yī)療條件非常惡劣,傷員死亡率高達42%。報紙披露了這一事實,國內嘩然。南丁格爾主動申請擔任傷員的護理工作,率領38名護士奔赴前線,獨自開拓現(xiàn)代戰(zhàn)地護理事業(yè)。對于一位女性而言,這是一個艱巨的挑戰(zhàn)。因為當時英國輿論一直反對在醫(yī)院,特別是在戰(zhàn)地醫(yī)院中有女護士出現(xiàn)。有一次,南丁格爾正在一邊給傷員換藥,一邊安慰著他,傷員感動得流下了淚水。這時,有一位少校軍官進來了,把南丁格爾叫了出去,帶著滿臉不屑的神情對她說:

  “高貴的小姐,您還是回倫敦去吧!您就是把這些傷員護理好了,他們也不能上戰(zhàn)場了�!�

  “為什么?”南丁格爾不解地問。

  “您想一想,一個動不動就流眼淚的人,能沖鋒陷陣嗎?您和您的同伴把他們嬌寵壞了!

  “不!”南丁格爾直視著少校的眼睛說,“在我的眼里,他們是人,是兄弟,他們受傷了,他們應該得到護理和安慰。”

  少校還想說什么,南丁格爾表情嚴肅地說:“對不起,少校先生,我現(xiàn)在沒有時間和你討論這個問題�!闭f完,她轉過身向病房走去。

  南丁格爾建立了護士巡視制度,每天夜晚她總要提著風燈巡視病房,一夜間巡視的路程有7公里。每當她手持油燈走過長街,身影所到,士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意,并親切地稱她為“提燈女士”。

  在南丁格爾的努力下,病房的條件大大改善,半年的時間里,傷員的死亡率下降至2.2%。許多傷員康復后,還不忘南丁格爾,他們把南丁格爾在醫(yī)院的業(yè)績編成詩歌,印成小冊子。50年后,士兵們重逢時還在一起朗誦。與南丁格爾同時代的革命導師馬克思,對南丁格爾的勇敢和獻身精神十分感動和敬佩,寫下兩篇熱情的通訊,分別刊載在德國的《新奧德報》和美國的《紐約論壇報》上。

  南丁格爾創(chuàng)造的奇跡( �。�[震動 震撼 轟動]了全國,改變了英國朝野對護士的看法,護理工作從此受到了社會的重視。一時間,南丁格爾也成了英國傳奇式的人物。她戰(zhàn)后回國,被尊為民族英雄。但是她謙恭禮讓,自束很嚴,婉拒了官方為她提供的物質待遇和一切招待盛會,立即投入到創(chuàng)立護士學校的緊張工作中。1860年,她用各界為表彰她的功勛而捐贈的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護士訓練學校,這是世界上第一所正規(guī)的護士學校。在此之前,護理工作被視為下賤的職業(yè)。護士是由一些粗陋的老齡女人擔任,她們不懂專業(yè)護理知識,缺乏愛心,愚昧、骯臟、粗野( �。�,沒有規(guī)章制度,連最基本的刷洗工工作也不盡職,那時的病房墻壁與地板上沾滿血跡與污漬,病房內臭氣難聞。針對這些情況,南丁格爾護士學校在課程設置、學員挑選、實習及成績評審方面建立了嚴格的制度。

  在30年間,學校培養(yǎng)了1000多名學員,優(yōu)秀的畢業(yè)生均被歐、美、亞洲各國醫(yī)院聘請去開辦護士學校。南丁格爾開創(chuàng)了現(xiàn)代護理專業(yè)的偉大事業(yè),這對整個人類是一項空前的貢獻。隨著受過訓練的護士大量增加,護理事業(yè)得到迅速發(fā)展,國際上稱為“南丁格爾時代”。

  1857年以后,南丁格爾身體就一直不好,但她每天工作的時間經常超過20個小時。由于操勞過度,1901年她雙目失明。但她仍然念念不忘護理專業(yè),還在不斷地接見來訪者,宣傳她的思想和主張。1910年,南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑,英國未舉行國葬。但是世人為了( �。�[懷念 關懷 緬懷]這位現(xiàn)代護理事業(yè)的先驅者和現(xiàn)代護理教育的奠基人,把她的生日定為國際護士節(jié),并設立南丁格爾獎,獎勵那些在護理工作方面作出杰出( �。┴暙I的人。

1)從規(guī)定的詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ柪铩?/P>

2)在括號里寫出加粗詞語的反義詞。

3)結合文章內容,按要求填空。

①“對于一位女性而言,這是一個艱巨的挑戰(zhàn)�!薄捌D巨的挑戰(zhàn)”指的是_______________,說明_______________。

②文中的“奇跡”指的是_________________,說明__________________

______________被人們稱為“白衣天使”。

______________是現(xiàn)代護理專業(yè)的先驅者和現(xiàn)代護理教育的奠基人;“現(xiàn)代護理專業(yè)”是__________對人類一項_____________。

_____________寫了兩篇通訊,熱情贊揚_________________的精神。

4)簡要回答:護士節(jié)的來歷。_______________________

5)你佩服南丁格爾嗎?為什么?

_____________________________

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科目:小學語文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
航天員的太空生活
       ①太空是個充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來,人類已有500多人次進入太空,去太空生活已成為許多富有探險精神的入和宇宙開拓者夢寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會給人帶來一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?    
       ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個食品袋上均標有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進烤箱里加熱食用。      
       ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復雜得多。太空艙內備有簡易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時,航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動。動作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準、夾牢;最好用叉子,食物進嘴時要快,以免食物“飛走”。吃飯時嚴禁說話聊天,那樣會使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時稍不注意還會吸進鼻腔,容易發(fā)生危險。   
       ④在太空睡覺,就不能遵循地面早起晚睡的習慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時間約一個半小時,這樣,在太空艙內睡覺是不分晝夜的,只能按鐘點機械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特,這是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內睡覺只要不危及艙內設備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,(    )在壁上睡,(    )在床上睡,也可以(    )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺是一個好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時在睡袋里睡覺,手腳不會飄浮在外,避免了手腳對倉內儀器設備的碰撞,增加了安全性。    
      ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動作。在失重環(huán)境下要進行這些活動是非常麻煩的,總的說來是從三個方面著手解決的。首先,要從設備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設備。如洗澡要建成一個浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細小的顆粒,洗頭時它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應用的前景。其次,洗臉等要合理簡化。例如,洗臉刷牙就可簡化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時用手指蘸上牙膏來回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩,就會嚴重污染環(huán)境。  
1.判斷題。(在表達正確的句子后的括號里畫“√”,表達錯誤的畫“×”)  
    (1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活,一點麻煩也沒有。(    )     
2.下面每個問題后面都有四個選項,請選擇你認為最恰當?shù)囊粋€,將序號填在題后的括號里。
    (1)在太空中睡覺,用上睡袋,好處多,主要是 
[     ]
        A.既溫暖又防蚊蟲叮咬。    B.既方便又容易入睡。    
        C.既安全又消除恐懼感。    D.既舒適又不會做夢。
    (2)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是
[     ]
       A.培養(yǎng)合作能力。    B.避免污染環(huán)境。    
       C.利于美容美發(fā)。    D.增進人際交流。     
3.聯(lián)系上下文,推想畫線詞語“夢寐以求”的意思,然后用“夢寐以求”寫一句話,表達自己的想法。
     (1)“夢寐以求”的意思:                                                                        
     (2)用“夢寐以求”寫句子:                                                                   
4.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號中填上恰當?shù)谋硎緞幼鞯脑~,注意所填詞語不能重復。    
5.根據(jù)文章內容填空。    
       在失重環(huán)境下,要進行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動是非常麻煩的,總的說來是從三個方面著手解決的:首先,             ;其次,              ;第三,              。(必須都是四個字概括)    
6.請你根據(jù)短文的敘述順序,用簡練的語言概括主要內容,然后填空。  
       這篇短文先寫太空生活                      ,接著介紹                        ,第三介紹                 ,最后介紹                        。
7.請你根據(jù)第②自然段的描寫,將“太空食品袋說明”補充完整。     
太空食品袋說明

食用時間:                                                    
食用方法:                                                    
溫馨提示:                                                    
生產日期:2009年4月1日
保質期:一年

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