閱讀短文，回答問題

　　法國著名作家雨果才華出眾。他20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說�？墒牵�正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟（A.z4ng　　 B.z1ng）病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。

　　看見雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們（愛惜、痛惜）萬分，說：“唉，這顆巨星將墜落了�！彪S后發(fā)出沉重的嘆息。

　　雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山……“生命在于運(yùn)動(dòng)”，雨果的健康慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學(xué)作品。直（至、致）晚年，仍創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。

　　看見雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長壽者，人們驚嘆不（己 已）：“這真是個(gè)奇跡！”

　　奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！

1．把文中括號(hào)內(nèi)不正確的音節(jié)、別字、詞語劃去。

2．聯(lián)系短文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）雨果________心臟病惡性發(fā)作，________并不悲觀。

（2）雨果________每天堅(jiān)持體育鍛煉，________體質(zhì)逐漸增強(qiáng)。

3．給短文分段，用“∥”標(biāo)明。

4．選擇短文正確的中心，把答案序號(hào)寫在橫線上。

   短文的中心________

  A．說明體育鍛煉的重要。

  B．贊揚(yáng)雨果的文學(xué)才華。

  C．贊頌雨果創(chuàng)作不懈的毅力。

閱讀理解

　　屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對(duì)著門放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng)，只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手，像要抓住什么東西似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，他們睡得又香又甜。

　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。

　　回到家里，她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受�！�…嗯，揍我一頓也好!”

　�。�1）給加粗字選擇正確的解釋。

   鬧：A．喧嘩；不安靜　B．吵；擾亂　C．發(fā)泄（感情）　D．害（病）；發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）　E．干；弄；搞　F．開玩笑；逗

　�。�2）選文第1節(jié)中描寫西蒙的兩個(gè)孩子睡著的樣子的兩個(gè)句子是________、________。簡(jiǎn)要寫出你讀著這兩個(gè)句子后感受到什么。（可以講一點(diǎn)，也可以講兩點(diǎn)或更多。）

_________________________________________________________

　�。�3）第3節(jié)中，描寫桑娜神態(tài)的詞語是______________________

____________________________________________。

　　（4）“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。

　　（5）下面兩種說法，你同意哪一種？

[　　]

    A．桑娜“忐忑不安地想”，說明是否收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，桑娜還拿不定主意。

    B．盡管桑娜“忐忑不安”，但她收養(yǎng)兩個(gè)孩子的決心是不會(huì)改變的。

    同意________理由：_______________________________________

　　回到家里，她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受�！�…嗯，揍我一頓也好!”

　　（1）給加粗字選擇正確的解釋。

   鬧：A．喧嘩；不安靜　B．吵；擾亂　C．發(fā)泄（感情）　D．害（�。�；發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）　E．干；弄；搞　F．開玩笑；逗

　�。�2）選文第1節(jié)中描寫西蒙的兩個(gè)孩子睡著的樣子的兩個(gè)句子是________、________。簡(jiǎn)要寫出你讀著這兩個(gè)句子后感受到什么。（可以講一點(diǎn)，也可以講兩點(diǎn)或更多。）

　�。�3）第3節(jié)中，描寫桑娜神態(tài)的詞語是______________________

____________________________________________。

　�。�4）“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。

　�。�5）下面兩種說法，你同意哪一種？

[　　]

    A．桑娜“忐忑不安地想”，說明是否收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，桑娜還拿不定主意。

    B．盡管桑娜“忐忑不安”，但她收養(yǎng)兩個(gè)孩子的決心是不會(huì)改變的。

    同意________理由：_______________________________________

1．寫出下列詞語的反義詞。

2．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問題。

（1）這段話一共有（　�。┚�。

（2）第一句寫雞媽媽（　�。�，第二句寫雞媽媽（　�。�，第三句寫的是（　�。�。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

4．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[　　]

A．要聽取別人的意見。

B．誰的意見都不能聽。

C．對(duì)于別人的意見，要經(jīng)過分析后再?zèng)Q定是否該聽取。

D．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

5．考考你的知識(shí)面。

專門關(guān)押犯人的房子叫（　�。┓�。

1．寫出下列詞語的反義詞。

2．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問題。

（1）這段話一共有（　　）句。

（2）第一句寫雞媽媽（　　），第二句寫雞媽媽（　�。�，第三句寫的是（　�。�。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]

4．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。]

[　　]

A．要聽取別人的意見。

B．誰的意見都不能聽。

C．對(duì)于別人的意見，要經(jīng)過分析后再?zèng)Q定是否該聽取。

D．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

5．考考你的知識(shí)面。

　　老人一怔：“不，我想請(qǐng)你回部隊(duì)后替我發(fā)個(gè)電報(bào)。”說著遞上了一個(gè)信封和10元錢。

　　我（A．愉快　B．疑惑　C．吃驚　D．沉痛）地抬起頭，仔細(xì)打量著老人：“你自己可以拍封電報(bào)給兒子，像這種情況，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)考慮的�！�

　　“我還要到醫(yī)院去，這事拜托了。”說罷，他雙手為我扶正軍帽，撫平衣褶，轉(zhuǎn)身融入（x9 x9 r3ng r3ng）的人流之中。

1．讀拼音寫漢字。

2．用“√”選擇括號(hào)中使用正確的詞語。

3．老人要我到部隊(duì)替他發(fā)電報(bào)的目的是什么？

4．用簡(jiǎn)潔的話概括文章的內(nèi)容。