在美國，每當(dāng)大雪融化之后，總是看到許多工人在忙著修補(bǔ)路面。

　　“下雪期間，應(yīng)該行駛的車輛特別少，為什么路面反倒破了這么多大洞呢?”某日我不解地問一位修路工人。

　　“這不是被車子破壞的，而是遭冰雪侵（qīn qīng）蝕的�！惫と诵χ卮稹�

　　“那就奇怪了，你們工程為什么這么不結(jié)實?連冰雪都能將路面損壞呢?”我接著問。

　　“你一定初到有冰雪的地方吧?”工人放下鏟子，指著遠(yuǎn)方的山頭說：“（　�。┠阌锌眨�kōng kòng），（　�。┛梢缘缴缴先タ纯�，那里有許多比路面結(jié)實多倍的巖石（　�。┍┑那治g而崩裂了，（　　）你不要以為雪水算不得什么，（　　）有一點小裂縫（fèng féng），被它滲進(jìn)去（　�。┛赡軙獾酱舐闊�，它能夠在結(jié)冰時膨脹體積，然后一分一分地移動巖石，再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、瓦解、崩潰，都是從那些小小裂縫開始的，都是有那些看來不甚稀奇的雪水推動的，我們真是防（fán fáng）不勝防啊!”

　　“謝謝你給我的啟示�！蔽艺f，“今天我才知道，許多看來不怎么嚴(yán)重的缺失和不怎么強(qiáng)大的對手，反倒（dáo dào）可能給予我們最嚴(yán)重的打擊�！�

1．給文中加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

2．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)是

[　　]

A．如果……就……　　因為……所以……　　只要……就……

B．只要……就……　　即使……也……　　　如果……就……

C．如果……就……　　雖然……但是……　　只要……就……

3．聯(lián)系上下文，給“勝”字選擇正確的解釋，并寫出幾個帶有“勝”字且含義相同的詞。

[　　]

A．打敗　　B．勝利　　C．能夠承受的　　D．景象壯觀的

________　　　　　________　　　　　________

4．因為路面不結(jié)實，所以連冰雪都能將它損壞，是這樣嗎?請你具體地說明理由。

5．冰雪給我們的啟示是什么?

6．請你用自己的語言或你所知道的諺語、俗語、詩句、名言中的任一種方式概括冰雪給你的啟示。

________________________________________________

閱讀短文，回答問題。

　　這是越戰(zhàn)中我的一個士兵朋友的故事——

　　他打完（丈　　仗）后回到國內(nèi)，從舊金山給父母打了一個電話。

　　“爸爸，媽媽，我要回家了！但是我想求你們幫我一個忙。我要帶一位朋友一起回來�！�

　　“當(dāng)然可以，”父母回答道，“我們見到他會很高興（x9ng x@ng）的。

　　“有些事情必須告訴你們，”兒子繼續(xù)說，“他在戰(zhàn)斗中受了重傷。他（睬　　踩）著了一個地雷，失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去。我希望他能來我們家和我們一起生活�！�

　　“我很遺憾（g4n h4n）聽到這件事，孩子。也許我們可以幫他另找一個地方住下�！�

　　“不，我希望他能和我們住在一起�！�

　　“孩子，”父親說，“你不知道你在說些什么。這樣一個殘疾人將會給我們帶來（沈　　沉）重的負(fù)擔(dān)。我們有自己的生活。我們不能讓這種事情干擾（r3o y3o）我們的生活。我想你還是趕快回家來，把這個人忘掉。他自己會找到活路的�！�

　　就在這個時候，兒子掛了電話。

　　父母再也沒有得到他們的孩子更多的消息。然而幾天之后，他們接到舊金山警察局打來的電話。他們被告知，他們的兒子從高樓上墜地身亡。警察局認(rèn)為是自殺。悲痛欲絕的父母飛往舊金山，并被帶往市里的陳尸所（辯　　辨）認(rèn)他們兒子的尸體。他們認(rèn)出了他。然而他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。

1．劃去文中括號里用錯的字或讀音。

2．給文中加粗的多音字選擇另外一個讀音并組詞。

處　　為

3．形近字組詞。

4．寫出下列詞語的近義詞。

希望——　　干擾——

5．根據(jù)要求寫句子。

（1）變成把字句。

我要帶一位朋友一起回來。

________________________________

（2）變成反問句。

這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負(fù)擔(dān)。

________________________________

6．理解短文內(nèi)容，在你認(rèn)為正確的句子后面畫“√”。

（1）這個士兵果真要帶一個殘疾朋友一起回家。（　�。�

（2）士兵的父母只接受自己的兒子回家，而不接受兒子要帶的那個殘疾朋友和他們同住。（　　）

（3）士兵自殺是因為自己是個殘疾人，對生活失去了信心。（　�。�

　　孩子慢慢長大了。每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“唉！我真命苦！我的媽媽竟來不（A．急　B．極　C．及）給我一件禮物！”

　　老人聽罷，嚴(yán)肅而又誠（A．肯　B．墾　C．懇）地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”

　　老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你________的眼睛，讓你去________世界；給了你________的雙腿，讓你去________世界；給了你________的雙手，讓你去________世界。這些，難道還不夠嗎？”

（1）在文中括號內(nèi)選擇正確的字。

（2）寫出下面詞語的近義詞。

（3）聯(lián)系上下文，在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（4）給第8自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。

（5）在與老人交談的過程中，孩子的思想認(rèn)識產(chǎn)生了變化。請用波浪線在文中畫出能夠反映這一變化過程的5個句子。

（6）讀了這篇短文，你有什么想法？請用幾句話清楚明白地寫下來。

　　在氣候惡劣的青藏高原，大風(fēng)暴來臨，狂風(fēng)肆虐，飛沙走石，直刮得遮天蔽日，天昏地暗�？莶荽底吡�，牛羊刮散了，帳篷撕裂了，風(fēng)魔和沙怪露出猙獰的面孔，發(fā)出一陣陣狂笑。大風(fēng)暴怎能不令人感到可怕呢?

　　沙丘下的紅柳，卻沒有被風(fēng)暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸須牽得更長，最深、最長的可達(dá)三十多米，以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須，再從沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細(xì)枝，去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強(qiáng)地開出淡紅色的小花，向著太陽微笑。大風(fēng)暴一次又一次地襲擊，紅柳的根卻越扎越深，花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗!倔強(qiáng)的紅柳，決不讓沙丘向草原移動半步!

　　孔繁森同志喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的紅柳。他常說：“紅柳是青藏高原的生命樹!”

　　記得是藏歷雪頓節(jié)的一天，天空湛藍(lán)如洗，這是高原最美好的節(jié)日�？追鄙绢I(lǐng)我們來到拉薩河畔的紅柳樹下。柳林里不時傳出人們的歡歌笑語，隨處可聞到青稞酒和酥油茶的芳香�？追鄙菊酒鹕韥恚瑥牧ι喜上聨锥錅\紅色的紅柳花，放入杯內(nèi)的青稞酒中，對我們幾個援藏的同志說：“人的一生，不一定非要干出什么驚天動地的事業(yè)不可，只要能像高原上的紅柳一樣，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，就會得到社會的尊重，生命就會變得充實而有意義�！彼攘艘豢谇囡�，笑著對大家說：“你看那紅柳，論資格可謂是老西藏了，恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的�？伤龔牟混乓�，從不驕傲，柳梢總是低垂著，多么謙虛啊!”接著他又滿懷信心地對大家講：“我們援藏干部要和藏漢群眾一道，像紅柳那樣，發(fā)揚老西藏精神，團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，建設(shè)一個美麗富饒的新西藏!”

（1）想一想加粗字的意思，結(jié)合上下文解釋下面的詞語。

遮天蔽日：_____________________________________

湛藍(lán)如洗：_____________________________________

（2）“藏族老百姓親切地稱她為‘觀音柳’和‘菩薩樹’”中的“她”指的是________，稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”是因為_____________________。

（3）選擇。把正確的答案填在括號里。

[　　]

②“大風(fēng)暴怎能不令人感到可怕呢?”這句話是

[　　]

（4）第2自然段描寫的作用是_______________________。

（5）第3自然段主要講了紅柳的特點是________________。

（6）孔繁森對援藏同志說的話有三層意思。用簡潔的語句把三層意思寫出來。

第一層：____________________________________________

第二層：____________________________________________

第三層：____________________________________________

（7）寫出你對題目的理解。

閱讀短文回答問題

　　從前，有一戶人家生了個男孩，全家高興極了。滿月的時候請客，就把孩子抱出來給客人們看。有個客人說道：“這孩子一定長命百歲�！彼玫搅酥魅藗兊囊环兄x。有個客人卻說：“這孩子將來要死的�！彼獾搅酥魅藗兊囊魂囃创�。

　　其實，說死是必然的，說長命則未必有依據(jù)。只是人們在語言上忌諱（hu@）“死”字�！�

　　由于忌諱“死”字，于是就出現(xiàn)了“死”的一系列同義詞語。這些詞語帶有不同的色彩，有文體色彩，有感情色彩。有的只適用于某種范圍，有的則含有某種意味。∥

　　所以，關(guān)于“死”的同義詞的歷史是最悠久的，“死”的同義詞的數(shù)量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“棄世”等。和尚的死稱“圓寂”，道士的死稱“仙逝”，古代皇帝的死稱“駕崩”之類。死的同義詞可以說是五花八門，但意思都只有一個。不同的場合適用不同的同義詞，不能隨便拿到一個就用。如果用得不合適，馬上會引起別人的反感�！�

1．選擇正確的答案（把序號寫在括號里）。

  ①在孩子滿月的時候，有個客人說：“這孩子將來要死的。”

　　 　　 他遭到了主人們的痛打這是因為：

[   ]

  　　 A.這家的主人不喜歡聽實話。

   B.人們在語言上忌諱“死”字。

   C.這家的主人分不清是非，還蠻不講理。

 ②這篇短文告訴我們的道理是：

[   ]

   A.“死”的同義詞歷史是最悠久的，數(shù)量也是最多的。

   B.同義詞雖然意思相同，但也要用得恰當(dāng)。

   C.因為人們忌諱“死”，所以出現(xiàn)了“死”的一系列同義詞。

2．短文已用“∥”分好了段，請寫出段落大意：

   ________________________________

   ________________________________

   ________________________________

3．“由于忌諱‘死’字，于是就出現(xiàn)了‘死’的一系列同義

     詞語�！边@句話在文章中的作用是________。

4．從文中找出“死”的同義詞，再自己寫五個。

　　 ________________________________

　　 ________________________________

5．選詞填空：

　　  死　　   犧牲　　   去世

  ①在食品加工廠的屠宰場里，一只只大肥豬很快都（　�。┰谕赖断铝�。

  ②為了戰(zhàn)斗的勝利，黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口（　�。┝�。

  ③我的奶奶在幾年前就（　�。┝�。

　　瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓　園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（ch2ng　zh3ng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

　　啊，她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（pi1o　pi4o）亮的白浪花。

1．選擇括號中正確的詞或讀音。

2．短文共有_______個自然段，第二自然段有_________句話。

3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_______、_______、_______和_______。

4．“漂亮”的近義詞是_______，反義詞是_______。

5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。

　　瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓　園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（ch2ng　zh3ng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

　　啊，她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（pi1o　pi4o）亮的白浪花。

1．選擇括號中正確的詞或讀音。

2．短文共有_______個自然段，第二自然段有_________句話。

3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_______、_______、_______和_______。

4．“漂亮”的近義詞是_______，反義詞是_______。

5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。

　　瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓　園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（ch2ng　zh4ng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

　　啊，她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（pi1o　pi4o）亮的白浪花。

1．選擇括號中正確的詞或讀音。

2．短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。

3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了________、________、________和________。

4．“漂亮”的近義詞是________，反義詞是________。

5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。

　　瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓　園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（ch2ng　zh4ng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

　　啊，她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（pi1o　pi4o）亮的白浪花。

1．選擇括號中正確的詞或讀音。

2．短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。

3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了________、________、________和________。

4．“漂亮”的近義詞是________，反義詞是________。

5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。