| 讀句子，選擇“回”字在句中的準(zhǔn)確的意思。 “回”字的意思有：a．掉轉(zhuǎn)；b．從別處回到原來的地方；c．量詞，指事物、動作的次數(shù)；d．回族；e．曲折環(huán)繞。 1．有一回，列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天。( ) 2．丹丹回頭一看，原來是小藝。( ) 3．他樂滋滋地走回家去。( ) 4．我有一個(gè)回族朋友。( ) A、1．b；2．a(chǎn)；3．c；4．d B、1．c；2．b；3．a(chǎn)；4．d C、1．a(chǎn)；2．d；3．b；4．c D、1．c；2．a(chǎn)；3．b；4．d |
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題
科目：小學(xué)語文 來源：黃岡小狀元作業(yè)本 北京師大版課標(biāo)本 四年級語文（下） 題型：048
讀短文，做練習(xí)。
欲速則不達(dá)一次，齊景公到東海游玩。突然，一名驛使從都城飛馬趕來，向景公報(bào)告說：“丞相晏嬰病重，危在旦夕，請大王火速趕回，否則恐怕難以見上最后一面了�！�
景公聽了，急得霍地站起來。這時(shí)，又一個(gè)驛使飛馬而至，催請景公速回。
景公十分焦急，高聲喊道：“快快準(zhǔn)備好車良馬，讓騶子韓樞為我駕車，火速回去!”
騶子駕車跑了大約幾百步，景公心急如焚，嫌騶子駕得太慢了，就奪過韁繩，親自趕起車來。
他駕車馭馬行了幾百步，又嫌馬不努力向前，索性棄車，自己徒步跑開了。
1．用“______”選擇帶加粗字的正確意思。
飛馬而至(①極，最；②到。)
心急如焚(①依照；②像；③比得上，及。)
駕車馭馬(①駕馭；②統(tǒng)率，控制。)
徒步(①空；②只，僅僅；③步行。)
2．按順序概括出表現(xiàn)齊景公心急的詞句。
急得霍地站起來→_______→_______→_______
3．齊景公能很快地趕回都城嗎?為什么?
________________________
4．你從這個(gè)故事中明白了什么?
[ ]
A．無論干什么事，過于性急反而不能達(dá)到目的。
B．我們要珍惜時(shí)間，但不能急于求成。
科目：小學(xué)語文 來源：2008年五年級語文（下）每課練 蘇教版 蘇教版 題型：048
讀課文回答問題
彭德懷紅三軍團(tuán)負(fù)責(zé)殿后。他眼見戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)因饑餓而昏倒在地，便把目光（盯、落）在自己的坐騎大黑騾子上。這匹從江西出發(fā)時(shí)就跟隨彭德懷的大黑騾子，一（y9 y0 y@）路上又馱傷病員，又馱糧食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有時(shí)彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：“你太辛苦了�。。�ya na wa）連一點(diǎn)料都吃不上。”說著，就把自己的干糧（分、取）出一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完。
1、選擇你認(rèn)為更準(zhǔn)確的字下畫“___”。
2、給文中加粗字選擇正確的讀音打“√”
3、從畫線的語句中你體會到什么？
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀理解
最好的消息阿根廷著名的高爾夫球手羅伯特·德·溫森多有一次贏得一場錦標(biāo)賽。領(lǐng)到支票后，他微笑著從記者的重圍中出來，到停車場準(zhǔn)備回俱樂部。這時(shí)候，一個(gè)年輕的女子向他走來。她向溫森多表示祝賀后又說她可憐的孩子病得很重——也許會死掉——而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。
溫森多被她的講述深深打動了。他二話沒說，掏出筆在剛贏得的支票上飛快地簽了名，然后塞給那個(gè)女子。
“這是這次比賽的獎(jiǎng)金。�？蓱z的孩子走運(yùn)�！彼f道。
一個(gè)星期后，溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂部進(jìn)午餐，一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會的官員走過來，問他一周前是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。
“是停車場的孩子們告訴我的�！惫賳T說。
溫森多點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哦，對你來說這是個(gè)壞消息，”官員說道，“那個(gè)女人是個(gè)騙子，她根本就沒有什么病得很重的孩子。她甚至還沒有結(jié)婚哩!溫森多——你讓人給騙了!我的朋友�！�
“你是說根本就沒有一個(gè)小孩子病得快死了？”
“是這樣的，根本就沒有�！惫賳T答道。
溫森多長吁了一口氣�！斑@真是我一個(gè)星期來聽到的最好的消息�！睖厣嗾f。
�。�1）給多音字選擇正確的讀音。
①重（A．zh^ng B．ch$ng）圍
②病得很重（A．zh^ng B．ch$ng）
（2）填空。
同一個(gè)消息，官員說是“________”，這是因?yàn)開________，而溫森多說是“________”，這是因?yàn)開_______，從中可以看出溫森多是一個(gè)_____________的人。
（3）劃線句子中的“二話沒說”突出了溫森多的爽快，充滿愛心。這句話中還有哪些詞語也起到了同樣的作用？寫在橫線上。
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（4）短文最后一段中“溫森多長吁了一口氣”可以刪去嗎？為什么？
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀理解
最好的消息阿根廷著名的高爾夫球手羅伯特·德·溫森多有一次贏得一場錦標(biāo)賽。領(lǐng)到支票后，他微笑著從記者的重圍中出來，到停車場準(zhǔn)備回俱樂部。這時(shí)候，一個(gè)年輕的女子向他走來。她向溫森多表示祝賀后又說她可憐的孩子病得很重——也許會死掉——而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。
溫森多被她的講述深深打動了。他二話沒說，掏出筆在剛贏得的支票上飛快地簽了名，然后塞給那個(gè)女子。
“這是這次比賽的獎(jiǎng)金。�？蓱z的孩子走運(yùn)�！彼f道。
一個(gè)星期后，溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂部進(jìn)午餐，一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會的官員走過來，問他一周前是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。
“是停車場的孩子們告訴我的�！惫賳T說。
溫森多點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哦，對你來說這是個(gè)壞消息，”官員說道，“那個(gè)女人是個(gè)騙子，她根本就沒有什么病得很重的孩子。她甚至還沒有結(jié)婚哩!溫森多——你讓人給騙了!我的朋友�！�
“你是說根本就沒有一個(gè)小孩子病得快死了？”
“是這樣的，根本就沒有�！惫賳T答道。
溫森多長吁了一口氣。“這真是我一個(gè)星期來聽到的最好的消息�！睖厣嗾f。
�。�1）給多音字選擇正確的讀音。
①重（A．zh^ng B．ch$ng）圍
②病得很重（A．zh^ng B．ch$ng）
�。�2）填空。
同一個(gè)消息，官員說是“________”，這是因?yàn)?/FONT>_________，而溫森多說是“________”，這是因?yàn)?/FONT>________，從中可以看出溫森多是一個(gè)_____________的人。
�。�3）劃線句子中的“二話沒說”突出了溫森多的爽快，充滿愛心。這句話中還有哪些詞語也起到了同樣的作用？寫在橫線上。
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�。�4）短文最后一段中“溫森多長吁了一口氣”可以刪去嗎？為什么？
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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
細(xì)讀短文，勇敢闖關(guān)。
_____________草地，迷蒙的草地，被籠罩在一片陰沉沉的雨霧里，分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著。
斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹小馬，他讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神態(tài)，不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。
□好同志□不能倒下□他奔過去□彎下身子□拍拍戰(zhàn)士的肩膀□
□首長□走□走不動了□戰(zhàn)士喘著氣□望著眼前這位魁梧的中年人輕聲說□兩天沒吃了□
他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃就走不出草地了。”
當(dāng)他的身影漸漸消融在雨中時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問：“他是誰�。俊薄安恢�，”另一位戰(zhàn)士回答說，“反正是一位首長，不是師長，就是政委�！�
進(jìn)入草地第七天了。晚上，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包：“司令員，一個(gè)戰(zhàn)士留下的，臨終時(shí)說，一定要交給首長�！彼p輕打開紙包：“啊，是那幾小塊青稞餅�！�
1．給加粗字選擇正確讀音。
塞住（s1i s4i） 出塞（s1i s4i） 活塞（s1i s4i）
2．寫近義詞或反義詞。
近義詞：步履（ ） 浮現(xiàn)（ �。�(yán)峻（ ）
反義詞：苦澀（ �。∑D難（ ） 魁梧（ �。�
3．在文中□內(nèi)加標(biāo)點(diǎn)。
4．在文前的橫線上給短文加一個(gè)題目。
5．戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床怀阅菐讐K青稞餅？他們是怎么想的？
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6．用“——”畫出你最感動的句子，并寫出原因。
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
細(xì)讀短文，勇敢闖關(guān)。
_____________草地，迷蒙的草地，被籠罩在一片陰沉沉的雨霧里，分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著。
斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹小馬，他讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神態(tài)，不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。
□好同志□不能倒下□他奔過去□彎下身子□拍拍戰(zhàn)士的肩膀□
□首長□走□走不動了□戰(zhàn)士喘著氣□望著眼前這位魁梧的中年人輕聲說□兩天沒吃了□
他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃就走不出草地了�！�
當(dāng)他的身影漸漸消融在雨中時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問：“他是誰啊？”“不知道，”另一位戰(zhàn)士回答說，“反正是一位首長，不是師長，就是政委。”
進(jìn)入草地第七天了。晚上，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包：“司令員，一個(gè)戰(zhàn)士留下的，臨終時(shí)說，一定要交給首長�！彼p輕打開紙包：“啊，是那幾小塊青稞餅。”
1．給加粗字選擇正確讀音。
塞�。�s1i s4i） 出塞（s1i s4i） 活塞（s1i s4i）
2．寫近義詞或反義詞。
近義詞：步履（ ） 浮現(xiàn)（ �。�(yán)峻（ �。�
反義詞：苦澀（ ） 艱難（ �。】啵ā 。�
3．在文中□內(nèi)加標(biāo)點(diǎn)。
4．在文前的橫線上給短文加一個(gè)題目。
5．戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床怀阅菐讐K青稞餅？他們是怎么想的？
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6．用“——”畫出你最感動的句子，并寫出原因。
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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
布魯塞爾的第一市民
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
蔣干盜書
三國時(shí)期，赤壁大戰(zhàn)前夕，曹操率領(lǐng)號稱的八十三萬大軍，準(zhǔn)備渡長江，占據(jù)南方。當(dāng)時(shí)，孫劉聯(lián)合抗曹，但兵力比曹軍要少得多。
曹操的隊(duì)伍都由北方士兵組成，善于馬戰(zhàn)，可不善于水戰(zhàn)。正好有兩個(gè)精通水戰(zhàn)的降將蔡瑁、張?jiān)士梢詾椴懿儆?xùn)練水軍。曹操把這兩個(gè)人當(dāng)作寶貝，優(yōu)待有加。一次，東吳主帥周瑜見對岸曹軍在水中擺陣，井井有條，十分在行，大驚。他心想，一定要除掉這兩個(gè)心腹大患。
曹操一貫愛才，他知道周瑜年輕有為，是個(gè)軍事奇才，很想拉攏他。曹營謀士蔣干自稱與周瑜曾是同窗好友，愿意過江勸降。曹操當(dāng)即讓蔣干過江說服周瑜。
周瑜見蔣干過江，一個(gè)計(jì)策就已經(jīng)醞釀成熟了。他熱情款待蔣干，酒席上，周瑜讓眾將作陪，炫耀武力，并規(guī)定只敘友情，不談軍事，堵住了蔣干的嘴巴。
周瑜佯裝大醉，約蔣干同床共眠。蔣干見周瑜不讓他提及勸降之事，心中不安，哪里能夠入睡。他偷偷下床，見周瑜案上有一封信。他偷看了信，原來是蔡瑁、張?jiān)蕦憗淼模s定與周瑜里應(yīng)外合，擊敗曹操。這時(shí)，周瑜說著夢話，翻了翻身子，嚇得蔣干連忙上床。過了一會兒，忽然有人要見周瑜，周瑜起身和來人談話，還裝作故意看看蔣干是否睡熟。蔣干裝作沉睡的樣子，只聽見周瑜他們小聲談話，聽不清楚，只聽見提到蔡、張二人。于是蔣干對蔡、張 二人和周瑜里應(yīng)外合的計(jì)劃確信無疑。
他連夜趕回曹營，讓曹操看了周瑜偽造的信件，曹操頓時(shí)火起，殺了蔡瑁、張?jiān)省５炔懿倮潇o下來，才知中了周瑜之計(jì)，但也無可奈何了。
1．解釋文中詞語的意思。
醞釀：___________________________________________
無可奈何：________________________________________________________
2．故事的起因是什么？請用一句話概括。
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3．周瑜使用的是什么計(jì)謀？請讀懂短文后選擇正確的，打上“√”。
①苦肉計(jì)②反間計(jì)③調(diào)虎離山計(jì)
4．寫出故事的梗概，要求主要內(nèi)容突出，字?jǐn)?shù)在150字左右。
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