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我會串。你看看哪個是我串的?
(    )路過一條小河,河水攔住了它們的去路。   
(    )它們坐在西瓜做的小船上向對岸飛快地劃去。   
(    )怎么辦呢?   
(    )兩只小白兔抬著一個大西瓜,高高興興地往家走去。   
(    )它們把西瓜切成兩半,吃掉西瓜瓤,然后把瓜皮推到河里。

A、2;1;3;5;4
B、3;5;2;1;4
C、2;5;3;1;4
D、2;5;3;4;1
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

我的澳籍同桌

       細細柔柔的披肩長發(fā),優(yōu)雅的氣質,是她給我的第一印象。從此,我們朝夕相處,成了一對令人羨慕的“中外合資”的朋友。       
       她來自四季如春的澳大利亞。我們認識的頭一天,她便塞給我一大張澳洲地圖,并在“布里斯班”地區(qū)上畫了個醒目的紅圈,那是她生長的地方。   
       她到中國來,主要是學習中文。起初,她沒有中文名,于是,同學們?yōu)樗鹆藗€好可愛的名字!柯蕾。記得柯蕾坐在我身旁的時候,我總不能集中精力聽講,因為我實在難以抵擋那些令人發(fā)笑的中文字的誘惑。她經常會碰碰我說:“海倫,我寫得好嗎?”我側目一著,忍不住從心里笑出來。她知道寫得不行,就又埋頭練起來。漸漸地,柯蕾的書寫水平有了提高。     
       柯蕾有很強的語言能力,經過半年的不懈努力,她掌握了不少普通話和上海話,甚至有當今流行的口頭禪。     
       一次,她求我陪她上街“溜達溜達”,我做出一副無奈狀,要知道馬路上有些換外幣的,要多討厭有多討厭!一出街,果然引來了幾個“街頭曬太陽的”(換外幣的),可憐我倆一直被他們跟蹤,不得脫身。正在那時,柯蕾一個轉身,兩手叉腰,氣急敗壞地問道:“你們想要我什么?”怎料到他們還是嬉皮笑臉地吐出僅有的一句洋話:“Money Money……”柯蕾氣惱地甩了甩頭,居然脫口而出:“你們聽清楚,我根本沒有外國錢,請不要繼續(xù)跟著我及我的朋友,OK?”這下,那幾個人呆的呆,愣的愣,連我也壓根兒沒想到她會做出這等驚人之舉!     
       一個寧靜的夜,我們癡癡地望著星空,細訴彼此的理想。我問:“蕾,你為什么學中文?你長大了想做些什么?”“我希望成為一個很出色的律師�!蔽乙粋€勁地追問:“為了錢?”“No,不只是錢,我想讓每個人都平等,不受欺辱�!迸丁矣X得這話頗讓人信服。“咦,那和中文有關系嗎?”我又有一串問號。她深思了數秒,看著我答道:“我可以為在澳大利亞的一些不懂英文的中國人辯護,哪一定很有意義。你說呢?”我委實感動……
1.“氣急敗壞”的意思是                             “委實”的意思是                           
2.第2自然段運用了                描寫,表現了柯蕾對                 、對                的深厚感情;第6自然段中通過                描寫,反映了柯蕾的                 。   
3.讀完全文,你認為柯蕾是一個怎樣的人?  
                                                                                                                                                     
4.柯蕾學中文是為“不懂英文的中國人辯護”,說說你學英文的目的是什么。
                                                                                                                                                   

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科目:小學語文 來源:最新小學AB卷100分 三年級語文 下 (蘇教版) 雙色版 蘇教版 題型:048

閱讀歡樂島(閱讀短文,按要求答題)。

趙亮成

  趙亮成是三年級的小學生,今年剛好十歲。他是獨生子,可他一點也不嬌生慣養(yǎng),還愛動腦動手,大伙都叫他閑不住的趙亮成。

  那天下午,鄰居王奶奶澆花時,噴水壺上的蓮蓬頭壞了。王奶奶犯愁了,她到亮成家借噴水壺。

  亮成知道了,大眼睛忽然閃了一陣子,拍了一下腦袋說:“別急,有我呢!不就配個蓮蓬頭嗎?”說著,叫王奶奶找個大點兒的塑料空藥水瓶。

  空藥水瓶拿來了,亮成拿起來往鐵皮噴水壺嘴上一套,正合適。

  亮成又找了根錐子,點燃了煤氣,把錐子尖燒紅,在藥水瓶底下扎洞洞 他先在底部中心扎個洞,再轉著圈在周圍扎洞,他邊扎邊解釋:“洞眼的排列要不疏不密,孔要不大不小洞眼太小,水噴不出;太大,噴出的水又太粗�!�

  不一會兒,洞眼扎好了,亮成和王奶奶開始澆花了。果然,噴出的水珠四面開花,真像一串似斷非斷的珍珠。

1.給下列加粗字選擇正確的解釋。

①眼睛�、诹吭~�、坌《础⒖呗�

太小,噴不出。(  )

2.亮成是怎樣做蓮蓬頭的?用“”畫出句子再填空。

扎洞時他先在________,再________,這樣扎的好處是________

3.找出一個比喻句,用“——”在文中畫出來。

4.你認為亮成是個怎樣的孩子?評一評。

________________________________________

5.小麗和小明讀了這篇短文,對趙亮成做水蓮蓬的事談了幾點看法,你認為哪些正確,在括號里打“√”。

(1)亮成不嬌生慣養(yǎng),還愛動腦動手,他又那么能干,能用藥水瓶做出噴水蓮蓬。( �。�

(2)亮成是獨生子,他本來就很聰明能干。( �。�

(3)亮成不光愛動腦動手,還肯幫助別人。( �。�

(4)從亮成做噴水蓮蓬,可看出他懂得很多科學知識。(  )

(5)平常要愛動腦動手,要學好科學文化知識,才能使自己成為有能力的人。( �。�

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

妹妹扮演的角色

       為了募捐,學校準備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報名當演員�?墒嵌ń巧翘欤妹没丶液笠荒槺�,嘴唇緊閉。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她。    
      “是。”她丟給我們一個字。“那你為什么不開心?”我壯著膽子問。    
      “因為我的角色!”短話劇中只有4個人物:父親、母親、女兒和兒子�!澳愕慕巧鞘裁矗俊�    
      “他們讓我演狗!”說完,妹妹轉身奔上樓,剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”,全家不知道該恭喜她,還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。    
       總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶:演一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。    
       演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉暗,演出開始了。
       先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進場。    
       但這不是簡單地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進客廳,她坐在地毯上伸個懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。    
       接下來,劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚,萬籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。    
       男主角繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。很明顯,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。    
       那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻抓住了所有觀眾的心。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角�!�    
       40年后,那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角
1.對待演出,妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化。從文中找出相應的詞語填寫下表。

時間

報名時

定角色那天

排練時

排練歸來

神情態(tài)度

熱情萬丈

 

很投入

2.誦讀全文,概括妹妹演出成功的原因。 
                                                                                                                                                      
3.第5自然段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內容,這樣寫的作用是什么?    
                                                                                                                                                       
4.最后一自然段畫線句子中畫線詞“主角”有何含義?  “與其怨天尤人,不如全力以赴” 指怎樣的人生態(tài)度?     
                                                                                                                                                      
5.爸爸的一句話讓妹妹改變了態(tài)度,讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程 中,應該怎樣對待長輩的引導?請結合具體事例談談你的看法。
                                                                                                                                                      

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

花宴

  我永遠不會忘記外祖父那小小的庭院,那兒是花的世界。
  外祖父常常拉著我的手,帶我在花叢里漫游。我認識了玫瑰、藤蘿、白玉蘭,還認識了臘梅、曼陀(tuó)羅、夾竹桃…
  我記得第一次見到外祖父,他給我吃玫瑰醬。那是他在春天里采下花瓣,搗碎以后,加糖腌制的。我還記得,外祖父看著我咂(z�。┻频爻灾Φ媚菢娱_心。
  我越吃越高興,便問外祖父:所有花瓣的花都能做這樣好吃的醬嗎?外祖父告訴我:“美麗的花不一定都能吃�!彼钢恿_、夾竹桃說:“那是有毒的,而繡球花有怪味�!�
  以后,我每到外祖父家做客,他都請我吃摻有花兒做的食品,有時候他請我吃藤蘿餅,有時候又用萱草花炒菜,還請我喝過香甜的桂花粥。
  我記得,外祖父說如果有一座花園,他能給我開一百個花宴哩!
  我還記得,有一次,外祖父送我一串茉莉花的項鏈。我戴著它,走到哪兒,人們就說:“香姑娘來了!”
  回到家里,媽媽告訴我,茉莉花可以薰茶的。我高興地把那串茉莉花送給她了。
  外祖父那小小的庭院,在我童年的記憶里,是一片永遠走不到盡頭的世界,那里有花香、色彩和慈愛。
1.用“……每到……都……”造句。
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2.在外祖父那里,“我”認識了哪些花?
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3.外祖父用花給“我”做了哪些食品?
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4.為什么說“外祖父那小小的庭院,在我童年的記憶里,是一片永遠走不到盡頭的世界,那里有花香、色彩和慈愛”?
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5.你還知道哪些花的用途?把你知道的寫下來。
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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文回答問題

鏡頭下逃命的藏羚羊

   出格爾木不到一小時,就到昆侖山口了。一塊不很規(guī)則的火山石上,鐫刻著幾個鮮紅的大字:昆侖山口。

   草原輕柔漫展,隨著我們行駛的節(jié)奏而蕩開高原的韻律。草勢不夠豐厚肥美,甚至沒有形成綠的層次。偶爾能看到一個小水灣,閃動草原的清純的靈性,在一個小水灣旁邊,我竟捉到了一只孤獨的藏羚羊。

   與遼闊的空間相比,它顯得過于渺小了,因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著,覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人,的確是抓取到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調動,我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色,還有它嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長,身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。

   當我定格在它的眼睛上時,我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑,帶動著全身微微顫栗?還未等我讀懂它的驚懼來自何處,這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。

   我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然,我沒有找到,只能任憑它像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中,我下意識地瞅瞅照相器材:探出去的長鏡頭像槍口一樣,正瞄準了這只無辜的小生靈。頓時明白了我的錯誤,它是擔心,我按住快門的手會在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。

   獵獵寒風扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材,一片惆悵中,我想起了這樣的文字:“夜幕降臨了,汽車前燈亮了,成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起,藏羚羊嘶鳴不止,飛揚的塵土染成了粉紅色,偷獵者驅車而去。……一頭藏羚羊已經被剝去了皮,它不住地淌血、幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊,吮吸著它冰冷的乳頭……”

   這段報載的文字已經拓印到我的心上了,并且不斷地折磨著我:從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊,會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢?

1)第3段的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么?請你細讀文章簡要回答

2)根據文章內容,說說第5段中作者“明白了我的錯誤”中“錯誤”的具體含義。

3)請你看看,文章中哪一處景物描寫最能表達作者因人類所犯錯誤而深深的自責之情?找出來并說說這樣描寫還有什么別的作用。

4)讀了這篇文章,你一定對人與自然的關系有了更深的認識,請談談你的觀點,如果能有一些論據會更有利于你的觀點的表述。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文回答問題

鏡頭下逃命的藏羚羊

  出格爾木不到一小時,就到昆侖山口了。一塊不很規(guī)則的火山石上,鐫刻著幾個鮮紅的大字:昆侖山口。

  草原輕柔漫展,隨著我們行駛的節(jié)奏而蕩開高原的韻律。草勢不夠豐厚肥美,甚至沒有形成綠的層次。偶爾能看到一個小水灣,閃動草原的清純的靈性,在一個小水灣旁邊,我竟捉到了一只孤獨的藏羚羊。

  與遼闊的空間相比,它顯得過于渺小了,因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著,覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人,的確是抓取到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調動,我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色,還有它嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長,身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。

  當我定格在它的眼睛上時,我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑,帶動著全身微微顫栗?還未等我讀懂它的驚懼來自何處,這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。

  我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然,我沒有找到,只能任憑它像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中,我下意識地瞅瞅相器材:探出去的長鏡頭像槍口一樣,正瞄準了這只無辜的小生靈。頓時明白了我的錯誤,它是擔心,我按住快門的手會在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。

  獵獵寒風扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材,一片惆悵中,我想起了這樣的文字:“夜幕降臨了,汽車前燈亮了,成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起,藏羚羊嘶鳴不止,飛揚的塵土染成了粉紅色,偷獵者驅車而去�!活^藏羚羊已經被剝去了皮,它不住地淌血、幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊,吮吸著它冰冷的乳頭……”

  這段報載的文字已經拓印到我的心上了,并且不斷地折磨著我:從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊,會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢?

1)第3段的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么?請你細讀文章簡要回答

2)根據文章內容,說說第5段中作者“明白了我的錯誤”中“錯誤”的具體含義。

3)請你看看,文章中哪一處景物描寫最能表達作者因人類所犯錯誤而深深的自責之情?找出來并說說這樣描寫還有什么別的作用。

4)讀了這篇文章,你一定對人與自然的關系有了更深的認識,請談談你的觀點,如果能有一些論據會更有利于你的觀點的表述。

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科目:小學語文 來源:小學語文標準大考卷 四年級上冊 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,回答問題。

談勤奮

  讓我給你出個題目:如果聰明與勤奮任你選擇,你會選擇哪一個?也許,你會選擇聰明,但是我會選擇勤奮。

  我們古人有“頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦”的佳話,充分說明了勤奮對成才所起的重要作用。俗話說得好:學問淵博在于恒,知識積累在于勤。

  居里夫人在求學期間勤奮學習,她的時間表里沒有娛樂,更沒有聊天的時間。一下課,她就在小閣樓里整理筆記、讀書,吃飯時也拿著面包邊啃邊看書。她曾在給父親的信中說 大學里的課程對我而言 是一串驚喜和挑戰(zhàn) 我必須全力以赴 我一心一意只想念書 哪里有時間想寂寞呢 讀書 讀書 這就是我生活的全部 終于,她以第一名的成績獲得碩士學位。后來,她發(fā)現了微量元素鐳和釙而揚名天下。

  愛迪生說過:“天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水�!睈垡蛩固挂苍f過:“W=X+Y+Z,即成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說廢話�!碑斘覀兯褜こ晒Φ膴W秘的時候,得到的答案便是勤奮,再勤奮。

  我國古代的方仲永5歲便能“指物作詩”,非常了不起,可謂神童。當他十二三歲時,雖然還能作詩,但已不如從前了。到了20歲,他已變成了一個平庸無奇的人。方仲永的智力日益衰退的原因是他沒有繼續(xù)努力,缺少勤奮不懈的精神。

  人生能有幾回搏?趁我們還有一分聰明,讓我們一起勤奮,一起努力吧!

1.給文中畫線部分加上標點符號。

2.由“頭懸梁,錐刺骨”演變成的成語是________,描寫勤奮苦練的成語還有________(至少寫三個)

3.第三自然段介紹了居里夫人的哪幾件事?

________

4.愛迪生的話告訴我們________出天才,愛因斯坦用數學公式告訴你什么?(用“——”畫出有關語句)

5.你從方仲永身上吸取了什么教訓?

________

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科目:小學語文 來源:課課大考卷·新課標小學語文四年級上 題型:048

短文閱讀我會做。

果  園

  春回大地。果園的桃花盛開了,我冒著蒙(m6ng)蒙細雨觀賞果園美景。站在高處,眺(ti4o)望果園,果園籠罩在團團水汽當中,像升騰起一朵朵蘑菇云一樣,上面乳白色,下面粉紅色,美極了。走進果園,桃花含笑相迎。一簇(c))簇桃花粉中透白,舒苞展蕊(ru!),像一張張孩子的笑臉;有的桃花含苞欲放,被雨沖得一塵不染,花瓣上掛著顆顆晶瑩的水珠。春風吹過,淡雅的花香沁人心脾,我仿佛走進了仙境。

  夏季,果園的樹木都長得枝繁葉茂,樹梢上的葉子是嫩綠色,樹枝上葉子呈深綠色,遠看就像綠的海洋,春意盎(4ng)然。近看果林,在密密的枝葉間,已經掛滿了青綠色的小果子,閉上眼睛我仿佛看見樹上已經結滿了黃澄澄的梨,紅艷艷的蘋果,黃里透紅的桃子……真叫人陶醉。

  到了金秋,果園里各種果樹的葉子不像原來那樣翠綠了,那早已成熟的桃子黃里透紅,讓人一看便垂涎(xi2n)三尺;那紅紅的蘋果像孩子圓圓胖胖的臉,那么逗人喜愛;那晶瑩透明的葡萄,如串串珍珠,圓潤可愛……��!好一派迷人的果園秋色。

1.根據短文的內容填空。

短文是按(  )順序來寫果園的,先寫( �。┑墓麍@,重點寫了( �。�;接著作者寫了果園( �。┑拿谰埃瑢麍@里的( �。┖停ā 。┘右悦鑼�;最后作者寫了果園(  )的( �。┑木跋蟆�

2.在文中找出一個比喻句,一個擬人句,一個排比句。

比喻句:________________________________

擬人句:________________________________

排比句:________________________________

3.你喜歡哪個季節(jié)的果園景色?為什么?

________________________________

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

溫暖我一生的冰燈    

       總有一些東西,是歲月所消融不了的。    
       八歲那年的春節(jié),我執(zhí)意要父親給我做一個燈籠。因為在鄉(xiāng)下的老家,孩子們有提著燈籠走街串巷過年的習俗,在我們看來,那就是一種過年的樂趣和享受。    
       父親說,行。    
       我說,我不要紙糊的。父親就納悶:不要紙糊的,那要啥樣的?我說要透亮的。其實,我是想要玻璃罩的那種。臘月二十那天,我去東山坡上的大軍家,大軍就拿出他的燈籠給我看,他的燈籠真漂亮,木質的底座上,是玻璃拼制成的菱形燈罩,上邊還隱隱約約勾畫了些細碎的小花。大軍的父親在供銷社站柜臺,年前進貨時,就給大軍從很遠的縣城買回了這盞漂亮的燈籠。      
       我知道,父親是農民,沒有錢買這么高級的燈籠。但我還是想父親能給我做一個,只要能透出亮就行。    
       父親說,行。    
       大約是年三十的早上,我醒得很早,正當我又將迷迷糊糊地睡去時,我突然被屋子里一陣沙沙沙的聲音吸引了,我努力地睜開眼,只見父親在離炕沿不遠的地方,一只手托著塊東西,另一只手正在里邊打磨著。我又努力地睜了睜眼,等我適應了凌晨的曙光后,才發(fā)現父親手里托著的是塊冰,另一只手正打磨著這塊冰,姿勢很像是在洗碗。每打磨一陣,他就停下來,在衣襟上擦干手上的水,把雙手放在自己的脖子上暖和一會兒。     
       我問:“爹,你干啥呢?”     
       父親說:“醒了?天還早呢,再睡一會兒吧!”     
       我又問:“爹,你干啥呢?”     
       父親就把臉扭過來,有點尷尬地說:“爹四處找玻璃,哪有合適的呢,后來爹就尋思著,給你做個冰燈吧。這不,冰凍了一個晚上,凍得正好哩�!备赣H笑了笑,說完,就又拿起了那塊冰,洗碗似的打磨起來。     
       看著父親又一次把手放在脖子上取暖的時候,我說,爹,來這兒暖和吧。隨即,我撩起了自己的被子。     
       父親一看我這樣,就疾步過來,把我撩起的被子一把按下,又在我的前胸后背把被子使勁掖了掖,并連連說:“我不冷,我不冷。小心凍著了你�!蹦┝�,父親又說,“天還早呢,再睡一會兒吧!”    
       我胡亂地應了一聲,把頭往被子里一扎一合眼,兩顆豌豆似的淚珠就洇( yīn)  進棉絮里,你知道嗎,剛才父親給我掖被子的時候,他手真涼啊!     
       那一年春節(jié),我提著父親做的冰燈,和大軍他們玩得很痛快�;锇閭兌枷矚g父親做的冰燈。后來,沒幾天,它就化了,化成了一片水。     
       但那燈,卻一直亮在我心里,溫暖我的一生。   
1.解釋下列詞語在文中的意思。     
      消融:________________________________________________________________     
      尷尬:_________________________________________________________________ 
2.用一句話概括這篇文章的主要內容。(不超過10個字)  
                                                                                                  
3.文中寫道:“隨即,我撩起了自己的被子”……“又在我的前胸后背把被子使勁掖了掖”�!傲谩薄耙础备饔惺裁醋饔�?
                                                                                                                                                 
4.那盞冰燈沒幾天就化了,可作者卻說:“那燈,卻一直亮在我心里,溫暖我的一生�!蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?
                                                                                                                                                

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習。  
獨果
  我家后院栽了一棵橙子樹,每年果實累累�?山衲瓴恢趺吹模挂粋€橙子也沒看見。奶奶說:“這么多年,它也要歇口氣了�!�     
  轉眼秋天過去了。有一天,我爬上橙樹玩,突熱發(fā)現一個熟透了的大橙子,宛如一只燈籠,深深地藏在茂密的樹葉里。我馬上想起奶奶曾經說過,這叫“獨果”,百年難遇。它是果樹幾十年的精氣煉成的,吃了便能延年益壽,聰慧過人,但只能獨吃,不能分吃�!�
  我一溜煙下了樹,就往屋里跑,邊跑邊喊:“奶奶,我發(fā)現了一個橙子,可是獨果呀!”
  奶奶簡直不敢相信自己的耳朵:“什么?獨果?在哪里?這怎幺可能呢?前人說過,獨果不容易得到呀,可別騙我!”     
  我小心地摘下獨果,放在奶奶手中。奶奶撫摩著,嘴里不住地念叼著:“獨果,這是獨果,這可是一個寶物�。 泵偷�,她好像想起了什幺似的,把橙子往我手里一塞: “小榮,快吃了,快吃了,會有大造化的!”     
  “奶奶,您吃吧,您要是能長生不老多好!”我執(zhí)意不肯,盡管心里很想嘗嘗這種神物到底是個什么味兒。     
  “你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多歲,心滿意足啦,反正老了沒用了�!�     
  我咽了咽口水,跑開了。     
  玩了一會兒回到家里,只見那神物還端端正正地擺在桌子上。奶奶又在勸媽媽:“這東西能治百病,你吃了吧。你身體不結實,家里里里外外都靠你一個人,身子不硬朗不行�。 �    
媽媽說:“您老別信那些。來,我們三個分著吃,這東西味道一定不錯�!薄胺凑也怀裕 蹦棠陶娴纳鷼饬�。‖     
  “好吧,既是稀物,留著更好�!眿寢屨襾砟猃埦€,編了一個網兜,把這稀物掛在奶奶的蚊帳上。從此,屋里飄溢著一股沁人的香氣�!�     
1.“橙”字按部首查字法應查    部,按音序查字法應先查    。“登”字與別的部首搭配還能組成“    ”。
2.文中“造化”的正確解釋應是(      )
A.大自然;
B.福氣,運氣。
3.按照已分好的段落紿各段加上小標題。     
(1)             獨果    (2)             獨果    (3)獨果         
4.文中畫橫線的句子表明了獨果的                      ,表現了奶奶                         之情。   
5.仔細讀文章,體會句子意思。    
(1)“我一溜煙下了樹,就往屋里跑,邊跑邊喊‘奶奶,我發(fā)現了一個橙子,可是獨果呀!”’這一連串的人物動作、語言描寫,表明了                                          。
(2)“你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多歲,心滿意足啦,反正老了沒用了�!睆倪@句話中,我讀懂了                                                   。
(3)“從此,屋里飄溢著一股沁人的香氣。”說說這句話的含義。
                                                                                         

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