根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確。
1.“太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”。

A.×
B.√ 
2.“游人如織”這個詞運用了打比方的方法。

A.×
B.√ 
3.五星紅旗是中華人民共和國的象征,我們應(yīng)該尊重和愛護它。

A.×
B.√
4.《賣木雕的少年》寫的是一位美國少年對中國人民的友誼。

A.×
B.√
B,B,B,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:判斷題

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。
1.《孔子拜師》一課分為三個部分,第二部分講孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。 (  )
2.《盤古開天地》是一篇神話傳說,表現(xiàn)了巨人盤古的獻身精神。( 。
3.《趙州橋》這篇課文向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。(  )
4.《望天門山》的作者是蘇軾,《飲湖上初晴后雨》的作者是李白。( 。
5.《我們的民族小學(xué)》一文的最后一段用“這就是我們的民族小學(xué)”點題,間接抒發(fā)了自豪之情。( 。
6.蒲公英的花開、花合與人的起居或晝夜變換相似或相關(guān)。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:判斷題

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。
1.《己亥雜詩》的作者是明代詩人龔自珍。(   )
2.吃得好,穿得漂亮,有錢花,身體健康,就是幸福。 (    )
3.《九色鹿》是一篇神話故事。(   )
4.《信任》一文贊美了人與人之間互相信任的美好品 質(zhì)。(   )
5.岳飛是《三國演義》中的人物。(   )
6.“用目光傾聽”是真誠待人的表現(xiàn)。(    )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:判斷題

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。(正確的打“√”,錯誤的打“×”)    
1.船上的錨四個爪,家里的貓兩只腳。    (     )    
2.秋天到了,農(nóng)田里,稻子黃了,高梁紅了,小麥綠了。    (     )    
3.2008年在北京舉行的是第29屆夏季奧運會。    (     )    
4.“我”送蟈蟈是為了在“我”上學(xué)的時候,讓蟈蟈替“我”給盲婆婆唱歌。    (     )    
5.達爾文具有仔細觀察、認(rèn)真思考的科學(xué)精神。    (     )    
6.《青蛙看海》一文中,青蛙必須登上高山,才能看到海,但青蛙上不去高山,所以沒看到海。    (     )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:判斷題

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.《題西林壁》的作者是唐代詩人杜甫。(     )
2.《修鞋姑娘》和《凡卡》都是站在他人的角度敘   述故事的。(     )
3.《憶讀書》的作者是謝婉瑩。(     )
4.《牛和鵝》一文中,“我”明白了鵝沒有我們大,   所以就不怕鵝了。(     )
5.《信任》一文贊美了人與人之間互相信任的美   好品質(zhì)。(     )
6.岳飛是《三國演義》中的人物。(     )
7.  用目光傾聽”是真誠待人的表現(xiàn)。(     )
8.《修鞋姑娘》贊美了修鞋姑娘給忘記帶錢的“我”修鞋沒收錢的高尚品質(zhì)。(     )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,不正確的打“×”。
1.“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”兩個詞的意思相同。(  )
2.《飛向藍天的恐龍》講了恐龍之所以不存在了,是因為它們進化成了鳥類,飛向了藍天。( 。
3.《飛船上的特殊乘客》運用擬人的手法吸引讀者,激起閱讀興趣。( 。
4.《飛船上的特殊乘客》中的特殊乘客是指宇航員楊利偉。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。   
1.魯濱孫喜歡漂流和冒險,因此到過世界上很多地方,也見過許多優(yōu)美的風(fēng)景。  (     )   
2.他每到一處,生活都有指望。    (     )   
3.魯濱孫在島上定居下來,過著清靜、悠閑的生活。    (     )  
4.魯濱孫救下了一個野人,野人很快成為他的好幫手。    (     )   
5.他和野人救出了船長,不到一個月的時間,他們就回到了英國。    (     )

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確,正確的打“T”,錯誤的打“F”。

1.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”在課文里形容現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快,變化之大,是人們始料未及的,給人們帶來了意想不到的驚喜。

(  )

2.“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”兩個詞的意思相同。

(  )

3.《飛向藍天的恐龍》講了恐龍之所以不存在了是因為它們進化成了鳥類,飛向了藍天。

(  )

4.《飛船上的特殊乘客》運用擬人的手法吸引讀者,激起閱讀興趣。

(  )

5.《飛船上的特殊乘客》中的特殊乘客是指宇航員楊利偉。

(  )

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確,正確的打“T”,錯誤的打“F”。

1.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”在課文里形容現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快,變化之大,是人們始料未及的,給人們帶來了意想不到的驚喜。

(  )

2.“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”兩個詞的意思相同。

(  )

3.《飛向藍天的恐龍》講了恐龍之所以不存在了是因為它們進化成了鳥類,飛向了藍天。

(  )

4.《飛船上的特殊乘客》運用擬人的手法吸引讀者,激起閱讀興趣。

(  )

5.《飛船上的特殊乘客》中的特殊乘客是指宇航員楊利偉。

(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文中的語段,回答問題。
  過了一會兒,小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基,咧開嘴笑了,然后用手指了指沙發(fā),說:“請您坐在這兒看報紙!
  高爾基拿了張報紙,按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準(zhǔn)備停當(dāng)!备郀柣鶄(cè)過臉,對著他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起來。
  “你怎么了?”高爾基不知出了什么事。
  小男孩哭著說:“我把膠卷忘在家里了!
1.根據(jù)上文中的內(nèi)容填空。
(1)小男孩站在高爾基面前(   。┲郀柣。
(2)小男孩想給高爾基照的相片的內(nèi)容是(   。
(3)這段文字用了大量的(   。┟鑼。
2.給下列句子中的畫線詞選擇正確的解釋。
“小男孩擺弄了很久很久,說:‘一切準(zhǔn)備停當(dāng)!逼渲小昂芫煤芫谩笔钦f( 。。
A.小男孩兒的照相技術(shù)不熟練,浪費了高爾基很多時間。
B.小男孩兒想照一張滿意的照片,所以準(zhǔn)備了很長時間。
C.高爾基感覺時間過得很慢。
3.用“____”線畫出小男孩準(zhǔn)備給高爾基照相的句子。
4.根據(jù)這段話的內(nèi)容判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)高爾基自己提出要照一張有關(guān)看報紙的相片。( 。
(2)高爾基在拍照的準(zhǔn)備過程中盡力配合孩子的工作。( 。
(3)高爾基對這個小男孩十分關(guān)心、愛護。( 。
(4)小男孩對高爾基十分崇敬,見到高爾基既激動又驚喜。( 。
(5)小男孩“吩咐”高爾基坐到沙發(fā)上看報紙,從“吩咐”這個詞可以看出小男孩有很高的權(quán)力,可以命令高爾基做事。( 。
5.“對著他微笑”說明高爾基________________。
6.小男孩為什么哭了?
_______________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外語段品讀。

圓明園

  圓明園位于北京大學(xué)之北,清華大學(xué)校園之西,以“萬園乏園”的美譽聞名于世,由圓明園、長春園、萬春園三園組成,又稱圓明三園。
  圓明園是明代遺留下來的故園,經(jīng)清代康熙、雍正增建和擴建,乾隆皇帝又在圓明園之東建長春園、東北建萬春園,以后,嘉慶、道光、咸豐都繼續(xù)興建、修葺(qì),歷時150年,耗資數(shù)以億萬計的銀錢,逐漸形成了當(dāng)時與紫禁城齊名的皇家園林。
  圓明園占地約5000畝,水面占十分之四,大小山巒起伏,各態(tài)湖泊星羅棋布,凌空俯視如千島之國。全盛時期108景,其中圓明園48景、長春園30景、萬春園30景。圓明園的各種建筑千姿百態(tài),有樓、臺、殿、閣、齋、舫、堂、塔、亭、榭、軒、館等。“西洋樓”是一組中西合璧的建筑群。
  圓明園有樹木之綠、翠、陰、碧,有花草的香、芳、芬;有的似江南園林,有的取唐人詩意,有的如蓬萊仙境,有的具異國風(fēng)情,就連壇廟、寺觀、船塢、草舍、市肆、稻田、人家也樣樣俱全,無所不有;尤其是數(shù)不盡的奇珍異寶,如秦漢文物,隋唐書畫,明清金玉,歷代陶瓷,難怪幾代帝王大半時間在此避暑聽政。有的外國使節(jié)來過之后驚嘆此乃人間天堂,“萬園之園”。
  就是這樣一座集我國造園藝術(shù)和建筑藝術(shù)之大成,我國規(guī)模最大的園林杰作,在1860年10月18日遭到英法聯(lián)軍瘋狂的搶掠、火燒。園中珍貴文物被搶劫一空。大火燃燒三天三夜,一代名園化為廢墟。1900年八國聯(lián)軍入侵,圓明園再遭劫難。
  新中國成立后,我國十分重視對圓明園遺址的搶救和保護工作,實施了三期整修工程。1983年成立了圓明園遺址公園籌建委員會。1988年圓明園遺址被列為全國文物保護單位。1996年 成為全國百個愛國主義教育基地之一。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
聞名于世:___________________________________________________________________
星羅棋布:___________________________________________________________________
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)圓明園在全盛時期有_____景,其中圓明園有_____景、長春園有_____景、萬春園有_____景。
(2)1860年10月18日,圓明園遭到__________瘋狂的搶掠、火燒;1900年__________入侵,圓明園再遭劫難。
3.判斷下列說法是否正確。
(1)圓明園是清代留下來的故園,由圓明園、長春園、萬春園三園組成。( 。
(2)圓明園占地5000畝,水面占十分之四,如千島之國。( 。
(3)圓明園是我國規(guī)模最大的園林,被稱為“萬園之園”。( 。
(4)圓明園一共遭受了兩次劫難,新中國成立后,實施了兩期整修工程。(  )
4.為什么說圓明園是“萬園之園”?
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5.面對已成廢墟的圓明園,你的心情怎樣?你想說些什么?
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同步練習(xí)冊答案