快樂(lè)調(diào)音師，找出帶橫線(xiàn)字的不正確讀音，看看哪個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的
恢復(fù) fù fú           計(jì)策 cè chè           缺陷 xàn  xiàn

A、fú；chè；xàn
B、fù；chè；xàn
C、fú；chè；xiàn
D、fú；cè；xàn
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

快樂(lè)調(diào)音師（請(qǐng)你用“／”劃掉帶橫線(xiàn)字的不正確讀音）。
恢復(fù) fù fú           計(jì)策 cè chè           缺陷 xàn  xiàn

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

快樂(lè)調(diào)音師。（請(qǐng)你用“／”畫(huà)掉加粗字的不正確讀音）
劃（huà  huá）船 斷（duǎn  duàn）開(kāi) 倒映（yāng  yìng）
長(zhǎng)輩（bèi  bēi） 擋（dǎng  dàng）住 刮（guǎ  gu�。╋L(fēng)

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

比脖子

　　長(zhǎng)頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。

　　長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下了樹(shù)梢頭的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你們能摘到嗎？”

　　烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“你們看，我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)很快縮進(jìn)去，全靠這脖子靈活�！�

　　水牛在旁邊一聲不吭。長(zhǎng)頸鹿拍拍水牛的脖子問(wèn)：“牛大哥，你怎么不說(shuō)話(huà)呀？”水牛說(shuō)：“你們都有好脖子，給自己帶來(lái)了方便，我只有粗笨、結(jié)實(shí)的脖子，為人類(lèi)干活。”

　　聽(tīng)了水牛的話(huà)，長(zhǎng)頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮了進(jìn)去。

1．詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（找反義詞）。

縮——
困難——

2．能工巧匠（用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)出三種動(dòng)物脖子的特點(diǎn)）。

長(zhǎng)頸鹿——
烏龜——
水�！�

3．調(diào)音大師（找出長(zhǎng)頸鹿、烏電和水牛說(shuō)的話(huà)，注意讀出不同的語(yǔ)氣）。

4．腦力沖浪（回答問(wèn)題）。

（1）長(zhǎng)頸鹿和烏龜聽(tīng)了水牛的話(huà)為什么不好意思？

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（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，提出問(wèn)題。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

比脖子

　　長(zhǎng)頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。

　　長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下了樹(shù)梢頭的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你們能摘到嗎？”

　　烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“你們看，我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)很快縮進(jìn)去，全靠這脖子靈活�！�

　　水牛在旁邊一聲不吭。長(zhǎng)頸鹿拍拍水牛的脖子問(wèn)：“牛大哥，你怎么不說(shuō)話(huà)呀？”水牛說(shuō)：“你們都有好脖子，給自己帶來(lái)了方便，我只有粗笨、結(jié)實(shí)的脖子，為人類(lèi)干活�！�

　　聽(tīng)了水牛的話(huà)，長(zhǎng)頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮了進(jìn)去。

1．詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（找反義詞）。

縮——
困難——

2．能工巧匠（用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)出三種動(dòng)物脖子的特點(diǎn)）。

長(zhǎng)頸鹿——
烏龜——
水�！�

3．調(diào)音大師（找出長(zhǎng)頸鹿、烏電和水牛說(shuō)的話(huà)，注意讀出不同的語(yǔ)氣）。

4．腦力沖浪（回答問(wèn)題）。

（1）長(zhǎng)頸鹿和烏龜聽(tīng)了水牛的話(huà)為什么不好意思？

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（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，提出問(wèn)題。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小狀元作業(yè)本　　語(yǔ)文二年級(jí)上 題型：022

調(diào)音師。（給下面的字選擇正確的讀音。）

j@ng　x9n　ch8　r5ng　q9ng　c8　ku4　sh3ng

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同步練習(xí)冊(cè)答案