我能把下面意思相近的詞語(yǔ)連起來(lái)。 壯觀 精美 叮囑 陳列 猶豫 觀賞 遲疑 擺設(shè) 壯麗 精致 欣賞 囑咐 A、精美—精致;叮囑—囑咐;陳列—遲疑;猶豫—擺設(shè);觀賞—欣賞 B、精美—囑咐;叮囑—精致;陳列—擺設(shè);猶豫—遲疑;觀賞—欣賞 C、精美—精致;叮囑—囑咐;陳列—擺設(shè);猶豫—遲疑;觀賞—欣賞 D、精美—精致;叮囑—囑咐;陳列—擺設(shè);猶豫—欣賞;觀賞—遲疑 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:連線題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文練習(xí)·三年級(jí) 下冊(cè)(人教版) 題型:070
我能把下面意思相近的詞語(yǔ)連起來(lái)。
奇怪 仔細(xì) 害怕 著名細(xì)心 驚奇 有名 恐懼
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文練習(xí)·三年級(jí) 下冊(cè)(人教版) 題型:070
我能把下面意思相近的詞語(yǔ)連起來(lái)。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè) 題型:048
讀下面的短文,做后面的題目
難忘的騎慢車(chē)比賽我參加過(guò)不少次比賽,也看過(guò)不少次比賽,但給我印象最深的,要數(shù)騎慢車(chē)比賽了�!�
那是一個(gè)星期二的下午,老師帶著同學(xué)們來(lái)到大操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)上有6條白線,每條相隔一米,每條5米長(zhǎng),線的左右各擺5個(gè)籃球。同學(xué)們看著這樣的布置,都很奇怪,真摸不透老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。這時(shí),老師仿佛看透了同學(xué)們的心思,笑著說(shuō):“今天咱們舉行騎慢車(chē)比賽!”話音剛落,同學(xué)們便紛紛議論起來(lái):“騎慢車(chē)比賽,從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!”“騎慢車(chē),那一定很好玩!”“技術(shù)高,才能騎慢車(chē),否則……”只聽(tīng)老師大聲說(shuō):“大家快去取自己的車(chē)去!”同學(xué)們都跑向車(chē)棚,不一會(huì)兒,就都騎車(chē)過(guò)來(lái)了。老師讓大家以小隊(duì)為單位,分別站在6條白線后面。然后她宣布比賽規(guī)則:第一,大家要沿“S”形路線繞著籃球騎;第二,腳沾地的和撞上籃球的算輸;第三,誰(shuí)最后到終點(diǎn),誰(shuí)就是優(yōu)勝者;第四,由6名優(yōu)勝者中,再賽出一、二、三名。
同學(xué)們都活躍起來(lái),個(gè)個(gè)躍躍欲試,看樣子都想爭(zhēng)第一名哩!√
“好!各小隊(duì)第一個(gè)人準(zhǔn)備——開(kāi)始!”6名同學(xué)騎上車(chē),小心翼翼地握著車(chē)把,躲著籃球。可有的同學(xué)剛出線就撞在球上,還有的同學(xué)因?yàn)橹匦氖Э囟さ�。�?chǎng)上的同學(xué)有的大聲喊“加油”,有的全神貫注地盯著上場(chǎng)的同學(xué),好像比上場(chǎng)的同學(xué)還緊張呢!最有趣的要數(shù)祝欣了,只見(jiàn)他兩手緊緊地握住車(chē)把,眼睛直勾勾地盯著前面的球,嘴里不停地念叨“別撞上,別撞上……”可是他的車(chē)卻直奔籃球沖過(guò)去,就聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,連人帶車(chē)摔倒在地上�?粗腔臉幼�,大家不禁哈哈大笑。曹暉可不像祝欣那么笨拙(zhu#),他靈活地握著車(chē)把,車(chē)子順從地左扭右扭,終于繞過(guò)了10個(gè)籃球,順利到達(dá)了終點(diǎn),大家熱烈地為他鼓掌。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,曹暉獲得了第一名。比賽勝利結(jié)束,同學(xué)們?nèi)匀慌d致勃勃,紛紛要求下周再賽一次�!�
騎慢車(chē)比賽太有意思了,它不僅提高了我們騎車(chē)的本領(lǐng),而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
1.按要求從倒數(shù)第二自然段找詞語(yǔ)。
(1)找出兩對(duì)近義詞。
( �。ā 。 。ā 。ā 。�
(2)找出兩對(duì)反義詞。
( �。ā 。 。ā 。ā 。�
2.文中重點(diǎn)寫(xiě)了兩個(gè)典型人物,分別是________和________。用“”線畫(huà)出對(duì)他們參賽騎慢車(chē)的具體描寫(xiě)。
3.比賽的時(shí)間:________,地點(diǎn):________,參賽的人員:________,比賽的結(jié)果:________。
4.這次比賽的意義是________
5.短文已用“√”劃分為四段,其中第( �。┒螌�(xiě)得詳細(xì),第( �。┒螌�(xiě)得簡(jiǎn)略。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
激 光魏文斌
唱盤(pán)、近視眼、微雕、報(bào)紙、測(cè)量……它們之間有什么聯(lián)系?猜猜看?對(duì)了,是激光!就是這神奇的光能將這么多風(fēng)馬牛不相及的東西連在一起,給我們帶來(lái)了如此多姿多彩的生活。
激光,來(lái)源于英文Laser,港臺(tái)地區(qū)音譯為鐳射,意思是:受激輻射光放大。顧名思義,它是一種新型的光,是人造的光。
我們生活在一個(gè)色彩繽紛的光的世界里,太陽(yáng)、電燈、霓虹燈給我們帶來(lái)了光明和快樂(lè),這些光是向四面八方散射的。激光卻不同,它有很強(qiáng)的方向性。正由于它發(fā)光方向集中,因此它能發(fā)出特別亮的光。如果用凸透鏡將陽(yáng)光聚成很小的一點(diǎn),可以把火柴點(diǎn)燃,把水燒開(kāi);如果用凸透鏡將激光聚成很小的一點(diǎn),可以使溫度達(dá)到上百萬(wàn)度,這樣激光就變成了一把最快的刀。用它雕刻鉆石、玻璃、水晶,做出的工藝品精美絕倫,有如鬼斧神工。用它來(lái)做手術(shù),不流血,不落疤,用“光刀”切除腫瘤,作用更加顯著;用激光脫毛,使廣東的毛孩恢復(fù)了白皙的皮膚、美麗的容顏;用激光在半毫米的角膜上切削,使成千上萬(wàn)的朋友摘掉了眼鏡,看到了更清晰的世界。
激光( )在醫(yī)學(xué)上被廣泛應(yīng)用,( �。┥钊氲轿覀�?nèi)粘I畹姆椒矫婷�。過(guò)去,歌唱家美妙的聲音要錄到磁帶上,聲音往往失真。現(xiàn)在,有了激光,刻到鐳射唱盤(pán)上的歌曲音色純美,就像在演出現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到的一樣。激光刻錄技術(shù)可以將整個(gè)圖書(shū)館的資料刻到一張薄薄的塑料盤(pán)上,王選院士發(fā)明的激光照排技術(shù)使?jié)h字印刷發(fā)生了巨大的變化,中文報(bào)紙、期刊、雜志和圖書(shū)的出版更加方便,我們真正置身到了知識(shí)爆炸的時(shí)代,這是多么神奇的事情呀!
激光測(cè)距儀是目前世界上最準(zhǔn)的尺子,可以準(zhǔn)確地測(cè)量月球到地球的距離。它( )在航天領(lǐng)域應(yīng)用,( �。┛梢灾笇�(dǎo)施工,修鐵路、建公路、挖隧道、建橋梁,建設(shè)我們的國(guó)家。
隨著科技發(fā)展,激光的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣。激光雷達(dá)、激光炮、激光槍保衛(wèi)著我們的國(guó)家;農(nóng)藝家用激光照射種子,培育出產(chǎn)量更高、質(zhì)量更好的新品種;激光還可以發(fā)電、加工材料等等。
激光的確是一種神奇的光。
1.在文章中的( �。├锾钌锨‘�(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)。
顧名思義:______________________
3.激光在醫(yī)學(xué)上有什么用途?
①________________________
②________________________
③________________________
4.說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
激光的確是一種神奇的光。
___________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:河南省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。
事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō):“我的蠟所剩不多了, 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,你明白我的意思嗎?”
“明白,”那位助手連忙說(shuō),“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō),“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他(盡管 不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔�,(還是 還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到, 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
“好的,好的�!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f(shuō),“我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任�!�
蘇格拉底笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而勤奮的助手,不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了�?伤I(lǐng)來(lái)一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí),(B)病勢(shì)嚴(yán)重,無(wú)法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái),撫著那位助手的肩膀說(shuō):“真是辛苦你了,不過(guò),你找來(lái)的那些人,其實(shí)還不如你……”
我一定加倍努力 助手言辭懇切地說(shuō) 找遍城鄉(xiāng)各地 找遍五湖四海 我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái) 舉薦給您
蘇格拉底笑笑,不再說(shuō)話。
半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧,淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊,語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“我真對(duì)不起您,讓您失望了!”
“失望的是我,對(duì)不起的卻是你自己�!碧K格拉底說(shuō)到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(wú)(哀愁 哀怨)地說(shuō),“本來(lái),最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1.認(rèn)真閱讀短文,填空。
短文用倒敘的寫(xiě)法敘述了 的事。讀后讓我們明白:那位忠誠(chéng)而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人, 是因?yàn)?U>_______ 。
2.畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語(yǔ)。
3.聯(lián)系上下文,選擇文中畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。
(1)栽培:A.種植,培育。 B.培養(yǎng)、造就人才。 C.照顧,提拔。
文中“栽培”的意思應(yīng)選 。
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。 B.綱要,條理。 C.事情的頭緒。
文中“眉目”的意思應(yīng)選 。
4.選擇下面合適的成語(yǔ),準(zhǔn)確概括文中畫(huà)線部分的內(nèi)容。
風(fēng)燭殘年 風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp; 生死攸關(guān) 病入膏肓
(A)處
(B)處
5.聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話,回答問(wèn)題。
蘇格拉底說(shuō):“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,……”話中第一個(gè)“蠟”指: ;第二個(gè)“蠟”指____ 。蘇格拉底說(shuō)這話的目的是想
6.讀了短文你有何感想?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái),也可用名人名言來(lái)表達(dá)。
7.給短文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
修鞋姑娘凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清,而我卻騎著自行車(chē),到處尋覓( �。┠莻€(gè)來(lái)自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。
就在昨天,當(dāng)我脫下左腳上那只后跟開(kāi)綻( �。┝说钠ば�,要求她納納的時(shí)候,我還有點(diǎn)懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底。而她卻坦然地接過(guò)去,自信地對(duì)我說(shuō):“不用納,釘幾個(gè)釘子就行了。”
我不放心地提醒她要修結(jié)實(shí)點(diǎn),花錢(qián)多點(diǎn)不在乎。她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三個(gè)釘子釘進(jìn)去,接著一手拽著鞋底,一手扯著鞋幫,沖我使勁扯了扯,那意思是說(shuō):“這下你該放心了吧?”
我正要掏兜付錢(qián),她一邊擺手說(shuō)不忙,一邊指著鞋面,操著濃重的外地口音說(shuō):“這兒倒是需要納一納,你看,線都斷了�!闭f(shuō)著,刺啦刺啦納起來(lái)。
借著她干活的機(jī)會(huì),我看了看這個(gè)不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架,胖乎乎的臉蛋,蠶眉下,一雙圓圓的眼睛,一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背,記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。我決計(jì)不管她要多少錢(qián),決不還價(jià)。
姑娘把鞋納好遞給我,叫我脫下另一只。我抬起腳,叫她看那只鞋壞沒(méi)壞。她說(shuō):“你的腳是汗腳,線是爛斷的。就是沒(méi)壞,也穿不了幾天�!闭f(shuō)著,就把我的鞋脫下去納起來(lái)。
忽然間,我心里蒙上了一片陰影——我連價(jià)錢(qián)都沒(méi)問(wèn),她要多向我要可怎么辦?
鞋納好了,我斷定她會(huì)漫天要價(jià)的,誰(shuí)知她只要六角錢(qián)�?磥�(lái),她不是我想象的那種人。
我掏錢(qián)給她,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,錢(qián)包沒(méi)帶在身上,渾身的兜掏遍了,只找出三角錢(qián)。我窘極了。想起幾年前因?yàn)橘I(mǎi)布只差一分錢(qián),被售貨員挖苦了一頓的情景,心里更是緊張。我知道,只要她一嚷,來(lái)往行人就會(huì)把我包圍起來(lái)。我不想難堪得無(wú)地自容,就尷尬地向姑娘講明情況,要摘下手表作抵押。誰(shuí)知,姑娘嫣然一笑,說(shuō):“你不怕我跑了嗎?”
“不,我相信你�!贝藭r(shí),我只想盡快擺脫窘境,別的什么也不想了,我期待( �。┲饝�(yīng)我。她卻笑了笑說(shuō):“我也相信你,這錢(qián)足夠了�!�
“不,這只有三角錢(qián)啊!”我告訴她。
“是的,不過(guò)你還給了我別的。”她歪著頭,友好而又頑皮地看著我。“別的?我給了你什么?”我納悶地問(wèn)。
“誠(chéng)實(shí)、信任呀!”她坦然地回答。
我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí),還是我誠(chéng)實(shí)?是她信任我,還是我信任她呢?
我向她保證,第二天一定給她送錢(qián)來(lái)。她說(shuō):“這我相信,不過(guò)為三角錢(qián)值得嗎?再說(shuō),我明天說(shuō)不定到什么地方,你到哪兒找啊!”
是的,這樣大的縣城,到哪兒去找啊!然而,我還在找,走遍長(zhǎng)街,望穿深巷。
修鞋姑娘,你在哪兒?
(1)結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。
無(wú)地自容:____________________________________
坦然:_______________________________________
難堪:_______________________________________
(2)在文中的括號(hào)里寫(xiě)出加粗詞語(yǔ)的近義詞。
(3)把文章分為三大段,在段首用“△”表示。
(4)結(jié)合文章內(nèi)容按要求填空。
①“我斷定她會(huì)漫天要價(jià)的,誰(shuí)知她只要六角錢(qián)。看來(lái),她不是我想象的那種人”中“斷定”的意思是__________________,“那種人”指的是_______________________________。
②“是的,不過(guò)你還給了我別的”中,“別的”指的是_________________________。
③“我”慚愧的是________________________。
(5)簡(jiǎn)要回答:“我”為什么要尋找修鞋姑娘?
________________________________________
(6)選擇。這篇文章是按( �。┯洈⒌�。
①事情發(fā)展順序
②按不同地點(diǎn)
③倒敘的方法
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海濱小學(xué)AB卷 五年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題
搬 煤事情雖然已經(jīng)過(guò)去半年多了,但我至今難____(已 以)忘懷。
一個(gè)星期天的上午,奶奶到姑姑家去,爸爸媽媽____(臨 零)時(shí)有事也出了門(mén),只有我(流 留)下看家。我做完作業(yè),就學(xué)著畫(huà)畫(huà)。
“嘟嘟”家門(mén)口傳來(lái)了汽車(chē)的喇叭聲。我抬起頭,只見(jiàn)爸爸的好朋友
汽車(chē)司機(jī)趙叔叔走進(jìn)門(mén)來(lái)。我連忙迎上前去。趙叔叔說(shuō):“小謹(jǐn),快叫你爸爸,我____(乘 趁)著空車(chē),把你家的煤運(yùn)來(lái)了!”
“只有我在家呀。多少煤?”
“1000斤�?烊ソ行┤藖�(lái)!你看,馬上要下雨了�!�
這可怎么辦呢?叫人!叫誰(shuí)去?叫鄰居三嬸婆?不行,昨天下午,她家來(lái)了客人,要我去糧店買(mǎi)面條,我卻找借口推辭了。叫隔壁清二叔嗎?怎么好意思呢?他那上小學(xué)四年級(jí)的兒子多少回(捧 棒)著數(shù)學(xué)課本,來(lái)問(wèn)我應(yīng)用題的解法,我總是不____(奈 耐)煩地說(shuō):“這也不會(huì)?”
我跟著趙叔叔到了家門(mén)口,看看黑乎乎的半車(chē)蜂窩煤,望望烏云____(蜜 密)布的天空,不禁自言自語(yǔ)道:“唉,買(mǎi)什么煤!”
趙叔叔大____(溉 概)看出了我的為難,便說(shuō):“來(lái)吧,我們一起動(dòng)手!”于是,兩雙手搬起、放下,兩個(gè)人跑進(jìn)跑出。盡管我們爭(zhēng)分奪____(妙 抄 秒),____(渴 歇 竭)盡全力,然而____(必 畢)竟人手太少,忙了好一陣子,才從車(chē)上____(卻 卸)下那么一小部分煤。
烏云越壓越____(底 低),天色漸漸昏暗下來(lái)。
“哎呀,怎么也不招呼一聲?”三嬸婆出門(mén)見(jiàn)____(狀 壯),邊____(換 挽)袖子,邊半跑著,到左鄰右舍,亮著嗓門(mén)叫這個(gè),喚那個(gè)……清二叔來(lái)了,芳芳姐來(lái)了,還有堂弟、堂妹也都來(lái)了。大家七手八腳地搬著、跑著。本來(lái)冷冷清清的場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
車(chē)上的煤漸漸地少了。
一陣狂風(fēng),塵土飛揚(yáng),那車(chē)上的煤屑兒也高高地卷起來(lái)。接著,幾道閃電,幾聲炸雷,大顆大顆的雨點(diǎn)敲打著地面,敲打著正在忙____(綠 碌)的人們。
當(dāng)暴風(fēng)雨鋪天蓋地而來(lái)的時(shí)候,1000斤的蜂窩煤已經(jīng)安然無(wú)恙地疊放在我家的草倉(cāng)里。這時(shí)候,我望著三嬸婆、清二叔他們那煤____(績(jī) 跡)斑斑的衣服,聽(tīng)著他們粗聲粗氣的呼吸,感到異樣的慚愧,異樣的羞怯。
雨停了,天晴了,車(chē)開(kāi)了,人走了,我呆在房間里,心情久久不能平靜,再也無(wú)法心安理得地畫(huà)畫(huà)了。我想:人,總是要互相關(guān)心、互相幫助的�?墒�,昨天的我呢?過(guò)去的我呢?唉!
從那以后,每當(dāng)我看到別人____(須 需)要幫忙的時(shí)候,我就會(huì)伸出熱情的雙手……
1.從括號(hào)里選出適當(dāng)?shù)淖�,�?xiě)在橫線上。
2.“恙”字應(yīng)查的部首是________。在這篇文章中,“安然無(wú)恙”的意思是________________。
3.寫(xiě)出文中加粗詞語(yǔ)的近義詞。
忘懷( �。 ⊥妻o
( �。 「舯�
( �。�
然而( ) 異樣
( �。 ⌒咔�
( �。�
4.趙叔叔運(yùn)來(lái)了1000斤煤,使“我”感到為難。從以下三個(gè)方面想一想,這跟環(huán)境條件有什么關(guān)系。
(1)天氣:________________________________________________
(2)家里:________________________________________________
(3)鄰居:________________________________________________
5.后來(lái),事情和環(huán)境都發(fā)生了變化。主要是:__________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6.找出點(diǎn)明文章中心的句子,用橫線畫(huà)出來(lái)。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com