科目：小學語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標 人教版新課標 題型：048
�、偬烊灰桓辟\相的鼠，自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來，忝（ti3n，感到有愧的意思）居十二生肖之冠，不免威風八面，洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首，使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它，誰叫它一生都消磨于吃的勞動和竊的忙碌中呢！
�、谀闱扑�，一雙光溜溜的賊眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米籮邊探頭探腦的，畏縮不前，（ ）小朋友們看到，（ �。⿻浪莻�小偷兒。它害怕白晝的威脅，一切都在暗中進行。
③鼠，俗名耗子，家族龐大，種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等，不勝枚舉。
�、苁蟮臄盗恐�，令人咋舌。據專家統(tǒng)計，中國現(xiàn)今約有老鼠30億只，占世界總數的30％。
�、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲�，還是在中國，學術界有過爭論。我國最早的古籍《詩經》有過關于老鼠的記載。近年來，我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據哺乳類動物專家的研究，證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認為鼠類原產于中國。
�、蓿ā 。�，鼠們感覺在中國住得太久，悶倦了，便在元朝成吉思汗西征時，隨軍周游了東歐和北歐。當200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時，鼠們又雅興大發(fā)，隨行前往。A到了10年前，有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志，竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個好夢后，終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。
⑦老鼠為害之烈，世人皆知。它偷吃糧食。在我國，老鼠每年吃掉的糧食相當于一年糧食總產量的10％左右，同我國每年進口的糧食總額幾乎相等。它還危害農田和水利設施，破壞草場，咬壞衣物，傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。
⑧誠然鼠有百害，但有時亦可化害為利。
�、嵊械膰依美鲜蟮撵`敏嗅覺 經過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫
�、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝（sh8）鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很強，比狐皮、貂皮還要珍貴；雄鼠臍下有一白核，其味芬芳，比麝香猶有過之而無不及，麝鼠因此而得名。
另外，那短短3寸鼠須制成的毛筆，寫字勁挺有力，十分難得，遠比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經》中說：“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆，筆鋒用勁、強有鋒芒�！�據載，蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜（sh@）好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以為“毫”了。
（ �。�，我們也絕不能因此饒恕鼠給人類帶來的災害。
1．用“＼”劃去下列加粗字的不正確讀音。
僥（r2o ji3o）幸 俗（s$u s*）名
悶（m6n m8n）倦 饒（r2o n2o）恕
2．根據拼音寫漢字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______國 _______條j0
_______時雨 _______他 _______限 _______便 _______診3．給文中括號內選擇恰當的詞語，只填序號。
A．也許 B．就 C．但是 D．如果
4．解釋加粗字的意思。
5．請你再寫出5個含“鼠”字的成語。（除去文章里的）
________ ________ ________ ________ ________
6．給第⑨自然段加上恰當的標點。
7．文中畫線句A的意思是南極洲________。
8．畫線句B告訴我們：傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。
9．“據專家統(tǒng)計，中國現(xiàn)今有老鼠30億只，占世界總數的30％。”句中“約”的意思是________，說明了中國________。
10．“誠然鼠有百害，但有時亦可化害為利�！边@句話在文章中所起的作用是________。
11．“所以現(xiàn)在一般認為鼠原產于中國。”“原”在這里表達的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”？
________________________
12．為什么說“鼠類原產于中國”？
________________________
科目：小學語文 來源：江蘇小考真題 題型：填空題
怎樣才能讀好書呢？有人總結出下列四個方面，請分別按要求填空。
第一，讀書要有好的方法。
正如南宋詩人朱熹在《觀書有感》中寫道“問渠哪得清如許？ ”，陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫道“紙上得來終覺淺， ”。請再寫一句介紹讀書方法的名言警句：“ �！�
第二，讀書要多觀察多思考。
孔子“遇水必觀”，才能凝望泗水綠波說出這樣意味深長的話：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水 ……由此看來，水是真君子��！”
第三，讀書不僅要積累還要學會運用。
填空：我們贊美長江，你是 ；我們依戀長江，你有 。
仿寫：我們贊美長江，你是 ；我們依戀長江，你有 。
第四，讀書要注意課內學習向課外延伸。
(1)我們學過的課文《 》是根據我國古典小說《西游記》改寫的。在課文中，我們認識了 的孫悟空；在課外閱讀中，我們還認識了《西游記》中的人物： 的 ，我們還知道了《西游記》中膾炙人口的故事： 、 。
(2)楊利偉首航太空，圓了中國人的千年飛天夢。某校舉辦了一個征聯(lián)活動。上聯(lián)縣“英雄飛太空，國人興奮”，請你選擇一個恰當的下聯(lián)，將序號填寫在括號里。( )
①佳音傳神州，震驚世界 ②佳音傳神州，世界震驚
③功德圓天外，盡情歡慶 ④人間共歡舞，中華騰飛
科目：小學語文 來源：英才之路 天天輕松練小學語文六年級上冊 題型：048
閱讀文章，完成練習
發(fā)現(xiàn)美洲的人哥倫布生于意大利熱那亞，是世界著（名 明）的航海家。他從小最愛讀《馬可波羅旅行記》，長大后，一直想（坐 座）船去東方。他（制 治）定了一個遠航計劃，得到了西班牙國王的支持。‖
國王給了哥倫布三艘破舊的船�？墒牵l也不愿去遠航，怕在半途中喪身魚腹。后來，國王從刑事犯中挑選了一批人給哥倫布當水手。1492年8月3日清晨，哥倫布帶領87名水手，（駕 架）駛著三艘航船，離開西班牙，開始遠航。
海上的生活非常單調，水天（茫�！∶⒚ⅲ�，無邊無際。過了一天又一天，過了一周又一周，水手們沉不住氣了，吵著要返航。
那時候，大多數人認為地球是一個扁圓的大盤子，再往前航行，就會到達地球的邊緣，帆船就會掉進深淵!
依舊過了一天又一天，過了一周又一周，還是天連著水，水連著天。越來越多的人沉不住氣了，要求返航的呼聲越來越高。
惟獨哥倫布堅持西行。他不得不（拔 撥）出劍來，強迫水手們向前航行。
在（茫茫 芒芒）大海中（度 渡）過了兩個多月。
1492年10月11日，哥倫布看見海上（漂 飄）來一根蘆葦，高興得跳起來。有蘆葦，就說明附近有陸地!他們加強了望。果真，11日夜里十點多，哥倫布發(fā)現(xiàn)前面有隱隱的火光。12日清晨，水手們終于看到一片黑壓壓的陸地，全船雀（躍 越），發(fā)出了歡呼聲!他們整整在海上航行了兩個月零九天，終于到達美洲巴哈馬群島的華特林島�！�
哥倫布在美洲游歷了一番后便返航。
1493年3月16日，哥倫布返回西班牙。回來以后，哥倫布成了英雄，受到國王和王后的隆重接待。后人（尊 遵）重他的功（績 跡），把他譽為“發(fā)現(xiàn)美洲的人”。‖1
．仔細讀文章，一邊讀，一邊在括號里用“√”選擇正確的字。（請你一定要十分細致!不要少選了。）2
．這篇文章可分為三段，你可以任意選擇一段概括段意。________________________________________________
3
．照例子，寫詞語。（寫三個）無邊無際
________________________________________黑壓壓（描寫顏色的）
____________________________4
．讀了這篇文章，你對哥倫布有了哪些了解?請寫在下面。________________________________________________
________________________________________________
5
．由哥倫布你會聯(lián)想到誰?請你先寫出理由，再簡要地介紹一下這個人。________________________________________________
________________________________________________
科目：小學語文 來源：一元三次練程 語文三年級上冊 題型：048
閱讀短文，完成后面的練習。
渴求那是去年暑假的一天，在西雙版納的油棕林里……
“大姐姐，要樹菠蘿嗎？”我回過頭，只見一個傣家小姑娘（ �。┲蹧_著我笑，那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。
“你賣嗎？”望著這大約七八歲的小姑娘，我反問道。
“我……我不賣�！蹦请p（ ）的大眼睛流露出一種渴求。剎那間，那目光落在我的書包上，又突然如閃電般轉移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來。長長的睫毛遮住了她那雙明眸�！按蠼憬悖抑幌霌Q你書包里的書……”
“你會讀書嗎？幾年級了？”我不解：現(xiàn)在傣家富了�！啊矣袔妆緯粔蜃x……”那（ �。┑拇笱劬Γ髀冻鰺o可言表的憂傷。我的心被深深地刺痛——不是么？雖然傣族重男輕女，但干活是女人們的事，讀書卻是男人們的事，這是導游多次給我們講過的。
“你學習好嗎？……”“我在班里總考第一，所有的男生都比不過我，可……大姐姐……”那雙眸泛著亮晶晶的光，那金色的光點，又一次跳躍在我的書包上。小姑娘不知怎的咽住了。
微風輕輕浮過，油棕的葉片被吹得“嘩嘩”地響。小姑娘秀美的長發(fā)被風托起，（ ）的眼睛在太陽的照耀下一閃一閃。多么可愛的小姑娘。我又能為她做點什么呢？對，……我從書包里掏出所有的書，把適合她的書都給了她。小姑娘笑了，笑得是那樣甜，（ ）的大眼睛流露出說不盡的欣喜與感激�！按蠼憬�，這些都給你，這一筐都是樹菠蘿。”傣家小姑娘接過書，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑開了。“小妹妹，我不要這些，書是送給你的。”小姑娘停了下來，（ �。┑拇笱劬ν遥骸按蠼憬悖@就算個紀念吧！”她向我揮揮手，“謝謝你�！�
一群紅嘴鷗從天空飛翔而過，漸漸地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也漸漸遠去，但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。
1．給下列加粗的字注音。[方法提示：借助字典來注音。這幾個字用得較少，你可要記住喲！]
油棕林（ �。 �傣家（ ）
紅嘴鷗（ �。 ‰p眸（ ）
2．寫出下列詞語的同義詞和反義詞。
清澈（ �。ā 。 n傷（ ）（ �。�
轉移（ ）（ �。 】是螅ā 。ā 。�
3．根據解釋，在原文中找出詞語填空。
①沒有辦法說出來。（ �。�
②（意思、感情）不自覺地表現(xiàn)出來。（ ）
③迫切地要求或追求。（ �。�
4．《渴求》一文中的故事發(fā)生的時間是________地點是________，人物有________，事情的起因是________，事情的經過是________________________，結果是________________。[方法提示：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果是記敘文的六大要素，必不可少的，要在熟悉文章的前提下進行歸納。]
5．下面六個詞是對小姑娘的眼睛的描寫，根據文意，將它們分別填在文中的括號內。[方法提示：形容眼睛的詞語有許多，我們在選擇時一定要聯(lián)系文章，明白作者所表達的意圖，再來選擇合適的詞語。]
A．美麗 B．亮亮 C．星星般的 D．失神 E．�！．會說話的
6．文中所寫的小姑娘渴求是[方法提示：全文就是圍繞這個問題來寫的，在閱讀過程中要邊讀邊體會，了解小姑娘所渴求的。]
[ ]
A．渴求到學校去讀書。
B．渴求把菠蘿賣給大姐姐。
C．渴求學到更多的知識。
D．渴求用菠蘿換大姐姐的幾本書。
科目：小學語文 來源：北京市期末題 題型：閱讀理解與欣賞
走進神話
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀沖浪
《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》并稱我國“四大名著”。下面的這則故事選材于《三國演義》，請你仔細閱讀后，再回答問題。
諸葛亮治蜀諸葛亮是一個很有治理才能的政治家。
蜀國建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪強侵奪百姓，十分專橫。諸葛亮下令予以打擊，引起他們的強烈不滿。有人勸諸葛亮說：“我們剛剛占據了益州，應當多行恩德�！敝T葛亮說：“只有賞罰分明，寬嚴并用，政治才能清明�！苯Y果，不法官僚、豪強遭到嚴厲打擊，當地有才能的人受到重用，蜀國的局勢很快穩(wěn)定了下來。
對西南地區(qū)的少數民族，諸葛亮不許部下隨意殺戮和欺辱。他曾打敗南中一帶舉兵反抗的少數民族部落，俘虜了他們的首領孟獲。孟獲不服，傳說諸葛亮釋放了他，如此一擒一縱，前后七次，最后孟獲表示歸附。諸葛亮還鼓勵少數民族人民栽桑養(yǎng)蠶，繅絲織綢。據說他親自把蜀錦的圖案紋樣，送給少數民族人民，還讓會織錦的士兵，向他們傳授織錦技術。故西南少數民族稱蜀錦為“諸葛錦”。西南少數民族人民更像尊敬“慈父”一樣尊敬諸葛亮。
1
．根據意思在文中找出相應的詞語寫下來。（
1）胡作非為，專斷強橫。（ ）（
2）獎賞有功的人，處罰有過失的人，界限非常清楚。（ �。�（
3）重視而且恭敬地對待。（ �。�2
．仿照例句，用“只有……才能……”造一個句子。例：只有賞罰分明，寬嚴并用，政治才能清明。
____________________________________
3
．諸葛亮的治理才能具體體現(xiàn)在哪里？___________________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀沖浪
《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》并稱我國“四大名著”。下面的這則故事選材于《三國演義》，請你仔細閱讀后，再回答問題。
諸葛亮治蜀諸葛亮是一個很有治理才能的政治家。
蜀國建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪強侵奪百姓，十分專橫。諸葛亮下令予以打擊，引起他們的強烈不滿。有人勸諸葛亮說：“我們剛剛占據了益州，應當多行恩德�！敝T葛亮說：“只有賞罰分明，寬嚴并用，政治才能清明。”結果，不法官僚、豪強遭到嚴厲打擊，當地有才能的人受到重用，蜀國的局勢很快穩(wěn)定了下來。
對西南地區(qū)的少數民族，諸葛亮不許部下隨意殺戮和欺辱。他曾打敗南中一帶舉兵反抗的少數民族部落，俘虜了他們的首領孟獲。孟獲不服，傳說諸葛亮釋放了他，如此一擒一縱，前后七次，最后孟獲表示歸附。諸葛亮還鼓勵少數民族人民栽桑養(yǎng)蠶，繅絲織綢。據說他親自把蜀錦的圖案紋樣，送給少數民族人民，還讓會織錦的士兵，向他們傳授織錦技術。故西南少數民族稱蜀錦為“諸葛錦”。西南少數民族人民更像尊敬“慈父”一樣尊敬諸葛亮。
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．根據意思在文中找出相應的詞語寫下來。（
1）胡作非為，專斷強橫。（ �。�（
2）獎賞有功的人，處罰有過失的人，界限非常清楚。（ �。�（
3）重視而且恭敬地對待。（ ）2
．仿照例句，用“只有……才能……”造一個句子。例：只有賞罰分明，寬嚴并用，政治才能清明。
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．諸葛亮的治理才能具體體現(xiàn)在哪里？___________________________________
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
讀課文《花臉》和課外段《童年故事》片斷，然后回答問題。
《童年故事》片斷冬天，是最沒有機會外出玩的時節(jié)，但這并不是說我們不快樂了，相反，這是我們最最盼望的時節(jié)，因為，冬天來了，那過年還會遠嗎
?嘻嘻……是不是呀，大都從七十年代走過來的人都知道，一般而言，一年之中，是沒得新衣服穿的，只有過年，才會有新衣服，新帽子，新鞋，新襪子，還有就是想了幾個月的那頓年夜飯，是一年中最豐盛的了，而且一吃就得吃好多天，那時我的老奶奶還在，我記得每到那一天都要囑咐媽媽，那天晚上的飯一定要做好多，留著第二天吃，因為這樣預示著今年吃去年的飯，吃完了午夜飯，還有壓歲錢，這是少不了的，那壓歲錢用處可多了，買爆竹，還有煙花等等，不論你怎樣用，家里從來不過問的，三十晚上，全村的孩子們都是不會睡覺的，叫守歲，說起來守歲是大人的說法，小孩的目的不是那回事，而是等著半夜家家戶戶開門，開門時都要燒好多的爆竹，傳說中這樣是為了趕跑一種叫年的怪物，那樣來年就會風調雨順，因為燒得多，有好多是燒不完的，每人拿個手電筒，聽到哪里放了，我們就打沖鋒般的涌過去，揀地下沒有爆炸的爆竹，有時主人想聽孩子們說好話，就故意另外丟一些不燃燒的爆竹，而小孩看到地下那樣多時，就會情不自禁地說，好多好多，那時我們可不是為了討好主人，而是不經意的說出來的，可謂皆大歡喜。第二天，小朋友們就互相攀比誰誰揀得最多，心里總會有種自豪感的，因為在鄉(xiāng)下，初一一般大人是不讓小孩外出走親戚朋友的，所以我們就玩揀來的爆竹，有些引信還沒燒完的，我們就用火點著爆，有些沒引信的，就把那爆竹的紙一層層剝開，把里面黑黑的炸藥用一個先準備好的小塑料罐裝好，到一定的時候，用條引信插入那炸藥里，就這樣引爆，特好玩，就是有點危險，這是真的，我的一個尾指就是玩這個給炸傷了，現(xiàn)在還有點變形，不過即使這樣，我們還是樂此不疲。正月里還有個一樂趣，就是舞獅了，一班人大概有二十來個人，進村之前，有人事先通知本村派人去接，一般去接的人選的都是村里有威望而且會對那山歌的人，走幾步停下來，對上一段，又走幾步又對歌，一直對到村里的祠堂里才算是完成了迎接的程序了。接著就是家家戶戶把年前做的糕點送到祠堂里，供那些獅隊的人吃，這些都是自愿的，根本就不用誰去派任務，小時候，我最愛看那對歌了，都是用客家話對，獅隊對贏了才讓你走，要是對不贏，一定把獅隊要留到天差不多黑才讓你回，所以偶爾也會發(fā)生不愉快的事，盡管如此，但我還是覺得特好玩的，只可惜后來隨著改革開放了，人民生活水平提高了，沒人在乎那幾個小錢，所以好多年都沒有再見到那場面了，心里還時常回味小時候正月里的舞獅，總好像少了些東西。
現(xiàn)在每每回憶起童年趣事，真不知幾時還能重溫那段快樂的童年呢，哪怕分享別的小朋友那般的快樂事也罷，但是，我想這是不可能的啦，因為畢竟現(xiàn)在是新世紀了，好多東西消失的無影無蹤，你怎么努力都是枉然了，或許就是我們那個年代的特有的東西。
1．兩篇選文開篇都寫了孩子對過年的態(tài)度，請摘錄兩篇文章中揭示孩子對過年態(tài)度的語句，說說孩子們對過年的共同心態(tài)?
2．分別寫出兩篇選文中孩子們過年的游戲（每篇寫兩三個即可），同時同學們也向大家介紹一兩個你自己過年的游戲活動好嗎?
3．兩篇選文寫的最詳的事件分別是什么?詳寫這些事要說明什么?
4．兩篇選文給兩位作者的感悟分別是什么?現(xiàn)在的你對“年”的認識和選文中的孩子的認識一樣嗎?
科目：小學語文 來源： 題型：048
讀課文《花臉》和課外段《童年故事》片斷，然后回答問題。
《童年故事》片斷冬天，是最沒有機會外出玩的時節(jié)，但這并不是說我們不快樂了，相反，這是我們最最盼望的時節(jié)，因為，冬天來了，那過年還會遠嗎
?嘻嘻……是不是呀，大都從七十年代走過來的人都知道，一般而言，一年之中，是沒得新衣服穿的，只有過年，才會有新衣服，新帽子，新鞋，新襪子，還有就是想了幾個月的那頓年夜飯，是一年中最豐盛的了，而且一吃就得吃好多天，那時我的老奶奶還在，我記得每到那一天都要囑咐媽媽，那天晚上的飯一定要做好多，留著第二天吃，因為這樣預示著今年吃去年的飯，吃完了午夜飯，還有壓歲錢，這是少不了的，那壓歲錢用處可多了，買爆竹，還有煙花等等，不論你怎樣用，家里從來不過問的，三十晚上，全村的孩子們都是不會睡覺的，叫守歲，說起來守歲是大人的說法，小孩的目的不是那回事，而是等著半夜家家戶戶開門，開門時都要燒好多的爆竹，傳說中這樣是為了趕跑一種叫年的怪物，那樣來年就會風調雨順，因為燒得多，有好多是燒不完的，每人拿個手電筒，聽到哪里放了，我們就打沖鋒般的涌過去，揀地下沒有爆炸的爆竹，有時主人想聽孩子們說好話，就故意另外丟一些不燃燒的爆竹，而小孩看到地下那樣多時，就會情不自禁地說，好多好多，那時我們可不是為了討好主人，而是不經意的說出來的，可謂皆大歡喜。第二天，小朋友們就互相攀比誰誰揀得最多，心里總會有種自豪感的，因為在鄉(xiāng)下，初一一般大人是不讓小孩外出走親戚朋友的，所以我們就玩揀來的爆竹，有些引信還沒燒完的，我們就用火點著爆，有些沒引信的，就把那爆竹的紙一層層剝開，把里面黑黑的炸藥用一個先準備好的小塑料罐裝好，到一定的時候，用條引信插入那炸藥里，就這樣引爆，特好玩，就是有點危險，這是真的，我的一個尾指就是玩這個給炸傷了，現(xiàn)在還有點變形，不過即使這樣，我們還是樂此不疲。正月里還有個一樂趣，就是舞獅了，一班人大概有二十來個人，進村之前，有人事先通知本村派人去接，一般去接的人選的都是村里有威望而且會對那山歌的人，走幾步停下來，對上一段，又走幾步又對歌，一直對到村里的祠堂里才算是完成了迎接的程序了。接著就是家家戶戶把年前做的糕點送到祠堂里，供那些獅隊的人吃，這些都是自愿的，根本就不用誰去派任務，小時候，我最愛看那對歌了，都是用客家話對，獅隊對贏了才讓你走，要是對不贏，一定把獅隊要留到天差不多黑才讓你回，所以偶爾也會發(fā)生不愉快的事，盡管如此，但我還是覺得特好玩的，只可惜后來隨著改革開放了，人民生活水平提高了，沒人在乎那幾個小錢，所以好多年都沒有再見到那場面了，心里還時�；匚缎r候正月里的舞獅，總好像少了些東西。
現(xiàn)在每每回憶起童年趣事，真不知幾時還能重溫那段快樂的童年呢，哪怕分享別的小朋友那般的快樂事也罷，但是，我想這是不可能的啦，因為畢竟現(xiàn)在是新世紀了，好多東西消失的無影無蹤，你怎么努力都是枉然了，或許就是我們那個年代的特有的東西。
1．兩篇選文開篇都寫了孩子對過年的態(tài)度，請摘錄兩篇文章中揭示孩子對過年態(tài)度的語句，說說孩子們對過年的共同心態(tài)?
2．分別寫出兩篇選文中孩子們過年的游戲（每篇寫兩三個即可），同時同學們也向大家介紹一兩個你自己過年的游戲活動好嗎?
3．兩篇選文寫的最詳的事件分別是什么?詳寫這些事要說明什么?
4．兩篇選文給兩位作者的感悟分別是什么?現(xiàn)在的你對“年”的認識和選文中的孩子的認識一樣嗎?
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解
奇怪的圣誕包裹
才踏入10月，家明的爸爸就問道：“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢？”
大家都沒做聲。去年寄去人參、鹿茸，叔公回信說他身體虛，受不了這些補品。前年寄去一些絨料子，是家明媽媽到百貨公司買回來的，卻沒有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后，叔公回信斥責道：“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時受夠日本人的苦頭了，現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子，叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經過兩年的吃力不討好，這一年寄圣誕禮物給叔公，成了家明一家頭痛的事。
家明的叔公五年沒有回來了。家明還記得他6歲那年，叔公從美國洛杉磯回香港來，每次出外游玩，總帶著他。叔公雖然年紀頗大了，但說話很有趣，他說得一口流利的北京話，他教家明說：“不要說‘食飯未’，要講‘吃飯了沒有’嘛!”家明學著學著，卻總是說成了“食飯了煤油”，引得叔公哈哈大笑。
家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭，向北眺望了好半天。家明問：“叔公，你望些什么?”叔公說：“我在遙望我們的祖國。幾十年前，日本鬼子打來了，我從北平逃到上海，后來上海也淪陷了，我逃到租界去，再后來才遠渡重洋，倉皇逃離故國呀!”
家明年紀還小，他聽得一半懂，一半不懂，便天真地說：“那么，你現(xiàn)在可以回國走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣，說：“唉，如果我把心一橫，決定不返洛杉磯，我會回去的�？烧l叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國?你們這一輩小東西呀，是不會明白老一輩想念祖國之苦的�！�
那時候美國跟中國還沒有建交，踏過了深圳橋，就不能回美國了，但家明那時只有6歲，他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。
那年叔公回洛杉磯后，就得了病，后來病愈了，卻下肢癱瘓，出入要坐輪椅。因此，他五年多沒有再來香港了，自然，也再沒有教家明學講北京話，更沒有帶家明到落馬洲山頭北望了。
爸爸說：“近年來回國旅行的美國華僑連續(xù)不斷（ �。骞珣撌穷^一個踏上旅程的。唉，多可惜，他癱瘓了，好像天公總叫他還不了心愿�！�
家明聽了爸爸的話，忽然大叫：“有了!我們可以寄些內地的風景照片給他老人家做圣誕禮物!”
爸爸說：“國內風光的書籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關內地風光的畫報，現(xiàn)在，他還可以直接向北京訂啦!”
“寄些中國土特產給他吧。”媽媽說。
爸爸說：“中國已經有貨船到美國啦，中國貨積滿唐人街，寄這些去只會白費勁!”
妹妹天真地說：“我們不用想了，寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么就行啦!”
家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會兒，然后說：“你說得對!現(xiàn)在才10月，趕快寄封航空信問問他老人家，只要他早回信，總來得及寄郵包裹的。”
這樣，爸爸就立即動筆了。
真猜不到這樣快，三個星期后，叔公的回信來了：“謝謝你們的心意，我老了，對吃的用的都沒有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國菊，你們若有閑，不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信，媽媽聽得呆住了，家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說：“叔公是老天真啦，跟妹妹一樣愛玩泥沙，而且美國泥沙不玩，偏要玩中國泥沙�！�
爸爸卻嚴肅地說：“孩子，你們是不懂叔公懷念故土的感情的!”
媽媽說：“叔公這封信，叫我想起音樂家肖邦的故事。他青年的時候，國家被俄國蹂躪，他離開自己的祖國波蘭，什么珍貴的東西都沒有帶，只帶了一瓶祖國的泥土!”
聽媽媽這樣說，家明收斂起笑容，倒覺得有點慚愧，他在這里長大，實在不懂得什么叫山河故土。
家明的爸爸出乎意料（ �。┑叵蚬菊埩巳旒�，從香港到廣東中山，為的是叔公的一袋泥土。
泥土帶回來了，還帶了一些名菊的花種。
媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了，還縫制了一個大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來寄包裹要填寫的表格，其中一項是要填寫包裹的內容價值。這叫爸爸發(fā)愁（ �。┝�，照實寫“泥土”嗎?“價值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來衡量嗎?美國的海關人員看見有人郵寄一包泥土來做圣誕節(jié)禮物，一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天，爸爸說：“為了別使美國人詫異和懷疑，不得不說一個謊話，就填寫‘中國藥材’吧。美國人不懂得中國藥材，以為真是什么名貴藥材呢!”
這包泥土終于郵寄出去了。
圣誕節(jié)前一天，就收到叔公的來信。平安夜的晚上，為求“平安”，家明一家都沒有外出。晚飯后，大家圍著爸爸，聽爸爸讀叔公的來信：“……雖然外面是火樹銀花，外國人在忙著迎接他們的節(jié)日，而我這老人，卻顫抖著雙手，捧著你們寄來的鄉(xiāng)土，還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情
!幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊，用的是地道鄉(xiāng)土，還有那地道花種。希望來年今日，我們一家不再賞圣誕花，我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花，那傲霜枝的中國菊花呀!侄兒，你也得好好教導你的兒女，勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!”爸爸讀完信，全屋寂然，連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。
（何紫）
（
1）把文中加粗詞語換一個合適的詞語，填在括號里。（
2）畫橫線的句子是[
]|
A ．疑問句 |
B ．反問句 |
C ．設問句 |
（
3）為什么要“寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么”?___________________________。（
4）“幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了�！薄斑@一年”的“圣誕禮物”，指的是________，“最合”中的“最”字不能刪去，原因是______________________。（
5）“外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________；從放“新買的民族音樂唱碟”中看出_________________。（
6）從文章描寫的（ �。�、（ �。ⅲā 。�、（ ）、（ ）、（ �。ⅲā 。┲校梢钥闯鍪骞�___________________________________________________
（
7）為什么說“圣誕包裹”是奇怪的?___________________________________________________
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