通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物,請選擇正確的人物品質(zhì)。 
《中彩那天》中的父親——(      )

A、誠實(shí),有信用 
B、寬容,關(guān)愛
C、機(jī)智勇敢
D、自尊,自強(qiáng)
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物,請將人物的品質(zhì)填人相應(yīng)的括號(hào)里。(填序號(hào))     
       ①誠實(shí),有信用  ②寬容,關(guān)愛  ③機(jī)智勇敢  ④自尊,自強(qiáng)  ⑤認(rèn)真,實(shí)在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯。      (      )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默。                    (      )
(3)《萬年牢》中的父親。                 (      )
(4)《中彩那天》中的父親。             (      )
(5)《將心比心》中的母親。             (      )

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

  寫作文時(shí)要根據(jù)不同的中心思想選擇不同的材料。有一位同學(xué)要寫他的班主任王老師,他打開寫作素材積累筆記,其中記載著八個(gè)例子。請你讀后按照要求填空。
1.夜深了,王老師不顧勞累,還在燈下精心地批改作業(yè)。
2.發(fā)現(xiàn)張怡同學(xué)沉迷于上網(wǎng)吧玩游戲,王老師不是簡單批評一通了事,而是一次次找他談心,最后幫助他改正了這個(gè)不良習(xí)慣。
3.為了幫助我們擴(kuò)大閱讀面,王老師讓我們帶來自己看過的書,她自己又出錢買了一些書,辦起了班級圖書角,使我們增長了知識(shí)。
4.王老師的愛人在外地工作,家務(wù)事很多,但她總是很早到校,帶領(lǐng)我們開展晨練。因此,我們班同學(xué)的體質(zhì)很好。
5.有一次,我因?yàn)槌藻e(cuò)了藥,上課時(shí)嘔吐不止,王老師用自行車把我送到醫(yī)院,掛號(hào)、取藥…… 忙了半天,又趕回學(xué)校上課。
6.為了提高課堂教學(xué)效率,王老師自費(fèi)訂了許多專業(yè)雜志,努力提高自己的理論素養(yǎng)。她備課十分認(rèn)真,我們很喜歡上她的課。
7.小明同學(xué)的腿受傷了,不能上學(xué),王老師每天晚上堅(jiān)持為他補(bǔ)課。
8.李明同學(xué)家庭困難,王老師每學(xué)期都要送他一些學(xué)習(xí)用品。
寫王老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué),應(yīng)選(    �。�。
寫王老師工作認(rèn)真,應(yīng)選(    �。�。

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