選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名�!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:022
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……但是…… 無論……都……即使……也…… 一旦……就……
之所以……是因?yàn)椤 ≈灰汀?/P>
鄉(xiāng)下人家,( )住著小小的房屋,( �。┛倫墼谖萸胺N瓜。
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名�!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:022
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……但是…… 無論……都……即使……也…… 一旦……就……
之所以……是因?yàn)椤 ≈灰汀?/P>
鄉(xiāng)下人家,( )什么時(shí)候,什么季節(jié),( �。┯幸坏廓�(dú)特、迷人的風(fēng)景。
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校·每課一考 四年級語文上學(xué)期 題型:048
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我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在山區(qū),它是個(gè)山村小鎮(zhèn)。那里是個(gè)依山傍水的好地方。
我們山村的房子是很別致的。房子一般都是用鵝卵石砌成的,經(jīng)過能工巧匠的手,壘出的石墻漂亮得像壁毯一樣。一間間,一幢幢,坐落在山村中,頗有一番情趣。從城里來的人,無不感到步入了一個(gè)新的天地。
我們山村還有一個(gè)特點(diǎn),那就是空氣新鮮。村里( �。]有廢氣污染,( �。]有煩人的噪音。村里的人生活在這樣的環(huán)境里,舒服極了。爺爺今年90多歲了,身子骨還十分結(jié)實(shí),這與環(huán)境美好能分得開嗎?
村子前面有一條小河,叫麻河,河水清澈見底。春風(fēng)一吹,岸邊垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)。岸邊盛開著各色各樣的野花,小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫。這一切是一幅多么美麗的山水畫��!
小山村,這生我養(yǎng)我的好地方,( )我走到哪里,( �。┩涣怂�。
1.選擇下面的關(guān)聯(lián)詞,填在文中( �。├�。
即使,……也……
既……也……
無論……也……
不但……而且……
2.判斷畫“——”的句子是反問句還是疑問句?寫在線上。
________________________________
3.寫出第二自然段的段意。
________________________________
4.簡要回答:為什么說這山村小鎮(zhèn)是個(gè)好地方?
________________________________
5.想想本文表達(dá)的感情是什么?畫“√”。
(1)本文介紹了這個(gè)山村小鎮(zhèn)是個(gè)好地方。( �。�
(2)本文表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的贊美與懷念之情。( �。�
(3)本文表達(dá)了作者對山村小鎮(zhèn)的贊美。( �。�
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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立春的蘿卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展開來。冬日,田壟一片灰色,對農(nóng)民來說,這的確是一個(gè)令人歡喜的季節(jié)。
但你看見蘿卜生長著,吸足了陽光、空氣和水分,隨意在田頭地角蓬勃生長著。鄉(xiāng)下的蘿卜永遠(yuǎn)這樣白、脆、甜。( �。┠阍谔镱^走過,順手拔出一只蘿卜,先洗掉上面的泥,( �。┠苌�,保管你會覺得特別爽口,而且味兒純正,這才是鄉(xiāng)下的蘿卜呀。大自然總是養(yǎng)人的,上了年紀(jì)的農(nóng)民只要口里啃著蘿卜,總覺得鄉(xiāng)下日子( �。└F點(diǎn)兒,( �。┬睦镞^得踏實(shí)。
蘿卜下種有早有遲。早種的早嘗鮮,遲種的吃得時(shí)間長。你看,那早撒下籽的,已經(jīng)長出金黃的小花兒,像誰家日漸長大的姐姐。
時(shí)近年關(guān),田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢?原來呀,在即至的除夕的爆竹聲里,它準(zhǔn)備迎接新年;在更早一些日子里,它已經(jīng)用干凈的身子,迎接了春天。
1.按要求畫出句子。
(1)用“~~~~~”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。
(2)用“_____”畫出蘿卜色、味俱好的句子。
(3)用“_____”畫出蘿卜長勢很好的句子。
2.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。
(1)因?yàn)椤浴?/FONT>2)雖然……但……(3)如果……就……
3.根據(jù)下面意思把短文分成三段。(用“||”劃開)。
(1)江西北部冬日的田野景色。
(2)冬日生長的蘿卜色艷味美。
(3)早種遲種的蘿卜都很盡興。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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立春的蘿卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展開來。冬日,田壟一片灰色,對農(nóng)民來說,這的確是一個(gè)令人歡喜的季節(jié)。
但你看見蘿卜生長著,吸足了陽光、空氣和水分,隨意在田頭地角蓬勃生長著。鄉(xiāng)下的蘿卜永遠(yuǎn)這樣白、脆、甜。( �。┠阍谔镱^走過,順手拔出一只蘿卜,先洗掉上面的泥,( �。┠苌裕9苣銜X得特別爽口,而且味兒純正,這才是鄉(xiāng)下的蘿卜呀。大自然總是養(yǎng)人的,上了年紀(jì)的農(nóng)民只要口里啃著蘿卜,總覺得鄉(xiāng)下日子( �。└F點(diǎn)兒,( �。┬睦镞^得踏實(shí)。
蘿卜下種有早有遲。早種的早嘗鮮,遲種的吃得時(shí)間長。你看,那早撒下籽的,已經(jīng)長出金黃的小花兒,像誰家日漸長大的姐姐。
時(shí)近年關(guān),田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢?原來呀,在即至的除夕的爆竹聲里,它準(zhǔn)備迎接新年;在更早一些日子里,它已經(jīng)用干凈的身子,迎接了春天。
1.按要求畫出句子。
(1)用“~~~~~”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。
(2)用“_____”畫出蘿卜色、味俱好的句子。
(3)用“_____”畫出蘿卜長勢很好的句子。
2.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。
(1)因?yàn)椤浴?/FONT>2)雖然……但……(3)如果……就……
3.根據(jù)下面意思把短文分成三段。(用“||”劃開)。
(1)江西北部冬日的田野景色。
(2)冬日生長的蘿卜色艷味美。
(3)早種遲種的蘿卜都很盡興。
科目:小學(xué)語文 來源:三新助學(xué)單元測試AB卷語文 三年級(下冊) 題型:048
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立春的蘿卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展開來。冬日,田壟一片灰色,對農(nóng)民來說,這的確是一個(gè)令人歡喜的季節(jié)。
但你看見蘿卜生長著,吸足了陽光、空氣和水分,隨意在田頭地角蓬勃生長著。鄉(xiāng)下的蘿卜永遠(yuǎn)這樣白、脆、甜。( �。┠阍谔镱^走過,順手拔出一只蘿卜,先洗掉上面的泥,( �。┠苌�,保管你會覺得特別爽口,而且味兒純正,這才是鄉(xiāng)下的蘿卜呀。大自然總是養(yǎng)人的,上了年紀(jì)的農(nóng)民只要口里啃著蘿卜,總覺得鄉(xiāng)下日子( )窮點(diǎn)兒,( �。┬睦镞^得踏實(shí)。
蘿卜下種有早有遲。早種的早嘗鮮,遲種的吃得時(shí)間長。你看,那早撒下籽的,已經(jīng)長出金黃的小花兒,像誰家日漸長大的姐姐。
時(shí)近年關(guān),田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢?原來呀,在即至的除夕的爆竹聲里,它準(zhǔn)備迎接新年;在更早一些日子里,它已經(jīng)用干凈的身子,迎接了春天。
1.按要求畫出句子。
(1)用“”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。
(2)用“________”畫出蘿卜色、味俱好的句子。
(3)用“”畫出蘿卜長勢很好的句子。
2.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。
(1)因?yàn)椤浴。?)雖然……但…… (3)如果……就……
3.根據(jù)下面意思把短文分成三段。(用“‖”劃開)。
(1)江西北部冬日的田野景色。
(2)冬日生長的蘿卜色艷味美。
(3)早種遲種的蘿卜都很盡興。
科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:安徽省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時(shí)間里沒能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。
事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了, 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,你明白我的意思嗎?”
“明白,”那位助手連忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他(盡管 不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔�,(還是 還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到, 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
“好的,好的�!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f,“我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任�!�
蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。
那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了�?伤I(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí),(B)病勢嚴(yán)重,無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實(shí)還不如你……”
我一定加倍努力 助手言辭懇切地說 找遍城鄉(xiāng)各地 找遍五湖四海 我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來 舉薦給您
蘇格拉底笑笑,不再說話。
半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望了!”
“失望的是我,對不起的卻是你自己�!碧K格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(哀愁 哀怨)地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1.認(rèn)真閱讀短文,填空。
短文用倒敘的寫法敘述了 的事。讀后讓我們明白:那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人, 是因?yàn)?U>_______ 。
2.畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語。
3.聯(lián)系上下文,選擇文中畫線詞語的意思。
(1)栽培:A.種植,培育。 B.培養(yǎng)、造就人才。 C.照顧,提拔。
文中“栽培”的意思應(yīng)選 。
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。 B.綱要,條理。 C.事情的頭緒。
文中“眉目”的意思應(yīng)選 。
4.選擇下面合適的成語,準(zhǔn)確概括文中畫線部分的內(nèi)容。
風(fēng)燭殘年 風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp; 生死攸關(guān) 病入膏肓
(A)處
(B)處
5.聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話,回答問題。
蘇格拉底說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,……”話中第一個(gè)“蠟”指: ;第二個(gè)“蠟”指____ 。蘇格拉底說這話的目的是想
6.讀了短文你有何感想?請把它寫下來,也可用名人名言來表達(dá)。
7.給短文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
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