把下面這個句子換一種說法,意思不變。 難道你這樣做是正確的嗎? A、你這樣做是正確的。 B、你這樣做是不正確的。 C、你這樣做是不是正確的。 |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046
把下面的句子換一種說法,要求意思基本不變。
1.蛇是沒有腳的,你干嗎要畫上腳呢?
__________________________________________
2.南郭先生聽到這個消息,怎么能不偷偷地逃走呢?
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046
把下面的句子換一種說法,要求意思基本不變。
1.我的射箭技術(shù)不是很精湛嗎?
________________________________________________
2.你不過是個賣油的老頭,竟敢這樣小看我!
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3.當(dāng)今世上,還有誰能比得上我呢?
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046
把下面的句子換一種說法,要求意思基本不變。
1.我的射箭技術(shù)不是很精湛嗎?
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2.你不過是個賣油的老頭,竟敢這樣小看我!
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3.當(dāng)今世上,還有誰能比得上我呢?
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046
把下面的句子換一種說法,要求意思基本不變。
1.蛇是沒有腳的,你干嗎要畫上腳呢?
__________________________________________
2.南郭先生聽到這個消息,怎么能不偷偷地逃走呢?
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048
閱讀百花園。
________一天中午,烈日炙烤著大地,知了不時鳴叫:“熱死了,熱死了……”
吃午飯時,我向媽媽提了個問題:“媽,有這樣一個成語:‘逆水行舟,不進(jìn)則退’是什么意思?”媽媽想了想說:“娜娜,現(xiàn)在不解釋,下午帶你去游泳吧�!蔽乙宦犎ビ斡荆貏e高興,一下子就把一碗飯吃得精光。
下午,媽媽帶我去東門河,路上,我又提起了那個問題。媽媽說:“游泳時你會明白�!�
到了河邊,我換上游泳衣就鉆進(jìn)水里。一會兒仰泳,一會兒蛙泳,有時來個鯉魚跳龍門,媽媽不時地夸獎我,我快活極了。
突然,媽媽好像想起了什么,不再欣賞我的精彩表演,對我說:“向上游。”我聽清了媽媽的話:“向上游?哼,有什么了不起,游就游。”
于是,我奮力向上游,一個大浪過來。我來不及躲避,被嗆得鼻子發(fā)酸,耳朵里也灌了水,竟順流而下,我只好游到淺灘。過了一會兒,我又迎著急浪向上游,但感到越來越吃力,雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣,只前進(jìn)了幾次,稍一松勁,就被急浪沖到岸邊……
媽媽見此情景對我說:“你體會到成語‘逆水行舟,不進(jìn)則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚摸不著頭腦。“你剛才向上游,稍不努力,不僅不能前進(jìn),反而后退。這個成語的意思是說:跟水流相反方向行船,不努力前進(jìn)就會后退。它也告訴了人們,在人生道路上,不迎難而上,時代的潮流就會拋棄你�!�
哦!聽媽媽這么一說,我仿佛懂得了許多……
1.在短文前的橫線上給短文加個合適的題目。
2.我會畫(按要求在文中標(biāo)畫)。
(1)用“”畫出文中的“逆水行舟,不進(jìn)則退”的本義。
(2)用“”畫出文中的一個擬人句。
(3)用“——”畫出文中的一個比喻句。
3.小法官,巧斷案。(在正確中心思想后面的括號內(nèi)畫“√”)
(1)本文告訴人們“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,在人生的道路上,要迎難而上。( )
(2)媽媽讓“我”在實(shí)踐中明白“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,說明這種教育方法非常好。( �。�
科目:小學(xué)語文 來源:海濱小學(xué)AB卷 五年級語文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題
__________一天中午,烈日炙烤著大地,知了不時鳴叫:“熱死了,熱死了……”
吃午飯時,我向媽媽提了個問題:“媽,有這樣一句成語:‘逆水行舟,不進(jìn)則退’,是什么意思?”媽想了想說:“娜娜,現(xiàn)在不解釋,下午帶你去游泳吧�!蔽乙宦犎ビ斡荆貏e高興,一下子就把一碗飯吃得精光。
下午,媽媽帶我去東門河,路上,我又提起那個問題。媽媽說:“游泳時你會明白�!�
到了河邊,我換上游泳衣就鉆進(jìn)水里。一會兒仰游,一會兒蛙游,有時來個鯉魚跳龍門。媽媽不時地夸獎我,我快活極了。
突然,媽媽好像想起了什么,不再欣賞我的精彩表演,對我說:“向上游�!蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌�?哼,有什么了不起,游就游�!�
于是,我奮力向上游,一個大浪過來,我來不及躲避,被嗆得鼻子發(fā)酸,耳朵里也灌了水,竟順流而下,我只好游到淺灘。過了一會兒,我又迎著急浪向上游,但感到越來越吃力,雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣,只前進(jìn)了幾米,稍一松勁,就被急浪沖到岸邊……
媽媽見此情景對我說:“你體會到成語‘逆水行舟,不進(jìn)則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚摸不著頭腦�!澳銊偛畔蛏嫌�,稍不努力,不僅不能前進(jìn),反而后退。這個成語的意思是說跟水流相反的方向行船,不努力前進(jìn)就會后退。它也告訴了人們,在人生道路上,不迎難而上,時代的潮流就會拋棄你。”
哦!聽媽媽這么一說,我仿佛懂得了許多……
1.用“‖”給第六自然段分層。
2.寫出第五自然段的段意。
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3.短文中“向上游”的“上”的意思是________,“迎難而上”的“上”的意思是________。
4.按要求在文中標(biāo)畫。
(1)用“”畫出文中“逆水行舟,不進(jìn)則退”的本義。
(2)用“”畫出文章中的一個擬人句。
(3)用“”畫出文章中的一個比喻句。
5.在正確中心思想后面的( )內(nèi)畫“√”。
(1)本文告訴人們“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,在人生的道路上,要迎難而上。( )
(2)媽媽讓“我”在實(shí)踐中明白“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,說明這種教育方法非常好。( )
6.在文前橫線上給短文加個合適的題目。
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:寫句子
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