選出下面是比喻句的一句。

A、春風(fēng)吹，杏花像剛睡醒的小姑娘，慢慢地睜大了眼睛。
B、春風(fēng)吹，青蛙伸伸懶腰從洞里走出來了。
C、啄木鳥在給樹治病。
D、啄木鳥像醫(yī)生一樣在給樹治病。
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面短文，回答問題。

我家的小園

　　我家的西南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。
　　春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油的，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，靜靜的小園開始熱鬧起來。
　　夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻（zhàn  dìng）放著一朵朵金黃的花，迎著朝（zhāo  cháo）陽怒放。一排排玉米像士兵一樣威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，我感到了小園的可愛。
　　秋天，喇叭花開了，在綠葉中伸出了一只只粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了飽滿的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？
　　冬天，一場大雪過后，石榴樹披上白雪。我情不自禁地贊嘆道：“多美啊，小園！”
　　小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。
1．用橫線標(biāo)出加粗字的正確讀音。
2．文章按照_________順序描寫了小園的美麗景色。
3．想一想，選一選。
“這一切怎能不惹人喜愛？”這句話的意思是（　�。�。
A．這一切很惹人喜愛　　　B．這一切不惹人喜愛
4．文章是圍繞哪句話寫的？用“～～”畫出來吧。
5．在文中找出一個比喻句，用“____”畫出來；再找出一個擬人句，用雙橫線畫出來。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

清明

       也許是三月，也許是四月，在江南。          
       雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，灑進(jìn)山村的每一個角落。鄉(xiāng)間小路上，撐油紙傘的詩人，沉思的詩人，被幾朵落花打醒。      
       披蓑戴笠的行人，在閑悶了一個冬季后，又滿腳泥濘地開始了行色匆匆的奔波。他們憂郁的神情，是被這場瀟瀟不息的雨攪得無可奈何，還是擔(dān)心又一季兩手空空呢？出門在外真的不易�。⊥鴿u漸模糊的背影，詩人不覺輕輕喟嘆。          
       遠(yuǎn)處的樹陰下，避雨的牧童，騎在牛背上吹響了柳笛。斷斷續(xù)續(xù)的音符輕輕滴落在綠葉上，草叢中，宛如一些透明的、純真的夢。          
       詩人連忙湊上去，慈愛地問：“孩子，這附近有酒家嗎？”           
       少年抬起握著牧鞭的手，指向了前方。黃昏中，村廓朦朧，一家茅屋上有一面小旗在風(fēng)雨中悄悄搖曳：杏花村。       
       這時候，酒店的燈突然亮了，像家人溫柔的眼睛。看著看著，詩人就有點(diǎn)醉了。
1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。  
                不休             不息              搖曳              模糊
2．照樣子寫詞語。
     行色匆匆                                        
     斷斷續(xù)續(xù)                                        
3．下面兩個句子分別運(yùn)用了比喻和擬人的手法，請你指出來。
     (1)雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，灑進(jìn)山村的每一個角落。(       )
     (2)斷斷續(xù)續(xù)的音符輕輕滴落在綠葉上，草叢中，宛如一些透明的、純真的夢。(       ) 
4．“酒店的燈突然亮了，像家人溫柔的眼睛�！边@個句子表達(dá)的感情是

[     ]

    A．喜愛酒店那溫柔的燈光。 
    B．酒店的燈光讓人沉醉。 
    C．通過酒店的燈像家人的眼睛，表達(dá)出對家鄉(xiāng)的思念。 
5．為杏花村酒店擬一條廣告招牌。(10個字以內(nèi))
                                                                                                                                                  
6．選選，填填。
     (1)短文描寫的景色是(     )季，地點(diǎn)是(     )。

[     ]

         A．秋、北京
         B．春、江南
     (2)短文是通過(      )的眼睛來觀察清明時節(jié)的景物的。

[     ]

         A．行人
         B．老者
         C．詩人
         D．牧童

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解

高原紅柳

　　紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結(jié)果，從不向人們、向大自然索取什么，只是默默地奉獻(xiàn)。

　　在氣候惡劣的青藏高原，大風(fēng)暴來臨，狂風(fēng)肆虐，飛沙走石，直刮得遮天蔽日，天昏地暗�？莶荽底吡�，牛羊刮散了，帳篷撕裂了，風(fēng)魔和沙怪露出猙獰的面孔，發(fā)出一陣陣狂笑。大風(fēng)暴怎能不令人感到可怕呢?

　　沙丘下的紅柳，卻沒有被風(fēng)暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸須牽得更長，最深、最長的可達(dá)三十多米，以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須，再從沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細(xì)枝，去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強(qiáng)地開出淡紅色的小花，向著太陽微笑。大風(fēng)暴一次又一次地襲擊，紅柳的根卻越扎越深，花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗!倔強(qiáng)的紅柳，決不讓沙丘向草原移動半步!

　　春天來了，紅柳火紅色的老枝上，發(fā)出了鵝黃的嫩芽，接著長出一片片綠葉。高寒的自然氣候，使高原人很容易患風(fēng)濕病，紅柳春天的嫩枝和綠葉是治療這種頑癥的良藥，使多少人擺脫了病痛的折磨，讓他們重新過上幸福的生活。因此，藏族老百姓親切地稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”。

　　孔繁森同志喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的紅柳。他常說：“紅柳是青藏高原的生命樹!”

　　記得是藏歷雪頓節(jié)的一天，天空湛藍(lán)如洗，這是高原最美好的節(jié)日�？追鄙绢I(lǐng)我們來到拉薩河畔的紅柳樹下。柳林里不時傳出人們的歡歌笑語，隨處可聞到青稞酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志站起身來，從柳枝上采下幾朵淺紅色的紅柳花，放入杯內(nèi)的青稞酒中，對我們幾個援藏的同志說：“人的一生，不一定非要干出什么驚天動地的事業(yè)不可，只要能像高原上的紅柳一樣，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，就會得到社會的尊重，生命就會變得充實(shí)而有意義�！彼攘艘豢谇囡�，笑著對大家說：“你看那紅柳，論資格可謂是老西藏了，恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的�？伤龔牟混乓�，從不驕傲，柳梢總是低垂著，多么謙虛啊!”接著他又滿懷信心地對大家講：“我們援藏干部要和藏漢群眾一道，像紅柳那樣，發(fā)揚(yáng)老西藏精神，團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，建設(shè)一個美麗富饒的新西藏!”

　　在紀(jì)念孔繁森的日子里，我們這些和他同期援藏的戰(zhàn)友們，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪卻永遠(yuǎn)挺立的高原紅柳。

（李哲）

（1）想一想加粗字的意思，結(jié)合上下文解釋下面的詞語。

遮天蔽日：_____________________________________

湛藍(lán)如洗：_____________________________________

（2）“藏族老百姓親切地稱她為‘觀音柳’和‘菩薩樹’”中的“她”指的是________，稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”是因?yàn)?/FONT>_____________________。

（3）選擇。把正確的答案填在括號里。

①“紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結(jié)果，從不向人們、向大自然索取什么，只是默默地奉獻(xiàn)�！边@句話運(yùn)用的修辭方法是

[　　]

A．比喻

B．?dāng)M人

C．排比

②“大風(fēng)暴怎能不令人感到可怕呢?”這句話是

[　　]

A．疑問

B．反問

C．設(shè)問

（4）第2自然段描寫的作用是_______________________。

（5）第3自然段主要講了紅柳的特點(diǎn)是________________。

（6）孔繁森對援藏同志說的話有三層意思。用簡潔的語句把三層意思寫出來。

第一層：____________________________________________

第二層：____________________________________________

第三層：____________________________________________

（7）寫出你對題目的理解。

________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀新視野。

賞梅

　　初春，正是賞梅的大好季節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱的超山，吸引了成千上萬的游客。

　　公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅5片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。

　　進(jìn)門不遠(yuǎn)，便是大明堂。在草坪的東邊，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮已成鐵黑色，樹枝蒼硬彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來它并不服老，像要展示出自己生命不息的頑強(qiáng)意志。

　　穿過大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開得特別艷麗�；ò陮訉盈B疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。

　　啊！超山的梅是美麗的，誘人的。

1．給下面詞中加粗的字選擇正確的解釋。

“飽”

A．充分

B．飽足

C．充實(shí)、充足

D．吃足了。

①飽滿

[　　]

②飽經(jīng)風(fēng)霜

[　　]

2．這篇短文是按______順序?qū)懙�，用“~~~~~”畫出表示順序的句子。

3．用“____”畫出比喻句，用“　　”畫出擬人句。

4．寫出梅花的特點(diǎn)。

白梅_________________________________

宋梅_________________________________

紅梅_________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀新視野。

賞梅

　　初春，正是賞梅的大好季節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱的超山，吸引了成千上萬的游客。

　　公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅5片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。

　　進(jìn)門不遠(yuǎn)，便是大明堂。在草坪的東邊，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮已成鐵黑色，樹枝蒼硬彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來它并不服老，像要展示出自己生命不息的頑強(qiáng)意志。

　　穿過大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開得特別艷麗�；ò陮訉盈B疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。

　　啊！超山的梅是美麗的，誘人的。

1．給下面詞中加粗的字選擇正確的解釋。

“飽”

A．充分

B．飽足

C．充實(shí)、充足

D．吃足了。

①飽滿

[　　]

②飽經(jīng)風(fēng)霜

[　　]

2．這篇短文是按______順序?qū)懙�，用“~~~~~”畫出表示順序的句子。

3．用“____”畫出比喻句，用“　　”畫出擬人句。

4．寫出梅花的特點(diǎn)。

白梅_________________________________

宋梅_________________________________

紅梅_________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：一元三次練程　　語文三年級上冊 題型：048

閱讀短文，回答問題。

無名花

　　我的故鄉(xiāng)是個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。

　　春天，我來到山坡上，那些無名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。

　　清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。樸實(shí)無華的無名花��！色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們：它的花美化環(huán)境。它的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)它的生命結(jié)束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……

　　無名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織著錦繡……

　　�。銓�(shí)無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的花。

1．照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語。

一簇簇　　________　　________　　________

2．找出描寫下列景物的詞語，填在（　　）里。

（　　　�。�、（　　　　）的村莊

（　　　�。�、（　　　�。┑臒o名花

（　　　�。�、（　　　�。┑幕ㄆ�

3．給文中內(nèi)選擇一個合適的詞語[方法提示：這四個答案中都有“然”字，但表達(dá)的意思卻截然不同，請你聯(lián)系整個句子的意思選擇合適的詞語。]，應(yīng)是

[　　]

A．居然
B．竟然
C．固然
D．仍然

4．第三自然段中采用了哪些修辭方法來描寫無名花？請舉例說明。[方法提示：常見的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等，仔細(xì)讀一讀第三自然段，看看采用了哪幾種。]

________________________________________

5．文章是從哪些方面寫出無名花的特點(diǎn)的？重點(diǎn)是什么？[方法提示：請你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段，想想這兩段分別寫出無名花的什么特點(diǎn)？哪為詳寫，哪是略寫。]

________________________________________

6．作者為什么要贊美無名花？是不是有更深的含義，你能感悟到嗎？[方法提示：生活中，有許多像無名花一樣默默無聞，但又樂于奉獻(xiàn)的人，聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧！]

________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

無名花

　　我的故鄉(xiāng)是個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。

　　春天，我來到山坡上，那些無名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。

　　清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。樸實(shí)無華的無名花��！色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)它的生命結(jié)束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……

　　無名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，□□昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織著錦繡……

　　��！樸實(shí)無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的花。

1．照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語。

一簇簇

_______

_______

_______

2．找出描寫下列景物的詞語，填在（　�。├�。

3．給文中□□內(nèi)選擇一個合適的詞語。[方法提示：這四個答案中都有“然”字，但表達(dá)的意思卻截然不同，請你聯(lián)系整個句子的意思選擇合適的詞語。]

[　　]

A．居然

B．竟然

C．固然

D．仍然

4．第三自然段中采用了哪些修辭方法來描寫無名花？請舉例說明。[方法提示：常見的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等，認(rèn)真讀一讀第三自然段，看看采用了哪幾種。]

________________________________________________________________________________________________________

5．文章是從哪些方面寫出無名花的特點(diǎn)的？重點(diǎn)是什么？[方法提示：請你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段，想想這兩段分別寫出無名花的什么特點(diǎn)？哪是詳寫，哪是略寫？詳寫的部分就是重點(diǎn)。]

________________________________________________________________________________________________________

6．作者為什么要贊美無名花？是不是有更深的含義，你能感悟到嗎？[方法提示：生活中，有許多像無名花一樣默默無聞但又樂于奉獻(xiàn)的人，聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧！]

________________________________________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

無名花

　　我的故鄉(xiāng)是個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。

　　春天，我來到山坡上，那些無名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像向我傳遞春天的信息；夏天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。

　　清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。樸實(shí)無華的無名花�。∩世_紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷，只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分，來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們：它的花美化環(huán)境，它的葉、莖是牲畜的好飼料，當(dāng)它的生命結(jié)束時，又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地……

　　無名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，□□昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織著錦繡……

　　��！樸實(shí)無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的花。

1．照樣子從文中找出結(jié)構(gòu)相似的詞語。

一簇簇

_______

_______

_______

2．找出描寫下列景物的詞語，填在（　　）里。

3．給文中□□內(nèi)選擇一個合適的詞語。[方法提示：這四個答案中都有“然”字，但表達(dá)的意思卻截然不同，請你聯(lián)系整個句子的意思選擇合適的詞語。]

[　　]

A．居然

B．竟然

C．固然

D．仍然

4．第三自然段中采用了哪些修辭方法來描寫無名花？請舉例說明。[方法提示：常見的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等，認(rèn)真讀一讀第三自然段，看看采用了哪幾種。]

________________________________________________________________________________________________________

5．文章是從哪些方面寫出無名花的特點(diǎn)的？重點(diǎn)是什么？[方法提示：請你認(rèn)真地讀讀文章三、四自然段，想想這兩段分別寫出無名花的什么特點(diǎn)？哪是詳寫，哪是略寫？詳寫的部分就是重點(diǎn)。]

________________________________________________________________________________________________________

6．作者為什么要贊美無名花？是不是有更深的含義，你能感悟到嗎？[方法提示：生活中，有許多像無名花一樣默默無聞但又樂于奉獻(xiàn)的人，聯(lián)系這些人寫寫自己的感受吧！]

________________________________________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級語文下冊（配蘇教版） 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

早晨，我漫步在山澗小路上，尋覓春姑娘的蹤跡，淙淙的溪水歡笑著從我的腳邊流過，像玩耍的小孩似的互相追逐著、撲打著。山風(fēng)帶著花香，帶著泥土的氣息，撲面而來，我貪婪地享受著溫柔的美、清新的美。突然，我眼睛一亮，眼前出現(xiàn)一朵鵝黃色的花，樣子像個小喇叭，枝頭的花蕾含苞欲放。��！迎春花！它像一個小喇叭，多么鮮艷奪目！漸漸地，鳥兒發(fā)出了呼喚，群鳥喚醒了沉睡一冬的大地，帶來春的希望。

(1)

解釋文中加粗詞的意思。

貪婪：________________________

含苞欲放：____________________

(2)

寫出下列詞語的近義詞。

尋覓（　�。∽分穑ā　。u漸（　�。□r艷奪目（　　）

(3)

“淙淙的溪水歡笑著從我的腳邊流過”這句話運(yùn)用了什么修辭方法？請選擇正確的答案，填在括號里。

[　　]

A．

比喻

B．

擬人

C．

排比

D．

夸張

(4)

這段話描寫了春天的哪些景物？這些景物的特點(diǎn)是什么？

_______________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

西湖的“綠”
宗璞

       雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琤(chēng)瑽(cōng)，說是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。     
       西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。     
       在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。
1．補(bǔ)充下面的詞語。   
     古木(    )(    )        蒼(    )欲(    )  
     心(    )神(    )        (    )珠(    )玉  
     裙袂(    )(    )        (    )然起(    )
2．照樣子寫詞。  
     碧澄澄                                      
     莽莽蒼蒼                                                  
3．下面的句子各運(yùn)用了什么修辭手法？選一選。
       A．比喻    B．?dāng)M人    C．排比 
     (1)水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。(    )
     (2)有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霧，有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。(    )
     (3)柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。(    )
     (4)葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池的荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。(     )
4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。     
      西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。短文簡要介紹了黃龍洞綠得       ，屏風(fēng)山綠得____，九溪十八澗綠得          ，而主要描寫了        、____和____三處景物“綠”的特點(diǎn)，其中____綠得有層次，        綠得鮮嫩，         綠得有一種茁壯的生命力。  

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