閱讀練習(xí)

　　“隊服拿來了！隊服拿來了！”聽說早就盼望的隊服來了，大家就像考試得了100分一樣高興，跳啊，蹦啊，說啊，笑啊�！傲弧眱和�(jié)快到了，在這愉快的節(jié)日里能穿上雪白的襯衫，天藍色的短褲，那該有多么漂亮�。�

　　老師在發(fā)隊服了，“鄒強、張棟、馬志輝……”老師一個接一個地往下叫名字。

　　可是，意想不到的事情發(fā)生了。隊服發(fā)完了，竟沒有我的。原來，登記的時候，老師把我的名字漏了。我多么失望��！學(xué)校通知第二天合唱隊到區(qū)里去演出，必須穿隊服。我沒有隊服，怎么演出呢？我難過極了，差一點掉下眼淚。我把情況告訴了老師。老師問同學(xué)們，誰能把隊服借給我。我想：剛剛發(fā)的隊服，誰愿意借給別人呢？誰知，就在這個時候，中隊長張棟舉起手說：“宗帥去參加演出是為全校爭光，我把隊服借給他吧！”說著，就把他那套嶄新的隊服放在了我的桌上。我激動地說了聲：“謝謝！”

　　第二天下午，演出完了，我急忙把隊服送到張棟家里去�？墒�，張棟說：“過兩天你們還要在學(xué)校演出，這套你先穿著吧，等你那套隊服來了再還給我�！蔽艺f：“這是你的，還是給你吧！”他硬是不要。最后，我只得收下了。

　　幾天以來，我們班的同學(xué)都穿上了漂亮的隊服。每當(dāng)我穿上嶄新的隊服去上學(xué)時，就想起張棟那令人欽佩的品格。

1．用“∥”把這篇文章分成三段。

2．下面的一句話有幾種解釋，你認為哪個準(zhǔn)確，請選出序號每當(dāng)我穿上嶄新的隊服去上學(xué)時，就想起張棟那令人欽佩的品格。這品格指的是：

（1）把方便讓給他人，把困難留給自己。

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（2）助人為樂，肯幫助人。

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（3）熱愛集體，急他人所急，先人后己。

（　　）

3．下面給這篇文章起了幾個題目，你認為哪一個合適，請選出序號

（1）我參加了文藝會演。

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（2）迎接“六一”兒童節(jié)。

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（3）嶄新的隊服�！　　　　　　　　　　　　　　　　　�  （　�。�

    我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

1．這段話主要寫天都峰的什么？

  A.寫天都峰又高又陡。

  B.寫我能爬得上去。

2．選出描寫天都峰高的語句。

  A. 我站在天都峰腳下抬頭望

  B. 啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

  C. 再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

3．選出描寫天都峰陡的語句。

[    ]

  A. 我站在天都峰腳下抬頭望

  B. 啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

  C. 再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！