我會選擇合適的詞語填空。
突然,(        ),天上飄下幾滴雨點,緊接著,下起了(        )。

A.雷聲大作    傾盆大雨    
B.華燈高照    川流不息   
C.轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去    自言自語
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

我會選擇合適的詞語填空。
     雷聲大作    燈光閃爍    轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去    傾盆大雨
     華燈高照    川流不息    自言自語  
1.突然,(        ),天上飄下幾滴雨點,緊接著,下起了(        )。
2.長安街(        ),(        )的汽車,(        ),像銀河從天而降。
3.他在田邊焦急地(        ),(        )地說:“我得想個辦法幫它們長!

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科目:小學(xué)語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時,已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的!     
       向?qū)У睦涞,招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險,它便會返回龜巢,F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛#仓械挠數(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。     
       黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,  無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。    
     “天啊!”我聽見背后有人說:“看我們做了些什么!”    
       這時,幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。    
       一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟,這些海龜根本就不會受到危害!     
       ……
1.請選擇下列畫線字的正確讀音,標上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      喪(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3.用查字典知識填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉,在括號里填上序號?BR>       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“                   ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài),這是非常傳神的描寫。    
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實”指的是什么?用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中,詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復(fù)的,從中我們體會到作者怎樣的心情?請用一個詞語概括:                                 
5.作者寫這篇文章最想表達的是(請選擇你認為最適合的選項) 

[     ]

A一個人做事情要三思而行,魯莽行事,往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會付出慘痛的代價。    
C一個人做事要堅持原則,否則就會像向?qū)菢,先違背常理遭無知者的譴責(zé),后盡力彌補仍遭受良心譴責(zé)。    
D人類一定要多讀書多學(xué)知識,否則將會像文中的“我們” 一樣,因為無知而做錯事,后悔莫及。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀語段,完成練習(xí)。
錢塘江秋潮
  九月的一天,我來到錢塘江邊,觀賞那舉世聞名的錢塘江秋潮。
  江邊,幾座山峰突起。山上,密密麻麻地擠滿了人,遠遠望去,黑壓壓的一片。山頂上,人們正焦急地望著地平線,等待著秋潮到來。
  開始,遠處的江面(   。。突然,遠處的江面上出現(xiàn)了一個個小白點。不一會兒,那白點連成一條細長的白線,側(cè)耳傾聽,隱隱傳來“轟隆、轟隆”的響聲,一瞬間,就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓,震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間,潮水便涌向眼前,(   。,旋渦急轉(zhuǎn),浪花飛濺,好似一座巨大的水墻,氣勢猶如萬馬奔騰,令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來,(    ),掀起七米多高的浪頭,聲傳數(shù)十里,我為“滔天濁浪排空來,翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服!
  啊,錢塘江秋潮,真不愧為天下奇觀!
1.在文中找出表示時間短的詞語。
___________ ___________ ___________
2.畫“____”的句子用一個詞語概括是:___________
3.下面這些詞語都是描寫潮水的,請你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語填在括號內(nèi)。
波濤起伏   水平如鏡   洶涌澎湃
4.《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來寫的,而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的____________、____________、____________。結(jié)尾與《觀潮》的開頭有著異曲同工之感,都贊美了錢塘江大潮是________________________。
5.這些詩句都是描寫錢塘江大潮的,你能連一連嗎?
八月十八潮,壯觀天無!          ∶珴蓶|
千里波濤滾滾來,雪花飛向釣魚臺。      蘇軾

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科目:小學(xué)語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  人的一生中,總會出現(xiàn)( 。。每當(dāng)我陷入( 。⿻r,我就會不由自主地想起那次迷路。
  那是暑假期間,我與好友李曉南到一處森林旅游,因為(  )景色,不知不覺走進了腹地。
  迷路時,天色已晚,我們在山脊上走,開始路還相當(dāng)寬,后來越來越窄。根據(jù)經(jīng)驗( 。,我們左右都是無底的深淵。山脊越來越窄小,而且風(fēng)化的巖石碎片不斷從我們的腳下滾落下去。
  “沒有辦法,我們只好爬著走了!崩顣阅险f。的確,只好這樣辦了。我們在山脊上爬著前進,像兩只黑猩猩。過了不久,連爬也沒法爬了。這條巖石的山脊小路比馬背還要窄小。李曉南跨開雙腿,騎在山脊上,我也跟著他坐了下來。我們手拉手,一點一點地往前移動。
  過了好長時間。我聽到李曉南的聲音:“繼昌,山脊到頭了。前面可能是懸崖。”“你撿塊石頭扔下去,聽聽有多深!
  我聽見李曉南在黑暗中用雙手摸石頭,然后又對我說:“我扔你聽著!
  我們兩個都側(cè)耳傾聽。石頭扔出去,一片( 。
  “難道真是深不見底嗎?”
  “沒有辦法,我們只有在這里坐等天亮了。”
  可能已經(jīng)是午夜時分,天開始下起了毛毛雨,周圍一片漆黑,靜極了,我甚至能聽見血在我血管里流動,心在( 。┑靥。有時還傳來幾聲什么野獸的低沉的吼聲。我越來越覺得有些不是滋味。
  我們一聲不吭,又過了很長時間。突然,我聽到有鳥類拍打翅膀的聲音。天空還是黑黝黝的,什么也看不見。不過憑經(jīng)驗,這是預(yù)示著黎明的到來。隨后,我漸漸能看見自己扶在巖石上的雙手了。接著,我看見了李曉南肩背的輪廓。一抹淡淡的銀光射在巖石上,黑暗變成灰色,又變成了乳白色。
  “真見鬼,我們這兩個傻瓜!”李曉南轉(zhuǎn)身對我說,“繼昌,快看!”
  我俯身向下看,原來我們坐在一塊離地面不高的巖石上,四周是長滿青草的草地,一定是草地上的苔蘚使李曉南扔出去的那些石塊的聲音消失了。草地很平整,遠處是一條大路。我們只要把腿往巖石下面一伸,就能平安地走到大路上?晌覀儏s呆呆地坐在這塊巖石忍耐了一夜的寂寞。
  人生就是這樣,有時候我們總以為自己處在深淵的邊緣,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。
1.用“√”選擇下面的加粗字的正確讀音。
(bēi  bèi)
至(sèn  shèn)
(jiǎ  jià)
(chén  chéng)
(jí  jǐ)
(tái  tǎi)
2.選擇下列合適的詞語填在文中的括號內(nèi)。
①困難、诶Ь场、圬潙佟、茇潏D、莨烙嫛、薰浪恪、甙察o、嗉澎o、峒ち摇、鈩×
3.寫出下列詞語的反義詞。
平坦——( 。 ∠Аā 。
4.摘錄文中一句比喻句,正確端正地抄寫下來,并試著自己寫一句比喻句。
抄寫:______________________________________________________________
造句:______________________________________________________________
5.文中說:“我越來越覺得有些不是滋味”,如果你是文中的“我”,當(dāng)時會有什么心情?
____________________________________________________________________
6.認真讀讀最后一段,聯(lián)系全文,寫出你對它的理解。
____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,完成后面的練習(xí)。

渴求

  那是去年暑假的一天,在西雙版納的油棕林里……

  “大姐姐,要樹菠蘿嗎?”我回過頭,只見一個傣家小姑娘( 。┲蹧_著我笑,那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。

  “你賣嗎?”望著這大約七八歲的小姑娘,我反問道。

  “我……我不賣!蹦请p(  )的大眼睛流露出一種渴求。剎那間,那目光落在我的書包上,又突然如閃電般轉(zhuǎn)移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來。長長的睫毛遮住了她那雙明眸!按蠼憬,我只想換你書包里的書……”

  “你會讀書嗎?幾年級了?”我不解:現(xiàn)在傣家富了!啊矣袔妆緯,但不夠讀……”那( 。┑拇笱劬Γ髀冻鰺o可言表的憂傷。我的心被深深地刺痛——不是么?雖然傣族重男輕女,但干活是女人們的事,讀書卻是男人們的事,這是導(dǎo)游多次給我們講過的。

  “你學(xué)習(xí)好嗎?……”“我在班里總考第一,所有的男生都比不過我,可……大姐姐……”那雙眸泛著亮晶晶的光,那金色的光點,又一次跳躍在我的書包上。小姑娘不知怎的咽住了。

  微風(fēng)輕輕浮過,油棕的葉片被吹得“嘩嘩”地響。小姑娘秀美的長發(fā)被風(fēng)托起,( 。┑难劬υ谔柕恼找乱婚W一閃。多么可愛的小姑娘。我又能為她做點什么呢?對,……我從書包里掏出所有的書,把適合她的書都給了她。小姑娘笑了,笑得是那樣甜,( 。┑拇笱劬α髀冻稣f不盡的欣喜與感激!按蠼憬,這些都給你,這一筐都是樹菠蘿!贝黾倚」媚锝舆^書,把背在背后的筐送到我的手中之后,便迅速地跑開了!靶∶妹,我不要這些,書是送給你的!毙」媚锿A讼聛,(  )的大眼睛望著我:“大姐姐,這就算個紀念吧!”她向我揮揮手,“謝謝你!

  一群紅嘴鷗從天空飛翔而過,漸漸地消失了,留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也漸漸遠去,但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。

1.給下列加粗的字注音。[方法提示:借助字典來注音。這幾個字用得較少,你可要記住喲!]

林( 。   家(  )

紅嘴( 。   ‰p( 。

2.寫出下列詞語的同義詞和反義詞。

清澈( 。ā 。 n傷( 。ā 。

轉(zhuǎn)移(  )( 。 】是螅ā 。ā 。

3.根據(jù)解釋,在原文中找出詞語填空。

①沒有辦法說出來。(   。

②(意思、感情)不自覺地表現(xiàn)出來。(   。

③迫切地要求或追求。(   。

4.《渴求》一文中的故事發(fā)生的時間是________地點是________,人物有________,事情的起因是________,事情的經(jīng)過是________________________,結(jié)果是________________。[方法提示:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是記敘文的六大要素,必不可少的,要在熟悉文章的前提下進行歸納。]

5.下面六個詞是對小姑娘的眼睛的描寫,根據(jù)文意,將它們分別填在文中的括號內(nèi)。[方法提示:形容眼睛的詞語有許多,我們在選擇時一定要聯(lián)系文章,明白作者所表達的意圖,再來選擇合適的詞語。]

A.美麗 B.亮亮 C.星星般的 D.失神 E.!.會說話的

6.文中所寫的小姑娘渴求是[方法提示:全文就是圍繞這個問題來寫的,在閱讀過程中要邊讀邊體會,了解小姑娘所渴求的。]

[  ]

A.渴求到學(xué)校去讀書。

B.渴求把菠蘿賣給大姐姐。

C.渴求學(xué)到更多的知識。

D.渴求用菠蘿換大姐姐的幾本書。

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

        小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界,這都因為父親就是小群的眼睛。     
        很小的時候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音!辈痪,小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會了小群游泳。     
       難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和!拔叶耍毙∪赫f,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!…‘不全對!备赣H細致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起!毙∪豪Щ罅似饋。父親再做耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色!苯(jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。     
       以后,(     )父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍色,大地的黃色,作物的綠色,(    )小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。     
      漸漸的,小群覺得世界(    )陌生黑暗的, (    )熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?墒怯幸淮,小群真生父親的氣了。 那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包,當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時候,一位阿姨贊賞地對小群說:“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓您給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭了起來。     
       父親聽了,半天沒吱聲,過了好一會兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對不起你,小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛!     
       時光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績越來越好,當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做自己的眼睛呃?     
       然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。 一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”     
      就在這一剎那,父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。  “父親呀,”他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的, 就在我的心上!”  
1、寫出下列詞語的近義詞。   
     解釋(        )    贊賞(        )     
2、聯(lián)系上下文,說說下列詞的意思。   
     震耳欲聾——                                               
     情有獨鐘——                                                
3、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號內(nèi)。   
     不是……而是……       不但……而且……        因 為……所以……      雖然……但是……     
4、將下面的反問句改成陳述句。     
     今后,誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢?  
                                                                                                                                                             
5、文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事,請你簡要概括如下:   
     第一件:(第2自然段):                                           
     第二件:(第3自然段):                                               
     第三件:(第5、6自然段):                                                
6、認真讀5-6自然段,簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時,父親為什么愣住了,半天沒有吱聲?
                                                                                                                                                   
7、給短文加個標題:                                                 

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