讀短文，回答問題。

　　有一年，俄國作家高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)，他十歲的兒子（z!　zi）跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽（z1i　c1i　zh1i）了一些花，不久就回去了。

　　春天，兒子栽下的花開了。高爾基看著窗下怒放的花朵，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：

　　“你走了，但你栽的花留下來了。我望著它們，心里想，我的兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。

　　“要是你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，美好的意思啦，還有對你的非常好的回憶啦，那你的生活是多么愉（y*　y)）快呀！

　　“那時候，你會感到所有的人都需要你，要知道，給永遠比拿愉快�！�

　　小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿每個小朋友都能通過隨時隨地做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的回憶。

1．在加粗字的正確讀音下畫“√”。

2．第三自然段中，“我望著它們”中的“它們”指的是什么？

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3．“給永遠比拿愉快”這句話的意思是

[　　]

A．給人東西比拿人東西愉快。

B．送給人家東西比要人家的東西愉快。

C．留給別人美好的東西，隨時隨地做好事，永遠比得到給予要愉快。

4．抄寫文章中對你啟發(fā)最大的一句話。

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　　同學們，每當你莊嚴地敬禮，在國歌聲中凝視著五星紅旗冉冉升起時，你們是否知道：在一座孤島上，曾經有56名烈士用寶貴的生命，有109名戰(zhàn)士用青春熱血換來一次僅90分鐘的升旗。

　　1952年，美國侵略軍在濟州島修建了集中營，這里關押著六千多名中國志愿軍戰(zhàn)俘。這六千多名中華兒女是抗美援朝戰(zhàn)爭中，因為負傷、疾病或饑餓，失去戰(zhàn)斗能力而被美軍俘虜的。

　　集中營的美軍對這里的難友們進行了瘋狂的迫害。忠誠于祖國的炎黃子孫在敵人的淫威面前誓死不屈，他們決定：在10月1日紅日升出海面的時候，在集中營里同時升起十面五星紅旗。

　　9月30日夜，在狂風暴雨掩護下，難友們分外忙碌。他們把軍用雨布蒙在燒得滾燙的油桶上，烤化雨布上的膠，再把膠刮掉、擦凈，這樣軍用雨布就變成了一塊塊白色綢布。他們再用紅藥水把綢布染紅，做成一面面紅旗。又用奎寧溶液染黃綢布，把它剪成五角星。在帳篷里昏暗的燈光下，難友們圍成一圈，把五星縫在紅旗上。一針一線一滴淚，針針線線連著心，縫進中華兒女對祖國的一片深情。另一些難友用帳篷的支架做成10根15米長的旗桿，還挖好了10個3米深的坑，把旗桿埋牢。護旗敢死隊員披著御寒用的破軍毯，圍坐在10根旗桿四周，徹夜守衛(wèi)著，防止敵人破壞。

　　10月1日的黎明到了，這是年輕的中華人民共和國成立3周年的日子。狂風暴雨已經停息，絢麗的朝霞像是節(jié)日里的盛裝和彩色的花束。六千多名中華兒女早已分別站立在10根旗桿下，臉上閃著晶瑩的淚花，他們面向北京的方向，高唱起了國歌。在國歌聲中，十面光彩奪目的五星紅旗冉冉升起。這是多么激動人心的時刻呀！

　　祖國呀，您看見了嗎？在孤立無依的小島上，在敵人的槍林彈雨中，在直沖九霄的悲壯歌聲和呼號的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光榮的象征——十面光輝燦爛的五星紅旗，整整飄揚了90分鐘！這是六千多名可愛的英雄兒女獻給您的愛心和一片忠誠。

1．給詞語中加粗的字注音。

2．聯系上下文理解下列詞語。

誓死不屈：___________________________________________

槍林彈雨：___________________________________________

直沖九霄：___________________________________________

3．文中畫“_________”的句子是個___________句，把__________比喻成___________。文中加粗的句子是個__________句，請試著寫出一個這樣的句子。

4．這次升旗儀式的時間是________年________月________日，地點是在________，參加人員是________。升旗儀式歷時________分鐘。

5．為了這次升旗，志愿軍戰(zhàn)土們作了哪些準備工作？

6．敵人是怎樣瘋狂而又兇殘地阻止這次升旗儀式的？

7．把短文第2～7自然段按事情發(fā)展順序分為三層（用“‖”標出），并概括層意及全文中心思想。

8．短文第1自然段和最后一自然段是以第幾人稱來寫的？人稱對象一樣嗎？說說這樣寫的好處。

閱讀短文，回答問題。

　　露珠身形很小，生命也很短暫，但他是不平凡的。當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風雷電炫耀威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗，而對禾苗卻無所求。它多像園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子的心田上。

1．文中的“它”是指________，“園丁”是指______。

2．“平凡”的近義詞是________，“黑暗”的反義詞是________。

3．文中哪句話概括了短文的內容：_____________________________________________。

1．寫出下面詞語的近義詞。

2．短文已用“‖”分成三段，請寫出每段的大意。

3．根據意思，選擇正確的意思。

[　　]

D.做善良的人就要為別人做好事。

　　1958年，很多地方亂報糧食產量，大家比賽吹牛，好像誰吹得兇誰的糧食就多。彭爺爺回到故鄉(xiāng)調查�？h委書記老王對彭爺爺說，這里的糧食每畝最多打800斤。彭爺爺表揚了老王，說他是說實話的好干部。

　　在烏石公社，彭爺爺看到田里的稻子又密又細，長得很差，十分痛心�？墒�，一位隊干部卻向彭爺爺報“喜”，說糧食畝產可達3000斤。彭爺爺嚴肅地批評了他：“你別瞎吹了，我看了你們的稻田，打300斤就不錯了。干部說假話，老百姓就要吃虧。”

1．按“總——分——總”的結構，用“∥”給短文分段，并寫出第二段的段意。

2．聯系上下文理解下列詞語。

始終不忘：__________________________________________

身經百戰(zhàn)：__________________________________________

3．文章中哪一句話最能體現彭德懷爺爺的品質？

4．填空。

在寫作上，這篇短文采用了對比的方法。如當縣委書記老王對彭爺爺說真話時，受到了____________；而當____________時，卻受到了彭爺爺的批評。通過這兩個事例的對比，充分表現了彭爺爺____________的品質。