查字典，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A、“操”字若用音序查字法，應(yīng)先查音序C，再查音節(jié)cāo。
B、在字典里“操”有六種解釋：①拿、抓在手里；②掌握，控制；③從事、做某種工作；④操練；⑤體育活動(dòng)；⑥品行，行為�！安倏v”的“操”應(yīng)選第②種解釋。那么“做操”的“操”應(yīng)選第⑥種解釋。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

________

　�、俅禾斓搅耍蟮貜�(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。

　　②我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命　生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人��！

　�、垡魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)讓你心曠神怡，樂(lè)而忘返。

　�、苣銊e看小草這樣（軟弱　柔軟），可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，又突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草們又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么頑強(qiáng)！”

　�、菪〔荩瑳](méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣（挺拔　挺立），可是它們的生命力是多么（頑強(qiáng)　堅(jiān)強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)之無(wú)愧的。

1．給短文擬個(gè)題目，寫在文章前面的橫線上。

2．用“＼”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．“疾”字是（　�。┙Y(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（　�。┎浚俨椋ā　。┊嫛！凹病弊衷谧值渲杏兴姆N解釋：①疾�。虎谕纯�；③痛恨；④急速，猛烈�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（　�。┓N解釋。

4．把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩?/FONT>___________________________。

（2）良藥苦口利于病，_______________________。

（3）有理走遍天下，_________________________。

（4）一年之計(jì)在于春，_______________________。

5．寫出第②、③、④自然段的主要內(nèi)容。

第②自然段：___________________________________

第③自然段：___________________________________

第④自然段：___________________________________

6．下列關(guān)于本文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．主要表達(dá)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。

B．主要表達(dá)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。

C．贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。

D．贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

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　�、俅禾斓搅耍蟮貜�(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。

　�、谖壹议T前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命　生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人��！

　�、垡魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)讓你心曠神怡，樂(lè)而忘返。

　　④你別看小草這樣（軟弱　柔軟），可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，又突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草們又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么頑強(qiáng)！”

　　⑤小草，沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣（挺拔　挺立），可是它們的生命力是多么（頑強(qiáng)　堅(jiān)強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。

1．給短文擬個(gè)題目，寫在文章前面的橫線上。

2．用“＼”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．“疾”字是（　�。┙Y(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（　�。┎�，再查（　�。┊��！凹病弊衷谧值渲杏兴姆N解釋：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（　　）種解釋。

4．把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩?/FONT>___________________________。

（2）良藥苦口利于病，_______________________。

（3）有理走遍天下，_________________________。

（4）一年之計(jì)在于春，_______________________。

5．寫出第②、③、④自然段的主要內(nèi)容。

第②自然段：___________________________________

第③自然段：___________________________________

第④自然段：___________________________________

6．下列關(guān)于本文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．主要表達(dá)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。

B．主要表達(dá)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。

C．贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。

D．贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。

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媽媽的禮物

　　有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。

　　從此，每當(dāng)看到其他孩子從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我命真苦。我的媽媽，竟來(lái)不及給我一件禮物！”

　　想起這件事，他又傷心地哭了。他獨(dú)自兒在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。

　　老人并不生氣，還關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”

　　孩子向老人傾吐了自己的哀傷。

　　老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”

　　“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。

　　老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”

　　孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。

　　老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

　　孩子聽(tīng)著，陷入深思。

　　老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那，是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界！”

1．查字典，了解下面詞的意思。

（1）徘徊：意思是_______________

（2）傾聽(tīng)：意思是_______________

2．為下面的字配對(duì)子。組成正確的詞。

（1）糊　　泊

（2）及　　限

（3）競(jìng)　　賽

　　 湖　　涂

　　 極　　時(shí)

　　 竟　　然

3．寫出下列詞的反義詞。

（1）傷心——（　　）

（2）明亮——（　�。�

（3）聰明——（　�。�

（4）珍惜——（　　）

4．為人體器官填上合適的形容詞。

　 　

5．讀讀下面的句子，在不改變意思的情況下，換一種說(shuō)法。

例：“海底世界”那么有趣，難道我不想去嗎？

“海底世界”那么有趣，我非常想去。

（1）媽媽把整個(gè)世界都送給了你，這難道還不夠嗎？

____________________________________________________

（2）媽媽給了你一顆充滿熱血的心，這是最重要的。

____________________________________________________

6．想一想，媽媽給了孩子哪些禮物，有些什么希望？

____________________________________________________

____________________________________________________

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快樂(lè)閱讀

媽媽的禮物

　　有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。

　　從此，每當(dāng)看到其他孩子從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我命真苦。我的媽媽，竟來(lái)不及給我一件禮物！”

　　想起這件事，他又傷心地哭了。他獨(dú)自兒在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。

　　老人并不生氣，還關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”

　　孩子向老人傾吐了自己的哀傷。

　　老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”

　　“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。

　　老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”

　　孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。

　　老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

　　孩子聽(tīng)著，陷入深思。

　　老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那，是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界！”

1．查字典，了解下面詞的意思。

（1）徘徊：意思是_______________

（2）傾聽(tīng)：意思是_______________

2．為下面的字配對(duì)子。組成正確的詞。

（1）糊　　泊

（2）及　　限

（3）競(jìng)　　賽

　　 湖　　涂

　　 極　　時(shí)

　　 竟　　然

3．寫出下列詞的反義詞。

（1）傷心——（　�。�

（2）明亮——（　�。�

（3）聰明——（　�。�

（4）珍惜——（　�。�

4．為人體器官填上合適的形容詞。

　 　

5．讀讀下面的句子，在不改變意思的情況下，換一種說(shuō)法。

例：“海底世界”那么有趣，難道我不想去嗎？

“海底世界”那么有趣，我非常想去。

（1）媽媽把整個(gè)世界都送給了你，這難道還不夠嗎？

____________________________________________________

（2）媽媽給了你一顆充滿熱血的心，這是最重要的。

____________________________________________________

6．想一想，媽媽給了孩子哪些禮物，有些什么希望？

____________________________________________________

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閱讀短文，回答問(wèn)題。

貓和小鳥(niǎo)

　　貓的鄰居是一群小鳥(niǎo)，它們住在籠子里。有一天，小鳥(niǎo)生病了，貓聽(tīng)說(shuō)了，就戴上眼鏡穿上外衣，把自己扮成醫(yī)生的樣子，跑到小鳥(niǎo)家去敲門。

　　“聽(tīng)說(shuō)你們生病了”，貓說(shuō)：“請(qǐng)讓我進(jìn)來(lái)吧，我?guī)巵?lái)給你們治病的�！�

　　小鳥(niǎo)正想開(kāi)門，一眼看見(jiàn)它那幾根胡子，就認(rèn)出它原來(lái)是自己的敵人，趕快回答說(shuō)：“不！謝謝你，我們都很好……我們現(xiàn)在的情況，要比打開(kāi)門讓你進(jìn)來(lái)好得多了�！�

　　貓聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，只得灰溜溜地走了。

（1）查字典給下列加粗的字注音。

鄰居（　�。　　　�籠子（　�。　　　�敲門（　　）

治病（　�。　　　�情況（　　）

（2）填一填。

一（　�。┗ㄘ垺　　　∫唬ā　。┬▲B(niǎo)

一（　�。┽t(yī)生　　　　一（　　）衣服

（3）選擇正確的說(shuō)法。（　　）

這個(gè)故事告訴我們：

A．小鳥(niǎo)生病了，貓去給它們治病。

B．小鳥(niǎo)生病了，貓想吃掉小鳥(niǎo)，就化裝成醫(yī)生的樣子給小鳥(niǎo)治病。

C．小鳥(niǎo)識(shí)破了貓的偽裝，沒(méi)上貓的當(dāng)，貓只好走了。

D．我們要時(shí)刻提高警惕提防敵人，要善于識(shí)破敵人的詭計(jì)，不上敵人的當(dāng)。

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