科目：小學(xué)語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
難忘的八個字
隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。 我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一 跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一 副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結(jié)巴。
同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是免唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。 但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——
我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來�？墒俏业淖蠖湎忍焓�，幾乎聽不見任何聲音， 我不愿把這些說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。旱在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。 每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前的老師一般總是說：“天是藍(lán)色的。”或者“你有沒有一雙新鞋？”等等。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點， 這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很關(guān)的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”
1、畫去下列詞語中劃線字錯誤的讀音。
模(m6 mú)樣 厭惡(è wù) 裂唇(chún cún)
氣惱(nǎo lǎo) 畸(qí jī)形 一束(shù sù)
2、“聰”用部首查字法應(yīng)查( )部，再查 ( )畫�！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X；② 聽覺靈敏；③聰明。“左耳先天失聰”的“聰”應(yīng)取第( )種解釋。
3、用近義詞解釋下列詞。
撫慰( ) 譏嘲( ) 氣惱( ) 緣故( )
4、為本文選擇一個準(zhǔn)確的中心思想，在后面的括號里畫勾。
A．贊揚了教師倫納德夫人對有缺陷的學(xué)生不但不歧視，而且還加倍地關(guān)心、愛護(hù)的高尚品德。 ( )
B．贊揚了教師倫納德夫人對有缺陷的學(xué)生不歧視，并且還用慈母般的話語，撫慰了一個殘疾兒童的心靈。表達(dá)了作者對倫納德夫人真誠的熱愛、敬慕之情。( )
5、 閱讀短文回答問題。
(1)難忘的八個字是哪八個字？為什么難忘？這八個字對“我”產(chǎn)生了什么作用？為什么有這樣大的作用？
(2)讀“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”？“我”怎么與眾不同？為什么“我”沒人喜歡？
(3)耳語測驗是怎么進(jìn)行的？用“ ”在文中畫出。
5、用“---------”在文中畫出一句最能夠表達(dá)作者思想感情的句子。
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀沖浪
美麗的謊言
在一次盛大的舞會上，實話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人，他走過去向她行禮，說：“您使我想起您年輕的時候。”
老女人微笑著說：“怎么樣？”
“很漂亮�！�
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎？”老女人帶著幾分戲謔說。
實話先生非常認(rèn)真地說：“是的，比起年輕的您，您的皮膚松弛，缺少光澤，還有皺紋�！�
老女人的臉一陣白一陣紅，尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛，剛才的自信得意消失了。
這時，撒謊先生來到老女人面前，彬彬有禮地邀請老女人跳舞，說：“您是舞會上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請，我將是舞會上最幸福的人�！�
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采，她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無比的幸福之中。
實話先生坐在一邊看著這對年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對老女人說了句什么，那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力，全身洋溢著生命的激情與魅力，舞跳得就像個年輕人，一個出色、漂亮的年輕女郎！
舞會結(jié)束了。
實話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生，問道：“跳舞的時候你對她說了什么？”
撒謊先生說：“我對她說，‘我愛你，你愿意嫁給我嗎？’”
實話先生驚愕地瞪大眼睛，氣憤不已地說：“你又在撒謊了！你根本不會娶她�！�
“沒錯�？伤芨吲d，難道你沒看見嗎？”
倆人爭執(zhí)不下，各走東西。
第二天，他們各自從郵差那里得到一函訃文：“×日于×地參加×××的葬禮�！痹谀沟厮麄儾黄诙�，他們的目光落在了棺木中，那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后，一位仆人走過來，將兩封信分別交給了實話先生和撒謊先生。
實話先生打開信后看到這樣一行字：“實話先生，你是對的。衰老、死亡不可避免，但說出來卻如雪上加霜，我將把一生的日記贈送給你，那才是我的真實�！�
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆：“撒謊先生，我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過得如此美妙幸福；它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力；它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈送給你，請你用它去制造美麗的謊言吧！”
1．給下面兩個詞選擇正確的解釋。
（1）戲謔：
[ ]
|
A．開玩笑 |
B．認(rèn)真地 |
（2）尷尬：
[ ]
|
A．處境窘困，不易處理 |
B．神態(tài)不自然 |
2．撒謊先生的謊言對老女人起到了很多作用，請你把這樣的句子用橫線畫上。
3．說說你對謊言的看法。
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀沖浪
美麗的謊言
在一次盛大的舞會上，實話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人，他走過去向她行禮，說：“您使我想起您年輕的時候�！�
老女人微笑著說：“怎么樣？”
“很漂亮�！�
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎？”老女人帶著幾分戲謔說。
實話先生非常認(rèn)真地說：“是的，比起年輕的您，您的皮膚松弛，缺少光澤，還有皺紋。”
老女人的臉一陣白一陣紅，尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛，剛才的自信得意消失了。
這時，撒謊先生來到老女人面前，彬彬有禮地邀請老女人跳舞，說：“您是舞會上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請，我將是舞會上最幸福的人。”
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采，她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無比的幸福之中。
實話先生坐在一邊看著這對年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對老女人說了句什么，那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力，全身洋溢著生命的激情與魅力，舞跳得就像個年輕人，一個出色、漂亮的年輕女郎！
舞會結(jié)束了。
實話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生，問道：“跳舞的時候你對她說了什么？”
撒謊先生說：“我對她說，‘我愛你，你愿意嫁給我嗎？’”
實話先生驚愕地瞪大眼睛，氣憤不已地說：“你又在撒謊了！你根本不會娶她�！�
“沒錯�？伤芨吲d，難道你沒看見嗎？”
倆人爭執(zhí)不下，各走東西。
第二天，他們各自從郵差那里得到一函訃文：“×日于×地參加×××的葬禮�！痹谀沟厮麄儾黄诙�，他們的目光落在了棺木中，那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后，一位仆人走過來，將兩封信分別交給了實話先生和撒謊先生。
實話先生打開信后看到這樣一行字：“實話先生，你是對的。衰老、死亡不可避免，但說出來卻如雪上加霜，我將把一生的日記贈送給你，那才是我的真實�！�
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆：“撒謊先生，我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過得如此美妙幸福；它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力；它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈送給你，請你用它去制造美麗的謊言吧！”
1．給下面兩個詞選擇正確的解釋。
（1）戲謔：
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A．開玩笑 |
B．認(rèn)真地 |
（2）尷尬：
[ ]
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A．處境窘困，不易處理 |
B．神態(tài)不自然 |
2．撒謊先生的謊言對老女人起到了很多作用，請你把這樣的句子用橫線畫上。
3．說說你對謊言的看法。
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科目：小學(xué)語文 來源：四川省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
閱讀課文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小題。
……
那天我們上島時，已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的�！�
向?qū)У睦涞衼砹送閭円黄安荒芤娝啦痪取钡姆亲h。向?qū)O不情愿地抱起小龜，把它引向大海，那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走．只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白：我們原來干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢�，F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘， 無遮無擋，成百上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。
“天��！”我聽見背后有人說：“看我們做了些什么！”
這時，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十幾只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補(bǔ)救吧。
一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。
我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們?nèi)祟�，這些海龜根本就不會受到危害�！�
……
1．請選擇下列畫線字的正確讀音，標(biāo)上“√”。
巢穴(xué xié) 佇立(zhù chù)
頹喪(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2．根據(jù)下列詞語在文中的意思，寫出反義詞。
冷淡——( ) 若無其事 —— ( )
3．用查字典知識填空，再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序( )，用部首查字法在 “扌” 部中查( )畫。
(2)在詞典中的解釋有：①試圖發(fā)現(xiàn)（隱藏的事物或情況）； ②做偵察工作的人；③看望；④向前伸出（頭或上體）。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉�，在括號里填上序號�?BR> 探路（ ） 探望（ ） 密探（ ）
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“ ”來替換，不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜 的動作，還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U> 的神態(tài)，這是非常傳神的描寫。
4．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文回答問題。
(1)“事實”指的是什么？用一兩句話寫出來。
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中，詞語“ ” 和“ ”的意思是重復(fù)的，從中我們體會到作者怎樣的心情？請用一個詞語概括：
5．作者寫這篇文章最想表達(dá)的是（請選擇你認(rèn)為最適合的選項）
[ ]
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀文章，完成文后練習(xí)。
一杯牛奶
一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一名美麗的女子打開房門的時候，小男孩卻有點不知道怎樣才好①，他沒有要飯，只乞求給他一杯水喝。這名女子看到他饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報�！蹦泻⒄f：“那么，請接受我由衷的感謝吧！”說完離開了這戶人家。此時，他（ �。└械綔喩硎莿�，（ �。┻€看到上帝正朝他微笑。
數(shù)年之后，那名年輕女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策，就被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院，由專家會診治療。當(dāng)年的那個小男孩如今已是很有名望②的霍華德·凱利醫(yī)生了，他也參與了會診。當(dāng)看到病歷上所寫的病人來歷時，他馬上起身直奔病房。
來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過他的恩人。他決心要竭盡所能來治好恩人的病。從此他特別地關(guān)照這名病人，經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)也成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單上，他簽了字。
當(dāng)醫(yī)藥費通知單送到這名特殊病人的手中時，她不敢看，（ �。┧_信，治病的費用將花去她的全部家當(dāng)。最后，她鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的一行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：
醫(yī)藥費——一滿杯牛奶
霍爾德·凱利醫(yī)生
1．在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2．寫出下列詞語的近義詞。（各寫兩個）
|
乞求——（ �。ā 。� |
關(guān)照——（ �。ā 。� |
3．請將文中劃線部分換成意思相近的四字詞語。
|
①________ |
②________ |
4．選擇正確的解釋，用序號表示。
“圖”在字典上的解釋有：①圖畫�、谥\劃，謀求�、圬潏D ④意圖，計劃。
（1）媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報。（ ）
（2）這次作文的內(nèi)容是：看圖寫話。（ �。�
（3）展覽會上展出了上海的宏偉藍(lán)圖。（ �。�
（4）怕艱苦，圖安逸，圖享樂的思想是要不得的。（ �。�
5．理解句子，照要求填寫。
醫(yī)藥費——一滿杯牛奶
霍華德·凱利醫(yī)生
（1）句中破折號的作用是________。
（2）“醫(yī)藥費——一滿杯牛奶”的意思是____________。
（3）從句中能看出凱利醫(yī)生是個________的人。
（4）病人看到這行小字，當(dāng)時心里會怎么想?又會說什么?
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科目：小學(xué)語文 來源：山東省模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”這是唐代著名詩人王之渙寫的《涼州詞》。
傳說有一次，乾隆皇帝來到紀(jì)曉嵐家里，看到紀(jì)曉嵐正在練習(xí)書法，便順手把手中的紙扇交給紀(jì)曉嵐，讓他在上面題一首詩。紀(jì)曉嵐接過紙扇，只見上面有遠(yuǎn)山、近城、楊柳春風(fēng)。他略加思索，便龍飛鳳舞寫下了王之渙的《涼州詞》。紀(jì)曉嵐題完詩，乾隆拿起紙扇，大加贊賞：“龍飛鳳舞，一氣呵成，妙！真妙！”乾隆再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)詞中缺少了一個“間”字，大怒：“你故意漏字欺騙朕，該當(dāng)何罪！”說著，把紙扇扔給了紀(jì)曉嵐。紀(jì)曉嵐拿起紙扇一看，果真漏下了一個“間”字，他立即鎮(zhèn)定地說：“萬歲息怒！我寫的不是王之渙的《涼州詞》，而是根據(jù)他的詞，重新寫的一首詞�！闭f罷，朗聲讀道：“‘黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)�！~是長短句，既然叫涼州詞，應(yīng)該這樣改才是�！鼻∨宸�，滿意而去。
紀(jì)曉嵐只改動了一下原詩中的標(biāo)點符號，不僅讓王之渙的名詩變成了名詞，還讓自己化險為夷，可見標(biāo)點符號的魅力無窮啊1
1．給畫線字選擇正確的解釋。
略加思索
A．簡單；B．粗略； C．省略；D．計謀，方略。
魅力無窮
科目：小學(xué)語文 來源：海淀單元考試卷·五年級·語文·下冊 題型：048
閱讀，回答問題
我的爸爸我的爸爸是一位有名的畫家，他的作品得到了許多中外人士贊賞。爸爸之所以在藝術(shù)上有成就，是因為他對藝術(shù)的精益求精、一絲不茍；是因為他有堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。
爸爸平時喜歡聽取批評的意見，他常常說，贊美的話不足道，批評的話才可貴。
記得，有一次爸爸帶我去煙雨樓玩，忽然聽到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說話，爸爸立刻示意我不要開口，聚精會神地去“偷聽”游客的議論。其中有位說：“張先生畫的人物真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”
“這個你不懂，”另一位糾正道，“這叫意到筆不到，可以更含蓄，更給人以想像的余地�！�
后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。在人物形象的勾勒上更下功夫，注重從神上來表現(xiàn)人物。
爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退。”
記得前年暑假（ji4 ji3），爸爸帶我上黃山。黃山山勢突兀，奇峰羅列，形態(tài)萬千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆，而爸爸決心攀登。當(dāng)爬到半山腰時，我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。我抬頭仰望，仿佛伸手可以夠著天；俯視，飛云就在腳下流動。游客們有的在休息，有的竟折回，而爸爸卻一步一級地爬著。我想：他能堅持嗎？爸爸見我落后了，鼓勵我：“堅強(qiáng)能鍛煉人的意志，這和攀登藝術(shù)高峰一樣，豈能半途而廢？”說著，他更加興（x9ng x@ng）奮地抬起腿，拾級而上。終于，我們登上了天都峰。舉目遠(yuǎn)眺，風(fēng)景如畫。后來，他畫成的《黃山》得到了同行們的高度評價。
近來，爸爸身體不大好，但他仍然終日揮動畫筆。每當(dāng)聽到人們對他的作品贊嘆不已時，我總是想：這不僅是在贊頌爸爸的畫，也是在贊頌他的品格和意志。
1．用“√”給文章中帶點的字選擇正確的讀音。
2．從文章中找出下列詞語的近義詞。
專心致志
（ ） 贊賞（ �。 ∮懻�（ �。�
3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
（1）精益求精：________________________________________
（2）一絲不茍：________________________________________
4．從爸爸身上，你感受到了什么？
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5．找出能反映爸爸品質(zhì)的兩句話。
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科目：小學(xué)語文 來源：尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048
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相對論有很大的啟發(fā)。