給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。
我無(wú)非是在島上各處走走，尋找食物罷了。（改肯定句）
  
A、我非是在島上各處走走，尋找食物罷了。 
B、我只是在島上各處走走，尋找食物罷了。 
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：寫句子

給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。
1．錢在孤島上又有什么用呢？（改陳述句）  
                                                                                                                       
2．其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改陳述句） 
                                                                                                                       
3．我無(wú)非是在島上各處走走，尋找食物罷了。（改肯定句）
                                                                                                                       

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：寫句子

給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。
例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。  
      我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
1．我的班主任是劉老師。 
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2．我們班是先進(jìn)班集體。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：046

照例子，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

例：這樣單薄的衣服怎么能抵御得住凜冽的寒風(fēng)呢？

　　這樣單薄的衣服抵御不住凜冽的寒風(fēng)。

還有比守住你們的陣地，不讓敵人的炮彈把你們的陣地掀翻更重要的事嗎？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：046

照例子，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

例：這樣單薄的衣服怎么能抵御得住凜冽的寒風(fēng)呢？

　　這樣單薄的衣服抵御不住凜冽的寒風(fēng)。

還有比守住你們的陣地，不讓敵人的炮彈把你們的陣地掀翻更重要的事嗎？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：046

照例子，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

例：這樣單薄的衣服怎么能抵御得住凜冽的寒風(fēng)呢？

　　這樣單薄的衣服抵御不住凜冽的寒風(fēng)。

如果榮譽(yù)不屬于這樣的集體，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：046

照例子，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

例：這樣單薄的衣服怎么能抵御得住凜冽的寒風(fēng)呢？

　　這樣單薄的衣服抵御不住凜冽的寒風(fēng)。

面對(duì)被大火燒毀的森林，我們難道不應(yīng)該思考些什么嗎？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：046

照例子，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

例：這樣單薄的衣服怎么能抵御得住凜冽的寒風(fēng)呢？

　　這樣單薄的衣服抵御不住凜冽的寒風(fēng)。

如果榮譽(yù)不屬于這樣的集體，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：046

照例子，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

例：這樣單薄的衣服怎么能抵御得住凜冽的寒風(fēng)呢？

　　這樣單薄的衣服抵御不住凜冽的寒風(fēng)。

面對(duì)被大火燒毀的森林，我們難道不應(yīng)該思考些什么嗎？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

給下面句中加橫線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。   
1．在數(shù)千年到數(shù)萬(wàn)年前黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的。    (         ) 
2．這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失。    (         ) 
3．它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。    (         )  
4．森林面貌頓時(shí)改觀了。    (         )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：寫句子

句子大觀園（按要求寫句子）。
1．縮句。
（1）漫山遍野的桂花正沐浴著陽(yáng)光競(jìng)相開放。
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（2）溫總理給玉樹災(zāi)區(qū)的人們送去了春天般的溫暖。
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2．把下面句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。
中秋節(jié)前后正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。
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同步練習(xí)冊(cè)答案