選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就…… 即使……也……
……因?yàn)椤?nbsp; 直到……才……
一……就…… ……之所以……
1.對翻譯官上的日語,老師們的態(tài)度特別寬容,( )是逃課,老師們( )是不管的。
2.田老師戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,( )三年級大學(xué)兄捅了我一下,我( )驚醒。
3.人生的路上有無數(shù)條軌道可走,( )遠(yuǎn)擇了其中的一條,是偶然,更是必然。
4.不管同學(xué)間有什么矛盾,同學(xué)心里有什么疙瘩,( )聽到她“嘿”的一聲,( )什么事也沒有了。
5.( )聽到這樣的笑聲,( )知道她又在捉弄人了。
6.平時(shí)他不怎么聽課,( )換了一個(gè)老師,他覺得挺新鮮的,一直在注意聽。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:(人教課標(biāo))4年級下劉淑明老師自編題 題型:022
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空
因?yàn)椤浴 ”M管……還是……
只有……才…… 不但……而且……
1.( )今天下雨,( )運(yùn)動(dòng)會(huì)要改期舉行。
2.張華( �。⿲W(xué)習(xí)好,( �。┠軒椭瑢W(xué)。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空
因?yàn)椤浴 ”M管……還是……
只有……才…… 不但……而且……
1.( )今天下雨,( )運(yùn)動(dòng)會(huì)要改期舉行。
2.張華( )學(xué)習(xí)好,( �。┠軒椭瑢W(xué)。
3.( )小魚很機(jī)靈,可( )逃脫不了翠鳥銳利的眼睛。
4.( �。┛炭鄬W(xué)習(xí)的人,( �。┠芘实巧峡茖W(xué)高峰。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空
因?yàn)椤浴 ”M管……還是……
只有……才…… 不但……而且……
1.( )今天下雨,( �。┻\(yùn)動(dòng)會(huì)要改期舉行。
2.張華( )學(xué)習(xí)好,( �。┠軒椭瑢W(xué)。
3.( �。┬◆~很機(jī)靈,可( �。┨用摬涣舜澍B銳利的眼睛。
4.( )刻苦學(xué)習(xí)的人,( �。┠芘实巧峡茖W(xué)高峰。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
A.不但……而且…… |
B.雖然……但是…… |
C.如果……就…… |
D.盡管……還…… |
1.( �。┥眢w比較弱,我( �。┦且髤⒓娱L跑。
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2.這篇課文,王明( �。┲蛔x過一遍,( �。﹥�(nèi)容記得清楚極了。
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3.( �。┨鞖夂芾洌瑢W(xué)們( �。┦前磿r(shí)到校上課。
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4.趙州橋( �。﹫�(jiān)固,( �。┟烙^。
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5.( �。┟魈煜掠辏螆@活動(dòng)( �。└脑谛瞧诹M(jìn)行。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
A.不但……而且…… |
B.雖然……但是…… |
C.如果……就…… |
D.盡管……還…… |
1.( �。┥眢w比較弱,我( �。┦且髤⒓娱L跑。
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2.這篇課文,王明( )只讀過一遍,( �。﹥�(nèi)容記得清楚極了。
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3.( �。┨鞖夂芾洌瑢W(xué)們( �。┦前磿r(shí)到校上課。
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4.趙州橋( �。﹫�(jiān)固,( �。┟烙^。
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5.( )明天下雨,游園活動(dòng)( �。└脑谛瞧诹M(jìn)行。
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:北京小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,按要求做題。
一個(gè)小男孩兒,認(rèn)為自己幾乎是世界上最不幸的孩子,因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且向外突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲和玩耍,老師叫他回答問題時(shí),他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天,小男孩兒的父親從鄰居家討來一些樹苗,想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說,誰栽的樹苗長得最好,就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩兒也想得到父親的禮物,但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影,不知怎么,竟萌生出一種奇怪的想法:希望自己栽的那棵樹早日死去。因此,他澆過一兩次水后,就再也沒有去答理那棵小樹。
幾天后,小男孩兒再去看他的那棵樹時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它( )沒有枯萎,( )還長出了幾片新葉子,與兄妹們種的樹相比,顯得更嫩綠,更有生氣。
父親(實(shí)現(xiàn) 兌現(xiàn))了他的諾言,為小男孩兒買了一件他最喜愛的禮物。父親撫摸著小男孩兒的頭,充滿肯定地對他說:“孩子,從你栽的樹來看,你長大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家�!�
從那以后,小男孩兒慢慢地變得樂觀向上起來。
一天晚上,小男孩兒躺在床上睡不著,看著窗外那明亮皎潔的月光,忽然想起生物老師曾說過的話“植物一般都在晚上生長”,何不去看看自己種的那棵小樹?他輕手輕腳地來到院子里,看見父親正在用勺子向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí),他恍然大悟,原來_________________________他返回房間,任憑淚水肆意地流淌……
幾十年過去了,那個(gè)瘸腿的小男孩兒盡管沒有成為一個(gè)植物學(xué)家,卻成為了美國第32任總統(tǒng),他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛是生命中最好的養(yǎng)料。( �。┻@只是一勺清水,它( )能使生命之樹茁壯成長。雖然這棵樹是那樣的不起眼;雖然這棵樹是如此的瘦小,甚至還有點(diǎn)枯萎,但只要有這養(yǎng)料的澆灌,它就能長得枝繁葉茂,甚至長成參天大樹。
(1)比一比,下面這幾個(gè)文章題目哪個(gè)最恰當(dāng)。
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A.奇怪的小樹苗 |
B.生命的養(yǎng)料 |
C.父親的諾言 |
(2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在文中的括號里。
雖然……但是…… |
不僅……而且…… |
只要……就…… |
哪怕……也…… |
(3)小男孩兒“恍然大悟”,他明白了什么,展開想象,寫在文中的橫線上。
(4)寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞 近義詞 反義詞
出色:( �。 。ā 。 】隙ǎ海ā 。 。ā 。�
(5)讀短文填空。
父親的諾言是________________________________;
他的真正用意是_______________________________。
(6)用曲線畫出與文中加粗句子照應(yīng)的一句話。
(7)當(dāng)小男孩兒明白了事情真相的時(shí)候,他返回房間,任憑淚水肆意地流淌……此時(shí),他可能在想____________________也可能在想_____________________。
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