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以勤奮為起點(diǎn)
我在少年時(shí)代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生�？墒怯行┤俗砸詾槭遣湃A超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。這就應(yīng)驗(yàn)了中國一句古話：聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不忘，遇事尋根究底。終于在攀登科學(xué)高峰的道路上，做出了優(yōu)異的成績。這些事例說明了一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才能靠得住。
因此，我要告訴全國少年朋友一句心里話：你們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的工作中，與其相信“天才”，不如相信勤奮。只有這樣，你們才能看到掌握科學(xué)文化知識的艱巨性，才會愿意做出艱苦的努力，去攻克學(xué)習(xí)和工作的難關(guān)，把自己鍛煉成攀登科學(xué)高峰的勇士。
在向現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)進(jìn)軍的年代，少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現(xiàn)在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時(shí)候，就要以勤奮作為自己的起點(diǎn)！
1．查字典時(shí)，“怠”用音序查字法查字母________；“異”用部首查字法應(yīng)查________部；“與”用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查________畫，第二筆的筆畫名稱是________。
2．短文的三個(gè)小節(jié)就是三個(gè)段落，寫出各段段意。
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3．聯(lián)系上下文，解釋詞語。
一事無成：___________________________________________
尋根究底：___________________________________________
4．文中的兩個(gè)“希望”各是什么意思？再用兩個(gè)“希望”各造一個(gè)句子。
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5．這篇短文講述了一個(gè)什么道理？
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6．寫出短文的中心思想。
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7．今后你打算怎樣去做？
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