讀下面的句子,選出停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A、未聞/孔雀/是夫子/家禽。 B、未聞/孔雀/是夫子家/禽。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:046
朗讀下面的句子,用“/”標(biāo)出恰當(dāng)?shù)耐nD。
拿到報(bào)紙,我們可以先掃描式地將報(bào)紙上的重要新聞和主要標(biāo)題過一過目,然后再選擇自己感興趣的內(nèi)容細(xì)讀一番。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下·第12冊(cè)(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問題。
麻雀 馮驥才這是群精明的家伙。
它們賊頭賊腦,似乎心眼兒極多,北方人稱它們?yōu)椤袄霞屹\”。它們幾千年來生活在人間,精明成了它們(必備 必需)的本領(lǐng)。你看,所有的麻雀不都是這樣嗎?春去秋來的候鳥黃鶯兒,每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴(y2o r2o),麻雀卻在人間活下來。
這種活在人間的鳥兒,長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦,有一雙顯得過大的黑眼睛,目光卻十分(銳利 鋒利)。由于時(shí)時(shí)提防人,它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲閃人,不叫人接近它們,哪怕那個(gè)人并沒有看見它,它也趕忙逃掉。它要在人間覓食,還要識(shí)破人們布下的種種(陰謀 圈套),諸如支起的籮筐,掛在樹上的鐵夾(ji1 ji2)子,張?jiān)诳臻g的透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饑渴的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著它,卻沒有飛過去叨起米來的(勇敢 勇氣)。它盯著,叫著,然后騰身而去——這是因?yàn)樗匆娏嗣琢E赃呌袞|西在晃動(dòng),惹起它的疑心或警覺。
它們不像燕子那樣,在屋檐下搭窩,而是筑巢在高樓的犄角,或者在光禿禿的大墻中間,脫落掉一兩塊磚的洞眼兒里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn),又高又險(xiǎn),人手是摸不到的。
它們不僅機(jī)警多疑,而且具有不可馴服性。
大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣了被人圈養(yǎng)的一方天地的籠中生活,用一身招徠人喜歡的羽翼,耍著花腔,換得(溫飽 溫暖)。唯有麻雀甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去,可以直上云端,可以掠過鏡子一樣的水面,還可以站在長(zhǎng)滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在金絲籠里美餐一頓精米細(xì)食,也不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上繩子,它就要朝著明亮的窗子,一邊尖叫,一邊胡亂撲飛;飛累了,就倒垂下來,像一個(gè)秤砣,還張著嘴喘氣。第二天早上,它已經(jīng)伸直腿,閉上眼死掉了。它沒有任何可馴服性,因此它不是(家禽 家畜)。
1.將加粗字錯(cuò)誤的讀音畫去。
2.從文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),畫“√”。
3.畫橫線的句子是一個(gè)________句,改為陳述句為:
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4.給短文分段,并概括每段的段意。
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5.請(qǐng)概括出“大多數(shù)鳥兒的生活”和“麻雀的生活”有什么不同。
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6.如果你是一只鳥,你會(huì)選擇怎樣的生活?請(qǐng)寫清原因。
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