指出下面句子所運用的修辭方法。
空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。(          )

A、夸張   
B、擬人   
C、反問   
D、比喻
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:071

指出下面句子所運用的修辭方法。

這不是很偉大的奇觀么?(  )

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科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:071

指出下面句子所運用的修辭方法。

太陽像負著什么重荷似的,一步步慢慢地努力向上升。( 。

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科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:071

指出下面句子所運用的修辭方法。

在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。( 。

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科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期 (新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:071

指出下面句子所運用的修辭方法。

難道太陽光射得人的眼睛不發(fā)痛嗎?(  )

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:填空題

指出下列句子所運用的修辭方法。     
(1)走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!(       )
(2)爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。(       )
(3)風火山,這座萬年冰山露出了猙獰的面目,給筑路大軍來了一個下馬威!    (       )
(4)車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。(       )
(5)在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。(       )

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科目:小學語文 來源: 題型:022

指出下列句子運用的修辭方法。

1.印第安人喜愛雨后清風的氣息,喜愛它拂過水面的聲音,喜愛風中飄來的松脂的幽香。( 。

2.沒有了動物,人類會怎樣?如果所有的動物都死去了,人類也會滅亡。( 。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀。

  我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!

1)給加粗字注音。

( 。

野灌叢( 。

烘烤( 。

全神注(  )

2)課文中多處運用了擬人的修辭方法,請指出,并模仿著寫一句話。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……

  雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。

  雨改變了山林的顏色。陽光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認,有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼,綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動,流進我的眼睛,流進我的心胸。

1.這三段選文運用了三種修辭方法,分別是( 。、( 。、( 。。

2.畫一畫,用“△”號畫出文中表示顏色的詞。

3.寫句子。

……像……

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

陽光地帶
       ①春季的一天上午,我下班回到家,看見母親正在曬被子,便也想起把被子曬一下。    
       ②我把被子抱出來,曬在了晾衣繩的兩端,吃過午飯,人便上班去了。    
       ③下班回來,我一進家門,便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上了一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調而規(guī)則的幾何圖形。    
       ④我走到我的被子前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。    
       ⑤它們當然是溫暖的,溫暖如母親的手心。    
       ⑥我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。   
       ⑦它們當然是清涼的,清涼如母親的手背。
       ⑧我的眼睛忽然現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質地最好的那條床單,方位最佳的那個房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事就如我身處的這段陽光地帶一樣,都是我的。    
       ⑨我知道,對于母親來說,這些情節(jié)不是偶然的。   
       ⑩人生短暫而漫長的征途上,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的愛人,令你充實的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽光。    
       母親是永遠的陽光地帶。     
(1)第③自然段畫線句的字里行間包含了作者________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)第⑤⑦兩自然段都運用了_____________的修辭手法,其中“溫暖”和“清涼”都有雙層含義:“溫暖”一是指_________,二是指__________;“清涼”一是指___________,二是指____________。下文中和這兩自然段相呼應的一句話是______________________________________________。     
(3)第⑨自然段中為什么說“這些情節(jié)不是偶然的”?    
    ___________________________________________________________________________________  
(4)文中多次寫到“陽光地帶”,下面分析不對的一項是  
[     ]
A.“陽光地帶”是指陽光充足的地方。     
B.“陽光地帶”是全文的線索。     
C.“陽光地帶”是文章主題的象征。     
D.“陽光地帶”寄托著“我”對母親深深的關愛。     
(5)結合文章所抒發(fā)的思想感情和你的實際生活感受,仿照第⑧自然段畫線句的句式,把省略的內容再補寫兩句。
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。   

諾    言

       信守和遵守一個諾言,或許要比登一座山還難。
       我一直記得少年時讀過的一則異國故事:在一座城市的冬夜,一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住,軍官有些生氣,婦女趕忙解釋:她在行人漸稀的街頭看到一個孩子,他是黃昏玩打仗游戲時被派到街角站崗的,他的指揮官說過,沒有命令,不得撤退。婦女明白,這個時候,已忘記這件事的其他的孩子可能已經(jīng)熟睡在熱被窩里了,就勸他趕快回家,但執(zhí)拗的孩子堅持要接到命令。無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒說什么,臉上充滿著柔和又肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前, 敬了一個軍禮,報上軍銜后說道:“你已出色完成任務,我命令你立刻撤崗回家!焙⒆有欧乜戳丝窜姽,回敬了一個軍禮,歡跳著離去。  
       寒寂的夜空看到了,穹宇下的三個生靈為一個諾言,有一刻莊嚴的相逢。
       花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠方是道路的諾言。 世界,因為信守許許多多的諾言,肅穆而深情。 
1.從短文里找到符合下面句子意思的詞語。
     (1)固執(zhí)任性,不聽從別人的意見。    (              )
     (2)莊重而嚴肅。    (               ) 
     (3)應允別人的話。    (               ) 
2.將正確答案的序號填在括號里。
     (1)“軍官沒說什么,臉上充滿著柔和又肅穆的神情”,是因為   (     )   
          A.軍官被孩子信守諾言的精神所感染。
          B.軍官被婦女的精神所感染。
          C.軍官想裝出認真的樣子。
     (2)“寒寂的夜空看到了,穹宇下的三個生靈為一個諾言,有一刻莊嚴的相逢”運用的修辭手法是
                                                                                                                                                 (     )     
          A.擬人         B.比喻        C.夸張 
     (3)第四自然段在文中的作用是 (     )     
          A.總領全文                B.深化主題              C.承上啟下 
3.仿寫句子。
     花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠方是道路的諾言。
                                     的諾言。  
4.讀了小男孩信守諾言的故事,你有什么感想呢?
                                                                                                                                                          

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