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          A．清晨。    
          B．面對著。  
          C．朝見、朝拜。
    (2)保爾沉不住氣了   

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          A．在水里往下落。
          B．物體往下陷。
          C．使降落；向下放(多指抽象的事物)。
     (3) 一心一意   

          A．同一。
          B．專一。
          C．表示動作是一次。
3．文中畫橫線的句子運用的修辭方法是               ，這個句子表現(xiàn)了保爾的                       。
4．這篇文章主要記敘了怎樣一件事？表現(xiàn)了保爾怎樣的品質(zhì)？
                                                                                                                                          

       初冬的怒江，宛若傈僳族女子，月色中顯得分外沉穩(wěn)安靜，江畔的六庫鎮(zhèn)，卻被熱鬧喧囂所包圍。剽(piao)悍勇武的傈僳漢子，穿著傳統(tǒng)的傈僳族服裝，踏著古老的鑼聲鼓點，正走向凜凜“刀山”和熊熊“火�！�。‖
      “刀桿節(jié)”，是住在怒江邊上的傈僳族最莊嚴神圣的民族傳統(tǒng)節(jié)日，每年二月初八，傈僳族同胞們使用這種粗獷熱烈且有些驚險的方式紀念他們傳說中的英雄。今天，由于遠方客人的到來，好客的傈僳族同胞便用他們傳統(tǒng)的舞蹈來表達他們的高興之情和殷勤之意。     
       兩根碗口粗、十五米高的長毛松木聳立在場子中央，三十六把鋼刀架成梯狀依次排開，代表五種神力的五色紙花掛在梯子兩邊，如同鮮花盛開的天梯一般，一路直伸向夜空。鑼鼓聲中，赤衣皂巾，束著鑲嵌貝殼的腰封，掌管儀式的“掌師”捧著用蒿枝和紙符 泡著的“圣水”開始敬各方神靈，踏著音樂，邁著舞步把圣水灑在勇闖“刀山”的傈僳漢子頭上。身穿藍衣、頭纏皂巾的勇士在刀桿下將自制的苞谷酒一飲而盡，縱身跳上刀桿， 赤手握刀刃，赤腳踩青鋒，一步一高，一高一險，走向“刀山”的盡頭。“刀山”下，熊熊篝火在燃燒，身穿傳統(tǒng)服裝的傈僳族男人和女人們，敲打著鑼鼓圍著梯子跳起了傳統(tǒng)的舞蹈。     
       半個時辰后，篝火燃盡，鑼鼓聲中，傈僳族漢子在“掌師”的指引下赤腳躍入赤炭之 中，手舞之，足蹈之。“火�！敝校�他們時而踢踢踏踏，時而狂奔亂跳，踢得炭火如鋼花亂濺，每個人臉上卻笑顏如花……||     
       傈僳族慶�！暗稐U節(jié)”原本是為了消災去病，但“上刀桿、下火�！备�體現(xiàn)了這個民族在困難面前的那種“刀山敢上，火海敢下”的精神。 
1．從文中找出下列詞語的近義詞。  
     嘈雜(      )    穩(wěn)重(      )    豪放(      )   
     好像(      )    肅穆(      )    周到(      ) 
2．給下列畫線的字選擇正確的義項。     
赤：①紅色②空手，徒手③光著腳，不穿鞋襪④燒紅的   
赤腳(     )  赤炭(     )  赤手(     )  赤衣(     ) 
3．結(jié)合上下文解釋下列詞語。
剽悍：                                                                                                              
皂巾：                                                                                                             
凜凜：                                                                                                              
一飲而盡：                                                                                                        
4．根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。    
“火�！敝�，他們時而踢踢踏踏，時而狂奔亂跳，踢得炭火如鋼花亂濺，每個人臉上卻笑顏如花…… 

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A．因為炭火很燙，所以他們才狂奔亂跳。  
B．炭火那么燙，他們還笑顏如花，是因為他們腳掌的皮厚不怕燙。  
C．體現(xiàn)了傈僳族漢子粗獷、剽悍勇武的個性特征。
5．文章第三段的段意是“傈僳族漢子‘上刀山’、 ‘下火�！�的情景”，作者詳細寫了                    的經(jīng)過，簡略敘述了                                      的情景，這樣寫的好處是____                             。
6．讀了汶篇文童，你對這個民族、這個民族的人民最深的印象是什么？
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                       

       我在新疆當過八年汽車司機，與戈壁結(jié)下了不解之緣。汽車進入戈壁灘，(    )來到飯店，(    )能見到人影。(    )新疆司機特別喜歡搭客，談天說地，嬉笑逗樂。    
       戈壁灘常起風，那風異常兇猛。你坐在駕駛室內(nèi)，只聽得無數(shù)細沙碎石“沙沙”作響，有時會把一輛車的油漆剝個精光。戈壁灘上的旋風更多，一根沖天塵柱，會扯斷帳篷的腳繩，會把倒在地上的人連推幾個跟頭。     
       戈壁灘難得有雨，(    )有雨(    )是暴雨。石子滲水能力差，一下雨就形成兇暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到過一次洪水。當時我的車正慢速行駛，忽然聽到一陣可怕的雷鳴般的聲音。老師傅們曾告訴過我，這是洪峰到來的聲音。我急忙把車駛上一個山坡。車剛停穩(wěn)，洪峰已到，大塊的石頭在洪流中滾動，真有排山倒海之勢。我在山坡上整整停了一夜，第二天清晨，洪水雖然已經(jīng)退去，但路面全被沙石堵塞了。     
       戈壁灘也有自己的長處，便是寂靜。天若不冷不熱，我常躺在黃沙上遐想。我在寂靜中編織著一個個美麗的故事，也在寂靜中猜測著一塊塊碎陶片的來歷…  
1．給下列畫線的字選擇正確的解釋，畫上“√”。
     不解之緣  
     解：①分開；②把系著的東西打開；③解除；④解釋。    
     緣：①緣故；②因為；③緣分；④邊。    
2．在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。  
3．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。    
      (1)遐想：____________________________________________________________________________
      (2)寂靜：____________________________________________________________________________
      (3)談天說地： ________________________________________________________________________
      (4)排山倒海： ________________________________________________________________________
4．本文敘述了_________________________________________________________________， 表達了
_______________________________________________________________________思想感情。   
5．戈壁灘有哪些特點？
     ______________________________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________________________

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     A．盲女孩整天在花叢中流連忘返，她的身上花香濃郁，她就像一位花仙子，蝴蝶也愿意和她做朋友。
     B．盲女孩身上有一種特異功能，能捉住所有會飛、會動的小昆蟲。 
     C．與其說是蝴蝶被安靜攏住，不如說是蝴蝶被安靜的聰明才智、對生活的熱愛之情所吸引，心甘情愿地落入她的掌心。

       有一年，我國著名的數(shù)學家華羅庚教授在北京參加數(shù)學研究會。
       一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆壘素數(shù)論》這本書，覺（jiáo    jué）得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那么，這個錯誤就好像一粒 “微塵”。希望您能更（gēng   gèng）正。 
      華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口□真是太好了口他的意見完全正確□有著很高的才華口
      華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤；后來成為有名的數(shù)學家。
      就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。     
1．為畫線的字選擇正確的讀音。（在正確的讀音上打“    ”）    
2．給第3自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。
3．我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是                                                                                
4．在文中找出下列詞的近義詞寫在（       ）里。
          重復（         ）    更改（           ）   缺點（           ）  
5．“明星”在文中指                                                          
     “微塵”指                                                                     
6．用“             ”線畫出短文中的一句比喻句。
7．結(jié)合短文在正確的說法后面打“√”。
     ①本文贊揚了陳景潤認真鉆研學問和一絲不茍的態(tài)度。 （         ）
     ②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（         ）   
     ③本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。 （         ）
8．“真的太好了”你知道好在哪里嗎？