根據課文內容判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。
1．《老人與海鷗》一文既表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。（　�。�
2．“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來”，句中的“撲”可以換成“飛”，不影響表達效果。（　�。�
3．《老人與海鷗》一文告訴我們：動物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。（　�。�
4．“跑進家來的松鼠”作為題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待地想讀下去的愿望。（　　）
5．“我們到森林里采蘑菇，回到家時累極了，草草吃了飯就睡了。”這句話中“草草”的意思是“初步的”。（　�。�

根據課文內容判斷下列說法是否正確。對的畫“√”，錯的畫“×”。
1．《題西林壁》的作者是唐代詩人杜甫。（     ）
2．《修鞋姑娘》和《凡卡》都是站在他人的角度敘   述故事的。（     ）
3．《憶讀書》的作者是謝婉瑩。（     ）
4．《牛和鵝》一文中，“我”明白了鵝沒有我們大，   所以就不怕鵝了。（     ）
5．《信任》一文贊美了人與人之間互相信任的美   好品質。（     ）
6．岳飛是《三國演義》中的人物。（     ）
7．  用目光傾聽”是真誠待人的表現(xiàn)。（     ）
8．《修鞋姑娘》贊美了修鞋姑娘給忘記帶錢的“我”修鞋沒收錢的高尚品質。（     ）

根據課文內容判斷正(√）誤(×)。  
1．《我想》一文表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求與向往。    (     )  
2．《街頭》中看《水滸傳》的孩子注意力總是被其他的事物所轉移。    (     )  
3．《溪邊》寥寥幾句就勾勒出一個現(xiàn)代垂釣兒童的形象。    (     )  
4．《江上》寫了一群孩子的嬉戲和一個孩子的特寫。    (     )

根據課文內容判斷下列說法是否正確。
1．《孔子拜師》一課分為三個部分，第二部分講孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。 （　�。�
2．《盤古開天地》是一篇神話傳說，表現(xiàn)了巨人盤古的獻身精神。（　　）
3．《趙州橋》這篇課文向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。（　�。�
4．《望天門山》的作者是蘇軾，《飲湖上初晴后雨》的作者是李白。（　　）
5．《我們的民族小學》一文的最后一段用“這就是我們的民族小學”點題，間接抒發(fā)了自豪之情。（　�。�
6．蒲公英的花開、花合與人的起居或晝夜變換相似或相關。（　　）

根據課文內容判斷下列說法是否正確。
1．《己亥雜詩》的作者是明代詩人龔自珍。（   ）
2．吃得好，穿得漂亮，有錢花，身體健康，就是幸福。 （    ）
3．《九色鹿》是一篇神話故事。（   ）
4．《信任》一文贊美了人與人之間互相信任的美好品 質。（   ）
5．岳飛是《三國演義》中的人物。（   ）
6．“用目光傾聽”是真誠待人的表現(xiàn)。（    ）