將排列錯亂的句子整理成一段通順的話，正確的順序是    
(    )童年時代，父母雙亡，流落人間。     
(    )但高爾基不因生活困苦而心灰意冷。     
(    )高爾基出生在一個木匠的家庭。     
(    )他勤奮好學(xué)，刻苦讀書，積極向上，終于成了著名的作家。     
(    )他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒，給有錢人干過種種牛馬活，生活過得很困苦。

A、2；4；5；1；3
B、2；4；1；3；5
C、2；4；1；5；3
D、4；2；1；5；3
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

將排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號填在括號里。    
(    )童年時代，父母雙亡，流落人間。     
(    )但高爾基不因生活困苦而心灰意冷。     
(    )高爾基出生在一個木匠的家庭。     
(    )他勤奮好學(xué)，刻苦讀書，積極向上，終于成了著名的作家。     
(    )他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒，給有錢人干過種種牛馬活，生活過得很困苦。

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科目：小學(xué)語文 來源：（人教課標(biāo)）4年級下劉淑明老師自編題 題型：022

把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，將序號寫在括號里

（　�。⿱寢屔鷼獾卣f：“抄襲別人的作業(yè)是不對的！”

（　�。榱藨�(yīng)付星期一的檢查，我借了張名的作業(yè)來抄。

（　�。┮粋�星期天，我因?yàn)樨澩鏇]有做作業(yè)。

（　�。┪覒M愧地說：“媽媽，我錯了，我一定改正�！�

（　　）聽了媽媽的話，我感到臉上火辣辣的。

（　　）不料，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，將序號寫在括號里

�。ā。⿱寢屔鷼獾卣f：“抄襲別人的作業(yè)是不對的！”

�。ā。榱藨�(yīng)付星期一的檢查，我借了張名的作業(yè)來抄。

　（�。┮粋�星期天，我因?yàn)樨澩鏇]有做作業(yè)。

�。ā。┪覒M愧地說：“媽媽，我錯了，我一定改正�！�

　（�。┞犃藡寢尩脑�，我感到臉上火辣辣的。

　（�。┎涣�，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，將序號寫在括號里

　（�。⿱寢屔鷼獾卣f：“抄襲別人的作業(yè)是不對的！”

�。ā。榱藨�(yīng)付星期一的檢查，我借了張名的作業(yè)來抄。

　（�。┮粋�星期天，我因?yàn)樨澩鏇]有做作業(yè)。

�。ā。┪覒M愧地說：“媽媽，我錯了，我一定改正�！�

�。ā。┞犃藡寢尩脑�，我感到臉上火辣辣的。

�。ā。┎涣�，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

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科目：小學(xué)語文 來源：三新助學(xué)單元測試AB卷　語文　二年級（下冊） 題型：022

請你將排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

（　�。┮粭l小河擋住了他倆的去路。

（　�。┮惶�，小鴨和小雞一起出去玩。

（　�。┬▲啂托‰u找來一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過了河。

（　�。┧麄兝^續(xù)高高興興地往前走。

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：填空題

把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號填在圖案中。
(     )路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一塊洼地上建“橋墩(dūn)” 。
(     )我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
(     )“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在 “橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小
       橋倒了。
(     )一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。 我走出家門，想到同學(xué)家去問問。 
(     )他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

將下面排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。     
（    ）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。    
（    ） 一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬丈光芒。     
（    ）天邊的云慢慢地變紅了，太陽露出了頭。     
（    ）老師帶著同學(xué)們在海邊看日出。     
（    ）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

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科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。
（　�。┮坏綅彛瑯窐肪婉R上投入工作，它搜得很仔細(xì)。
（　�。┧闪吮本┫谰瘸龅牡谝粭l人命！
（　�。�15分鐘后搜到人的氣味，它反應(yīng)明顯，在一個地方又是用嘴叼又是扒，消防隊(duì)員連忙破拆，結(jié)果就在那個地方，扒出了一位四五十歲的奄奄一息的中年男子！
（　�。�5月14號一大早，那是樂樂到災(zāi)區(qū)的第一天，樂樂被派到了青川一處塌方的房屋的廢墟上。

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在前面的括號中填上序號。
（　�。┻@里出口和生產(chǎn)香料的歷史一去不復(fù)返了，但香港的地名卻傳到今天。
（　　）清朝時實(shí)行海禁，政府又強(qiáng)迫這里的居民遷往內(nèi)地，種香業(yè)徹底衰敗。
（　�。┕艜r候，東莞縣生產(chǎn)一種優(yōu)質(zhì)沉香——莞香。其中女兒香最為著名，被譽(yù)為“海南珍奇”。
（　　）久而久之，海灣這地方被稱為“香港”了。
（　　）明朝時，當(dāng)?shù)鼐用褚呀?jīng)普遍以種香為業(yè)了。那時，每天都有一種叫“大眼雞”的漁船將大批香料送往各地。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
（　�。┑搅藭辏詈笠槐緞偤帽灰晃皇迨遒I去。
（　　）星期天，我到李慶家去，發(fā)現(xiàn)他家里有本新出版的《賴寧的故事》。
（　�。┪腋屑さ亟舆^書，付了錢，并道了謝。
（　�。┪液苁�。
（　�。┪一丶蚁驄寢屢隋X，趕緊向書店跑去。
（　�。┦迨蹇吹竭@個情景，就把書讓給我。

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