把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話,正確的一項(xiàng)是
例:長(zhǎng)著    小草  許多    山坡上  
       山坡上長(zhǎng)著許多小草。
綠色  搖動(dòng)著  柳樹(shù)  長(zhǎng)辮子    的
 
A、長(zhǎng)辮子搖動(dòng)著綠色的柳樹(shù)。
B、柳樹(shù)搖動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫句子

把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話,加上標(biāo)點(diǎn),再讀一讀。     
例:長(zhǎng)著    小草  許多    山坡上  
       山坡上長(zhǎng)著許多小草。
1.許多    開(kāi)了    小花    花園里
                                                                                
2.春天    消息    的    燕子    送來(lái)了
                                                                                 
3.小樹(shù)   我    和  成長(zhǎng)  一起  
                                                                                  
4.綠色  搖動(dòng)著  柳樹(shù)  長(zhǎng)辮子    的
                                                                                  

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫句子

把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話,并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
1.多么想  巨人  去看看  到天上  啊  
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2.手工課作業(yè)    自己的  大家  老師  交給了  都把
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3.終于  餃子皮兒  我  搟出了    圓圓的
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫句子

我會(huì)連詞成句(把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話,并加上標(biāo)點(diǎn))。
1.溪水  小魚(yú)  在  清清的  里  游來(lái)游去
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2.廣場(chǎng)   鮮艷的   飄揚(yáng)   上空   彩旗    在
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

把下面的詞語(yǔ)正確搭配起來(lái),連成一句通順的話。(選序號(hào))

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

把下面的詞語(yǔ)正確搭配起來(lái),連成一句通順的話。(選序號(hào))

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:046

把下列詞語(yǔ)連成一句通順的話寫下來(lái),并加上標(biāo)點(diǎn)

1)飛機(jī) 天空 離開(kāi) 飛上了 地面

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2)盛老師 講了 給我們 有趣的 一個(gè) 故事

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3)是 到底 海底世界 的 什么樣 呢

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:046

把下列詞語(yǔ)連成一句通順的話寫下來(lái),并加上標(biāo)點(diǎn)

1)飛機(jī) 天空 離開(kāi) 飛上了 地面

____________________________________________________

2)盛老師 講了 給我們 有趣的 一個(gè) 故事

____________________________________________________

3)是 到底 海底世界 的 什么樣 呢

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:寫句子

按要求寫句子。    
1.溪水很靜,靜得像一面鏡子。(仿寫比喻句)
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2.更多的水汽,就可以推動(dòng)更重的東西。(改為用問(wèn)號(hào)結(jié)尾的句子)
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3.樹(shù)葉落下來(lái)。(把句子寫得生動(dòng)、具體)
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4.鍛煉每天我們身體堅(jiān)持都(把這些詞語(yǔ)連成一句通順的話)
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5.同學(xué)們見(jiàn)了老師。同學(xué)們高興地跳起來(lái)。(將兩句話合并為一句話)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:2008年五年級(jí)語(yǔ)文(下)單元練 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

神圣的跪拜

  這是聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。雖然已有好多年了,可是,我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。

  經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā),留著濃密大胡子、腳蹬長(zhǎng)靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓,云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源。捕獲獵物賣來(lái)的錢,除了自己消費(fèi)一部分外,更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。

  殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。

  有一天早晨,他從帳篷里出來(lái),伸伸懶腰,正準(zhǔn)備喝一杯酥油茶,突然瞅見(jiàn)幾步之遙的對(duì)面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮:送上門來(lái)的美食。沉睡一夜的他立即來(lái)了一股勁,轉(zhuǎn)身回帳篷拿來(lái)了獵槍。他舉槍瞄了起來(lái),奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒(méi)有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)兩行長(zhǎng)淚從它的眼中流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟,扣扳機(jī)的手不由地松了一下。但他畢竟是個(gè)老獵手了,他雙眼一閉,扳機(jī)在手指下一動(dòng),槍聲響起,那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì),眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

  那天,老獵手沒(méi)有像往日那樣立即把藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺,他不明白藏羚羊?yàn)槭裁匆o他下跪?這是他幾十年來(lái)狩獵生涯中惟一見(jiàn)到的一次情景。夜里,他久久難于入眠,雙手顫抖……

  次日,老獵手懷著忐忑不安的心情對(duì)藏羚羊進(jìn)行了開(kāi)膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開(kāi)了,老獵手吃驚地叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只小藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了。

  這時(shí)候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括動(dòng)物在內(nèi),都是神圣的。

  當(dāng)天,老人沒(méi)有出獵,他在山坡上挖了一個(gè)大坑,將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的獵槍……

  從此,老獵人消失在藏北草原上,沒(méi)人知道他的下落。

1、從文中打出下列詞語(yǔ)的近義詞。

接濟(jì)( 。 ∩屏迹ā 。 ∏宄ā 。

2、仔細(xì)讀4~7小節(jié),理出事情的發(fā)展順序。

發(fā)現(xiàn)藏羚羊→(  )藏羚羊→( 。┎亓缪颉ā 。┎亓缪

3、為什么說(shuō)“殺生和慈善在老獵人身上共存”?請(qǐng)根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容概括回答。

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4、“這時(shí)候老人全明白了……”老獵手明白了什么呢?

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5、文中哪句話給你印象最深?請(qǐng)說(shuō)出理由。

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6、藏羚羊是我國(guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物,多年來(lái)有些人為了自己私利,肆意濫殺藏羚羊。請(qǐng)你結(jié)合讀了這篇文章之后的感受,用幾句話來(lái)奉勸這些人,要善待動(dòng)物。

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