選擇“望”字詞語(yǔ),把下面這段話補(bǔ)充完整。     
        小凡卡(     )得到幸福,但他受盡了老板的折磨,生活沒有(     )了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信,(     )爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去,這是他美好的(     )。信寄出后,他整天(     )著。兩個(gè)月過(guò)去了,爺爺沒有來(lái),他很(     )。半年后,鄉(xiāng)下捎來(lái)口信:爺爺死了。凡卡從此(     )了。

A、渴望;指望;希望;盼望;愿望;失望;絕望
B、渴望;指望;希望;愿望;盼望;絕望;失望
C、指望;渴望;希望;愿望;盼望;失望;絕望
D、渴望;指望;希望;愿望;盼望;失望;絕望
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文單元測(cè)試卷 四年級(jí)。ㄏ聝(cè)) (人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

小魚遇險(xiǎn)

  “再耐心一下吧,春天不久就要來(lái)了!到那時(shí)候,水面發(fā)亮,水也溫暖了,你就可以自由自在地出來(lái)游泳哩!”

  活潑好動(dòng)的小魚,潛伏了許久,苦悶、寂寞極了,一心只盼春天的到來(lái),就能快樂地游來(lái)游去,現(xiàn)在,不得不聽媽媽的話,規(guī)規(guī)矩矩地潛伏在黑暗的水底。

  一天,小魚發(fā)現(xiàn)水面上露著紅光,閃閃爍爍,它歡喜得跳起來(lái)。

  “一定是春天來(lái)了,瞧,好亮的紅光呀!”

  媽媽慌忙阻止它說(shuō):“孩子!春天還沒有到來(lái)!那紅光是漁翁燃著的燈火,他想哄騙你們這班孩子聚集到水面上,就用大網(wǎng)一起捉了去!”

  小魚聽了非常(希望 失望 愿望),想著這是極其可怕的事。于是它只能寂靜地潛伏在不愿潛伏的水底,但它期待春天到來(lái)的心,益發(fā)急切了。

  這夜月光潔,水面明亮起來(lái)。小魚真的以為春天來(lái)了,來(lái)不及告訴媽媽,便鼓著百倍的勇氣向上浮起,(三番四次 一次又一次)地挺著白肚皮躍起。不知從哪里飛來(lái)一只水鳥,暗里頭著它。等小魚再躍起來(lái)的時(shí)候,便很敏捷地把小魚銜著了。

  “請(qǐng)放開我呀!媽媽等著我回去哩!”小魚流著眼淚,向水鳥(要求 哀求)。

  但是水鳥怎肯聽它的話呢□銜住它飛落到岸邊豎起的一塊巖石上□將它放了下來(lái)□喊著□孩子□飛下來(lái)吧□你愛吃的魚□我捉來(lái)給你了□快下來(lái)吧□。

  立刻,天空中落下一只雪一般輝映著白色羽翼的小水鳥來(lái)。

  喂□我的孩子□好好地啄著它吃吧□

  正當(dāng)這千一發(fā)、危急萬(wàn)分的時(shí)候,小魚忽然想起了媽媽告訴它的話:“無(wú)論何時(shí),碰到危險(xiǎn)的時(shí)光,務(wù)必盡力掙跳!”

  所以,就在這時(shí),小魚突然拼命地掙跳起來(lái),幸得很,(當(dāng)然 居然)給躍出了巖石,落下水中去了。它以為自己是沒有希望了,豈知一剎那間,又寂靜地潛伏在水底了。

  “經(jīng)驗(yàn)之談,不可不聽!”小魚驚恐之余,吐出了一口氣,泛起一連串水泡。

  慢的小水鳥,眼巴巴望著小魚逃掉,只是瞪著詫的眼睛,呆看著水面。這時(shí),它也憶起了媽媽告訴它的話:“無(wú)論何時(shí),碰到啄食的時(shí)候,務(wù)必要顯出敏捷的身手!”

  于是它不禁嘆著:“經(jīng)驗(yàn)之談,不可不聽!”

1.在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.在括號(hào)里選擇使用得正確的詞語(yǔ)打“√”。

3.聯(lián)系上下文,或字、詞的偏旁部首,解釋下面的詞句。

(1)規(guī)規(guī)矩矩:________________________________

(2)益發(fā):____________________________________

(3)覷窺:____________________________________

(4)經(jīng)驗(yàn)之談,不可不聽:______________________

4.這篇短文可以分成幾個(gè)部分,用“‖”在文中畫一畫,并在旁邊簡(jiǎn)單地寫出這部分的意思。

5.試著用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句把故事的主要內(nèi)容寫下來(lái)。

________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

  有一只小兔,長(zhǎng)得又聰明又可愛,狠心的狼一心想吃掉。

  狼讓狐貍來(lái)幫忙,說(shuō):“去把小兔騙來(lái)。”

  狐貍找到小兔,一本正經(jīng)地說(shuō):“告訴一個(gè)好消息,狼死啦,再也不會(huì)害你了。”

  小兔不相信,就走到狼那里,從窗口望去,只見狼躺在床上,眼睛和嘴巴閉著,真像死了一樣。

  小兔想了想,故意把頭伸進(jìn)窗口,自言自語(yǔ)地說(shuō):“狐貍說(shuō)狼死了,我看它沒有死,死狼的嘴巴總是張著的!崩锹犃耍R上把嘴張開來(lái)。

  小兔知道狼在裝死,就大聲喊道:“牛伯伯、馬叔叔、山羊哥哥,大家快來(lái)呀!狼死了,我們把它扔到河里去吧!”

  狼嚇得趕快爬起來(lái),飛也似的逃走了。

1.聯(lián)系上下文,寫出下面詞語(yǔ)的意思。

自言自語(yǔ):_________________________________________

飛也似的:_________________________________________

2.下面的字各指誰(shuí)?

它:________ 你:________ 你:________ 它:________

3.選擇正確的答案,在括號(hào)里填上序號(hào)。

這則故事主要說(shuō):

[  ]

①小兔很聰明
②狐貍會(huì)騙人
③狼很兇狠

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
桂林山水之美
  “桂林山水甲天下。”“桂林是東方的瑞士!”這些贊美的語(yǔ)言,使桂林不但馳名中國(guó),而且飲譽(yù)世界了。     
  桂林  山青  水秀  洞奇  石美  號(hào)稱四絕。   
  桂林山水,應(yīng)該說(shuō)是獨(dú)具一格(別具一格 千篇一律)的。飛機(jī)掠過(guò)桂林上空的時(shí)候,人們從舷窗向下望,就可以看到這一帶特有的山峰,像犀牛,像田螺,像竹筍,像伏獸般的崗巒,令人感到奇特(普通  特別)而新穎。等到你(zháo  zhuó)陸之后,親自踏訪一番,就會(huì)越發(fā)驚異于這些山峰千奇百怪的形態(tài)。它們有的像老人,有的像巨象,有的似駱駝,有的宛若瓶子,一首詩(shī)禁不住會(huì)撲進(jìn)你的心扉:“桂林多洞府,疑是館群仙。四野皆平地,千峰直上天!睂(duì)!桂林就是這般(mó  mú)樣。這些山已經(jīng)夠奇了,而無(wú)數(shù)的深邃瑰麗的巖洞更奇;還有一條明鏡澄碧的漓江把這一帶的風(fēng)景區(qū)聯(lián)結(jié)起來(lái),加上許多神話傳說(shuō)和歷史故事,這就使得桂林山水在中國(guó)、在世界享有這么高的榮譽(yù)了。     
  桂林的風(fēng)景線長(zhǎng)達(dá)100千米,這里奇峰矗立,綠水縈回,船移景變,靜態(tài)極妍。它是風(fēng)景的長(zhǎng)廊,是無(wú)聲的詩(shī),是立體的畫,是形象化了的音樂。
1.用“√”選擇加粗字的正確讀音。
2.給短文第2自然段加標(biāo)點(diǎn)。
3.用“______”畫出加粗詞語(yǔ)的反義詞。
4.短文中畫“______”的句子運(yùn)用的修辭手法是( 。。
5.短文與《桂林山水》一文的相同點(diǎn)是:開頭________________。不同點(diǎn)是:《桂林山水》不但寫了________________,而且寫了________________,短文則重點(diǎn)描寫了________________,略寫了________________和巖洞。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
數(shù)雨滴的孩子

       沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!     
       竺可楨搬來(lái)一只小板凳,坐在屋門旁,出神地望著檐上滴落的小雨滴,輕輕地?cái)?shù)著“1,2,3,4,5……”     
       數(shù)著,數(shù)著,他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的石板怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭、叭、叭地響。     
       他去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“孩子,這叫水滴石穿啊!別看小小的雨滴沒有什么了不起,可是日子長(zhǎng)了,大石板上就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來(lái)了,讀書做事情,也是這個(gè)道理,只要堅(jiān)持做下去,就一定能成功的!
       竺可楨記住了媽媽的話,后來(lái),他專門研究氣候,成了世界著名的科學(xué)家。     
1.給畫線的字選擇正確的讀音。(在正確的讀音下面畫“      ”)
         奇(jī    jì)      氣(hóu hòu)  
2.在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
         出神地(       )    專門地(       )     輕輕地(       )    著名的(       )   
3.把竺可楨細(xì)致觀察雨滴的句子寫下來(lái)。
                                                                                                                                                     
4.“水滴石穿”是什么意思?請(qǐng)你仔細(xì)讀讀文中媽媽的話,用“﹏﹏”畫出來(lái)。       
5.這篇小短文告訴我們

[     ]
      A.下雨的時(shí)候要仔細(xì)數(shù)雨滴。     
      B.做事情,只要堅(jiān)持做下去,就一定能成功。     
      C.要研究氣候,成為科學(xué)家。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 一雙舊軍鞋

       這是個(gè)彩霞似火的傍晚。一位公安干警來(lái)到街上的一家修鞋店,問(wèn)道:“師傅,上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來(lái)這兒修過(guò)鞋?”     
       鞋匠端(祥 詳)著眼前的這位干警,遲疑了一下說(shuō):“莫非你是替他取鞋的?”     
     “是的,我是他的所長(zhǎng),請(qǐng)問(wèn)要付多少錢?”     
       鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說(shuō)道:“你就付三元錢吧!     
       所長(zhǎng)付過(guò)錢,當(dāng)他要接過(guò)鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí),雙手不住地顫抖。     
     “你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問(wèn)道。     
     “一位多好的干警啊!”所長(zhǎng)沉痛地說(shuō),“上個(gè)星期,在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時(shí),幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間(侖 倉(cāng))庫(kù)里,他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去,與歹徒展開了(搏   博)斗。就在這時(shí),一個(gè)喪心病狂的歹徒引(暴  爆)了一捆炸藥,他不幸失去了雙腳……”     
     “啊——”鞋匠張大嘴巴,呆住了。    
       所長(zhǎng)用低沉的聲音接著說(shuō):“這雙鞋他已經(jīng)用不著了,他特意讓我把錢付給你,謝謝了!闭f(shuō)完,所長(zhǎng)大步走了。    
       鞋匠望著這雙舊軍鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著,覺得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的。
1.在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖,畫“√”?BR>2.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。  
     注視——(      )   猶豫——(      )
3.與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋”相照應(yīng)的句子是哪一句?  
                                                                                                                                      
4.“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著……”此時(shí)鞋匠可能會(huì)想些什么呢? 
                                                                                                                                                    
5.短文中哪些地方的描寫最讓你感動(dòng)?多讀幾遍,再說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 
                                                                                                                                                     
6.讀完這篇短文后,你對(duì)公安干警會(huì)產(chǎn)生怎樣的感情呢?為什么?
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                       

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案