給畫線的詞語找一個意思相近的詞語。  
他們小心地?fù)荛_樹枝,聚精會神地盯著遠(yuǎn)方。(       )  

A、全神貫注 
B、三心二意
C、從一而終
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

給畫線的詞語找一個意思相近的詞語。
1.他們小心地?fù)荛_樹枝,聚精會神地盯著遠(yuǎn)方。( �。�
2.夜鶯還在興致勃勃地唱著。( �。�
3.軍官想著,輕蔑地微笑了一下。( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

讀句子,給畫線的詞語換一個意思相同或相近的詞。
1.列寧常常派人去請養(yǎng)蜂的人來談天。(       ) 
2.往常派去找他的人到莫斯科去了。(       ) 
3.古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些。(       ) 
4.他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。(       )
5.養(yǎng)蜂的人看見列寧,驚訝地說:“您好,列寧同志,是誰把您領(lǐng)到這兒來的?”(       )

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科目:小學(xué)語文 來源:北京期末題 題型:閱讀理解與欣賞

熱愛的力量
       美國是一個酷愛籃球的國度。這個國度里有一個視籃球如生命的孩子。就是他后來讓美國人一提到籃球,就找到了榮耀和自豪!      
       可就是這個孩子,中學(xué)時居然沒被籃球隊選上。甚至愛球如癡的他要求教練準(zhǔn)許他隨隊去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了。可他沒就此認(rèn)命,他生命中有一個激揚(yáng)飛躍的籃球呵!那取代了他對整個生命的愛。      
       窮途末路之時,他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個別人不屑于干的上不了場的“球員”——專為球員撿球,搬運(yùn)行李,整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目標(biāo)。     
       這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居 NBA皇冠寶座,他個人也享有“空中飛人”的美譽(yù),并5次榮獲“最有價值運(yùn)動員”稱號。     
       他便是飲譽(yù)世界籃壇的邁克爾·喬丹。      
       能把籃球玩成絕活的不只一個喬丹,但因?yàn)闊釔刍@球去征服苦難的喬丹卻不多。     
      命運(yùn)縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋怼@便是熱愛的力量。  
1.用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     榮耀 rào(     ) yào(    )     刻 kē(    ) kè(    )
     不  xiè(     ) xuè(    )     有 xiáng(    ) xiǎng(    )      
2.用畫線字的另外一個讀音組詞。     
     國(     )    領(lǐng)(     )     苦(     )    力(      )     
3.在短文中找出下列詞語的近義詞。     
     竟然(     )     允許(     )     拒絕(     )    
     驕傲(     )     熱愛(     )     山窮水盡(     )     
4.在短文中找出與“熱愛籃球”意思相近的 事寫在橫線上。      
5.分別指出句中引號和破折號的作用。     
(1)他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個別人不屑 于干的上不了場的“球員”——專為球員撿球,搬運(yùn)行李,整理球衣。
引號的作用:                                                                                                  
破折號的作用:                                                                                                  
(2)他個人也享有“空中飛人”的美譽(yù),并5 次榮獲“最有價值運(yùn)動員”稱號。
引號的作用:                                                                                                    
(3)命運(yùn)縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋怼@便是熱愛的力量。   
破折號的作用:____                                                                                              
6.用簡短的語句寫出自己的體會。
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

認(rèn)真閱讀短文,回答問題。

仙人掌

  我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞gu1n gu4n)花,有潔白如玉的蘭草花,還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光開放,真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長滿刺的仙人掌。說起來,還有一段經(jīng)歷呢。

  記得有一天,爸爸下班回來拿著一個大紙包,我知道又是花。連忙打開一看,咳!竟然是一盆長滿刺的仙人掌,既沒有好看的顏色,又沒有好聞的香味。于是,就把它放在“小花園”里,了。

  我一連幾天都沒給它澆水,心想,大概g& k&)死了。可是我跑到小花園一看,呀!仙人掌不但沒有死去,而且很健康。

  去年冬天,我得了腮腺炎,腮幫子腫得厲害,又疼又脹,難受極了,吃藥打針都不見效。后來,爸爸找了個單方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,搗碎,給我敷上。嗬!還真有效,腫處覺得涼涼的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花園”去看它,只見它被切掉了頭,刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我,它也許會死的。

  又過了幾天,我的病好了,就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了,留下一條灰白的傷痕,可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來了。

  帶著傷疤的仙人掌堅強(qiáng)地站在角落里,在眾多的花叢中大概誰也不會注意到它;但是在我的心目中,它卻是百花中最可貴的一種。

1.給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

2.從文中找出下列詞語的近義詞。[方法提示:與下面詞語意思相近的詞可能有好幾個,但一定要填文中出現(xiàn)過的。]

竟然(  )    也許( �。�

(  )     可是( �。�

3.從文中找出下列詞語的反義詞。

討厭( �。   『檬�( �。�

難看( �。   ∫欢�( �。�

4.寫出文中畫橫線的句子中表情動作的詞。[方法提示:這篇文章中出現(xiàn)了很多動詞,你一定要找文中畫了橫線的句子中出現(xiàn)的動詞喲!]

______________________________________

5.聯(lián)系上下文,解釋文中畫“”詞語的意思。

相繼:________________________________

置之不理:________________________________

6.填一填。(根據(jù)短文填空。)

①冰(涼涼)

火( �。 【G( �。 ∫唬ā 。�

②(潔白如玉)的蘭草花

( �。┑年柟狻   。ā 。┑南扇苏�

(  )的顏色   �。ā 。┑南阄�

7.作者愛仙人掌有哪幾方面的原因?[方法提示:結(jié)合仙人掌為“我”治病及仙人掌堅強(qiáng)地存活這兩個方面體會作者對仙人掌的感情。]

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

______________

  伙伴們,你欣賞過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。

  霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。霧就在你面前像綢帶飄舞著,纏繞在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

  吸一口新鮮空氣吧,有點(diǎn)兒清涼,有點(diǎn)兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣?你吸個飽吧,會感到輕松、興奮,還有點(diǎn)醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

  太陽還沒有出來,東邊的天際是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒,陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉啼鳴。

  太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。不一會兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

  一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突 該下地了 人們?nèi)宄扇旱赝逋庾呷?/P>

  伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1)給第六自然段加標(biāo)點(diǎn)。

2)給下面加粗的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)畫“√”。

    

    

3)寫出與下面詞語意思相近或者相反的詞語。

①意思相近:奇妙——( �。�

創(chuàng)造——(  )

②意思相反:濕潤——( �。�

輕松——( �。�

4)將正確答案的字母填在句子后的括號里。

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

A.比喻句

B.排比句

C.?dāng)M人句

①你們不是要尋找仙境嗎?(  )

②你欣賞過秋天早晨的田野嗎?( �。�

③太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。(  )

5)短文是通過寫_______________、_____________________________等幾個方面來描寫秋天早晨的田野美景的。

6)給短文加一個標(biāo)題,寫在文首的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。

好媽媽

  媽媽是兒科醫(yī)生。每天總是早晨六點(diǎn)去上班,晚上八點(diǎn)多才回家。
  一個星期天,忽然響起了敲門聲,我趕快去開門,原來是一位頭發(fā)花白的老伯伯來找媽媽。媽媽正在家里休息,立刻從屋里走了出來,笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說:“醫(yī)生,我的孫子病了,想請您去……”媽媽還沒有等老伯伯說完,就像戰(zhàn)士接到命令似的,忙說:“好!我們快走吧!”我一聽急了,趕快說:“媽,今天你不是頭疼嗎?”媽媽急忙捂住我的嘴巴,不讓我說下去。
  就這樣,媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好,她心里總是想著生病的孩子。
1.在加粗字的正確讀音下面畫上橫線。
(zhe zháo)急  像戰(zhàn)士接到命令(shì sì)的  (zuǐ zhuǐ)巴  急(mán máng)
2.在短文中找出跟下面詞語意思相近的詞,并寫在括號里。
立即(  )  突然( �。 ≮s緊( �。�
3.填空。
這天是星期( �。�,媽媽正在家里(  ),而且她自己正( �。€是去給孩子看病。
4.請你用幾句話介紹一下你的媽媽(或者爸爸、爺爺、奶奶……)。
____________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       八月的一天下午,一群小孩興致勃勃地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶,我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲,住在南卡羅來納州,常常把一些野生的活物捉來放在籠子里。而那件事發(fā)生后,我這種興致就被拋得無影無蹤了。  
       我家住在林子邊上。每當(dāng)日落黃昏便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫,沒有一件人間樂器能演奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我當(dāng)機(jī)立斷,決定捕獲一只小畫眉,放在我的籠子里,讓她為我一個人歌唱。果然,我成功了。她先是拍打著翅膀,在籠中飛來撲去,十分恐懼。但后來她安靜下來,承認(rèn)了這個新家。站在籠子前,聆聽著我的小音樂家美妙的歌唱,我感到萬分高興,真是喜從天降。     
       我把鳥籠放到我家后院。第二天,她那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前,畫眉媽媽 讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然,畫眉媽媽知道這樣比我來喂她的孩子要好得 多�?磥�,這是件皆大歡喜的事情。     接下來的一天早晨,我去看我的小俘虜在干什么,發(fā)現(xiàn)她無聲無息地躺在籠子底層,已 經(jīng)死了。我對此迷惑不解,不知發(fā)生了什么事。我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?     那時,正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟·威利來看望家父,在我家小住,我把小可憐兒那可怕 的厄運(yùn)告訴了他。聽后,他作了精辟的解釋:“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進(jìn)籠子 后,就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓,她似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些�!�     從那以后,我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里了。因?yàn)槿魏紊锒加袑ψ杂缮畹?nbsp;追求,而這種追求無疑是值得肯定的。
1.給劃線的字注音。   
     斑(        )    運(yùn)(        )    精(        ) 
2.請你在文中找出下列詞語的反義詞。   
     興味索然——(        )    優(yōu)柔寡斷——(        ) 
3.讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中的“小畫眉”。     
     小可憐兒  小音樂家    小俘虜   
     (1)站在籠子前,聆聽我的(       )美妙的歌唱,我感到萬分高興,真是喜從天降。   
     (2)接下來的一天早晨,我去看我的(       )在干什么,發(fā)現(xiàn)她無聲無息地躺在籠子底層,已經(jīng)死了。   
     (3)我把(       )那可怕的厄運(yùn)告訴了鳥類學(xué)家阿瑟·威利。 
4.引用原文中的話回答問題。   
     (1)慈愛的畫眉媽媽為什么狠心地喂自己的孩子吃足以致死的毒莓?
因?yàn)樗龍孕牛?U>                                                                                                                                
     (2)為什么小畫眉死后“我”再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里?
因?yàn)槲颐靼祝?U>                                                                                                                                
5.閱讀二、三自然段,“我”為什么要捕獲一只小畫眉放在籠子里?請你評價一下這種做法。  
                                                                                                                                               
6.匈牙利詩人裴多菲有一首詩“生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,二者皆可拋�!�。   詩人認(rèn)為,自由是最可貴的,為追求自由可以拋棄生命和愛情。本文中什么地方與此意思相近?請你用“      ”畫出來。
7.如果你是那個捕捉蝴蝶的小孩,聽了作者講述的故事后你會怎樣?
                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:安徽省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

最優(yōu)秀的人是誰  

       古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。     
       事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了, 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,你明白我的意思嗎?”     
      “明白,”那位助手連忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”     
      “可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他(盡管    不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔�,(還是    還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到, 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”     
      “好的,好的�!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f,“我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任�!�     
       蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。     
       那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了�?伤I(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時,(B)病勢嚴(yán)重,無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實(shí)還不如你……”     
       我一定加倍努力   助手言辭懇切地說   找遍城鄉(xiāng)各地   找遍五湖四海    我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來   舉薦給您     
        蘇格拉底笑笑,不再說話。     
       半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望了!”     
     “失望的是我,對不起的卻是你自己。”蘇格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(哀愁    哀怨)地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重(zhòng  chóng)用自己……”     
1.認(rèn)真閱讀短文,填空。     
短文用倒敘的寫法敘述了                                       的事。讀后讓我們明白:那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人, 是因?yàn)?U>_______                         。    
2.畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語。     
3.聯(lián)系上下文,選擇文中畫線詞語的意思。     
(1)栽培:A.種植,培育。        B.培養(yǎng)、造就人才。    C.照顧,提拔。     
文中“栽培”的意思應(yīng)選                 。     
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。    B.綱要,條理。    C.事情的頭緒。     
文中“眉目”的意思應(yīng)選                。  
4.選擇下面合適的成語,準(zhǔn)確概括文中畫線部分的內(nèi)容。   
風(fēng)燭殘年          風(fēng)卷殘云          生死攸關(guān)           病入膏肓   
(A)處                                                                                            
(B)處                                                                                           
5.聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話,回答問題。   
蘇格拉底說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去,……”話中第一個“蠟”指:                              ;第二個“蠟”指____                                 。蘇格拉底說這話的目的是想                                                            
6.讀了短文你有何感想?請把它寫下來,也可用名人名言來表達(dá)。
                                                                                                                                                                
7.給短文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)。  

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

最優(yōu)秀的人是誰 
        古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子�!�     
        事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化 一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根去,你明白我的意思嗎?”    
      “明白,”那位助手連忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去……” 
      “可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者,他(盡管  不但)要有相當(dāng)?shù)闹腔郏?還是   還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到,你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”     
       “好的,好的�!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f,“我一 定竭盡全力地去尋找,以不辜負(fù)您的栽培和信任�!�     
        蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。    
        那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時,(B)病勢嚴(yán)重,無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實(shí)還不如你……”   
       “我一定加倍努力�!敝盅赞o懇切地說,“找遍城鄉(xiāng)各地,找遍五湖四海,我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來舉薦給您。”     
        拉底笑笑,不再說話。     
        半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望 了!”  
      “失望的是我,對不起的卻是你自己�!碧K格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(哀愁 哀怨)地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí),每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識自己,如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”     
1、認(rèn)真閱讀短文,填空。     
     短文用倒敘的寫法敘述了                                              的事。讀后讓我們明白:那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人,是因?yàn)?U>                                           。    
2、文中已用“‖”將短文第一段標(biāo)出,請根據(jù) “囑托、點(diǎn)化、失望”的提示,用“‖”在文中分別標(biāo)出第二、三、四段。     
3、畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語。    
4、聯(lián)系上下文,選擇文中詞語的意思。     
    (1)栽培:A.種植,培育  B.培養(yǎng)、造就人才  C.照顧,提拔     
        文中“栽培”的意思應(yīng)選               。     
    (2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌  B.綱要,條理  C.事情的頭緒     
        文中“眉目”的意思應(yīng)選              。     
5、選擇下面合適的成語,準(zhǔn)確概括文中畫線部分的內(nèi)容。     
     風(fēng)燭殘年    風(fēng)卷殘云     生死攸關(guān)    病入膏肓     
    (A)處:                                            
    (B)處:                                            
6、聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話,再填寫。    
     蘇格拉底說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去……”話中第一個“蠟”指               ;第二個“蠟”指                                   。蘇格拉底說這話的目的是想                          。     
7、讀了短文你有何感想,請把它寫下來,也可用名人名言來表達(dá)。
                                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求完成文后各題。

錢被風(fēng)刮跑以后

  一月二十日,長春。北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走路邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個跟頭,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚(yáng)。

  過路行人不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還高喊著:“錢跑了!快搶啊!”霎時間,_____________________。

  面對這突如其來的情況,老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了!錢就要沒了!”我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?

  沒有多久,風(fēng)似乎有些小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向眾人點(diǎn)著頭。

  人們(聚會 聚集)在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)�?吹贸鰜�,老人有點(diǎn)盛情難卻,便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來,旁邊有人幫著數(shù)。數(shù)完后,只見老人略為(遲疑 懷疑)了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍。是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們,自言自語地說:“不對……”老人的話還沒有說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:“誰還沒有把錢送來?

  老人忙接著說:“不是少了,是多了。”“怎么會多呢,是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,從銀行取了一百二十五元,應(yīng)該是二十五張,都是五元一張的�!比藗兠婷嫦嘤U。那個小學(xué)生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一位中年婦女不好意思地說:“是我的,我剛才光顧著幫老大爺‘搶’錢了,卻忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位大爺。”她剛說完,人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。

  我沉重的心情一下子變得輕松了。

1)摘抄文中的四字詞語。

________ _________ ________

2)想象當(dāng)時的情景,在第2自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

3)畫去第5自然段中括號里用得不準(zhǔn)確的詞語。

4)從文中找出一組近義詞與一組反義詞,寫在下面的括號里。

( �。ā 。�
( �。ā 。�

5)填空。

  “搶”用部首查字法應(yīng)查( �。┎浚俨椋ā 。┊嫛!皳尅痹谧值渲械囊馑迹孩贀屜�,爭先;②趕緊,突擊;③搶奪,爭奪;④刮掉,或擦掉物體表面的一層。讀下面的句子,結(jié)合短文內(nèi)容,給“搶”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①“錢跑了!!

( �。�

②老人的話還沒有說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了……

( �。�

③停電了,電力局的叔叔們不顧嚴(yán)寒搶修電路。

(  )

6)聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。

①“我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?”此時,“我”心里在想________________________________。

②“喜出望外”的意思是________,在文中“老人喜出望外”是因?yàn)?/font>__________________________。

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