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給畫線字詞選擇正確的解釋。
長河漸落曉星沉。    

A．銀河，天河    
B．很長的河   
A
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相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：單選題

給畫線字詞選擇正確的解釋。   
1．嫦娥應悔偷靈藥。 
[     ]
A．應該后悔    B．想必悔恨   
2．長河漸落曉星沉。    
[     ]
A．銀河，天河    B．很長的河   
3．七夕今宵看碧霄。
[     ]
A．七天    B．指農歷七月初七

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。

馬

　　這是一匹身架勻稱、結結實實的小公馬。  
　　它長高了，原來那種柔和的線條不見了。它的軀體變成了一個三角形，前胸寬寬的，臀部很窄，它的頭瘦削，頭前部突了，兩腿間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。  
　　不過所有這一切，它還無心顧及，只有一種強烈的欲望支配著它，那就是奔跑。  
　　它常常領著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當先，像顆金色的流星似的，疾馳而去。有一股無窮無盡的力量驅趕著它，使它不知疲倦地奔上峻嶺，沖下山坡，越過怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿過叢林和谷地。  
　　哪怕到了深夜，當它在星空下酣睡的時候，它仿佛還夢見，大地在它腳下飛馳而過，風卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴鐺那樣，清脆悅耳。
1.給加粗字選擇正確的解釋。
（1）無心顧及

[     ]

①回頭看
②照管、注意
（2）縱情

[     ]

①放任，不加拘束
②身體猛然向前或向上
2．“馳騁”是奔馳的意思。從文中找出“馳騁”的近義詞。
___________　___________　___________
3．用“～～”畫出本文的過渡段。
4．將文章分為兩段，在文中用“‖”表示，并寫出段意。
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科目：小學語文 來源：海淀小學AB卷　六年級語文（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題

馬

　　這是一匹身架勻稱、結結實實的小公馬。

　　它長高了，原來那種柔和的線條不見了。它的軀體變成了一個三角形，前胸寬寬的，臀部很窄，它的頭瘦削，頭前部突出，兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。

　　不過所有這一切，它還無心顧及，只有一種強烈的欲望支配著它，那就是酷愛奔跑。

　　它常常領著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當先，像顆金色的流星似的，急馳而去。有一股無窮無盡的力量驅趕著它，使它不知疲倦地奔上峻嶺，沖下山坡，越過怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿過叢林和谷地。

　　哪怕到了深夜，當它在星空下酣睡的時候，它仿佛還夢見，大地在它腳下飛馳而過，風卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴鐺那樣，清脆悅耳。

1．給加粗字選擇正確的解釋，在序號上打上“√”。

（1）無心顧及　　顧：①回頭看；②照管、注意。

（2）縱情　　縱：①放；②放任，不加拘束；③身體猛然向前或向上；④即使；⑤豎、直。

（3）酷愛　　酷：①殘酷、暴虐；②極，程度深。

2．馳騁是奔馳的意思。從文中找出“馳騁”的近義詞。

________、________、________

3．用“________”畫出本文的過渡段。

4．將文章分為兩段，在文中用“‖”表示，并寫出段意。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

紀曉嵐巧改《涼州詞》   

      “黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關�！边@是唐代著名詩人王之渙寫的《涼州詞》。     
       傳說有一次，乾隆皇帝來到紀曉嵐家里，看到紀曉嵐正在練習書法，便順手把手中的紙扇交給紀曉嵐，讓他在上面題一首詩。紀曉嵐接過紙扇，只見上面有遠山、近城、楊柳春風。他略加思索，便龍飛鳳舞寫下了王之渙的《涼州詞》。紀曉嵐題完詩，乾隆拿起紙扇，大加贊賞：“龍飛鳳舞，一氣呵成，妙！真妙！”乾隆再仔細一看，發(fā)現詞中缺少了一個“間”字，大怒：“你故意漏字欺騙朕，該當何罪！”說著，把紙扇扔給了紀曉嵐。紀曉嵐拿起紙扇一看，果真漏下了一個“間”字，他立即鎮(zhèn)定地說：“萬歲息怒！我寫的不是王之渙的《涼州詞》，而是根據他的詞，重新寫的一首詞�！闭f罷，朗聲讀道：“‘黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。’詞是長短句，既然叫涼州詞，應該這樣改才是�！鼻∨宸�，滿意而去。     
       紀曉嵐只改動了一下原詩中的標點符號，不僅讓王之渙的名詩變成了名詞，還讓自己化險為夷，可見標點符號的魅力無窮啊1 
1．給畫線字選擇正確的解釋。  
      略加思索

[     ]

A．簡單；B．粗略； C．省略；D．計謀，方略。   
      魅力無窮

[     ]
A．傳說中的鬼怪；B．很能吸引人。
2．請舉例說明標點符號的神奇作用。
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                   

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科目：小學語文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

荷蘭牧場

       荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。一條條河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻(chú cú)，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。 牛犢(dú bú)的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。 老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。極目遠眺， 四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。     
       碧綠色的低地鑲嵌(qàn qiān)在一條條運河之間。成群的駿馬，剽悍(hǎn   hàn) 強壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風飛揚。除了深深野草遮著運河，沒有什么能阻擋住它們奔馳。 遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個 自由王國的主人。     
       低地上還有白色的綿羊，它們在天堂般的綠色草原上，悠然自得；黑色的豬群，不停地 呼嚕著，像是對什么表示贊許。但沒有人影。     
       只有到了傍晚，才看到人駕著小船過來，坐在小凳上給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天。偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒有響，擠奶的人更是默默無言。     
       運河之中，裝滿奶桶的機動船舒緩平穩(wěn)地行駛，把牛奶運往城市。船過之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板。真是萬籟俱寂一沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚——只有遠處的幾座燈塔在閃爍微弱的光芒。
1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。 
2．結合短文解釋詞語。
萬籟俱寂：                                                                                                                                 
3．依次寫出第一自然段中畫線句子所用的修辭方法，再分別仿寫一個句子。
修辭方法：                                                 
(1)                                                                                                    
(2)                                                                                                     
(3)                                                                                                      
4．照樣子填寫下列事物的特點。   
例：牛犢的特點是儀態(tài)端莊。
(1)老牛的特點是                               。
(2)綿羊的特點是                               。 
(3)豬群的特點是                               。 
(4)傍晚時，牧場環(huán)境的特點是                                       。 
(5)夜深后，牧場的特點是                                            。 
5．文章所寫的時間依次是什么？
                                                                                                                                
6．作者先寫牧場                                                ，接著寫牧場                                            ，最后寫牧場                                                           。
7．請你看地圖冊或相關資料，查詢荷蘭這個國家所處的位置，講給同學們聽。

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科目：小學語文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

                    

       三國時，有一年夏天，曹操率領大隊人馬出征。行軍途中，經過一處十分荒涼的地方。正當中午時分，驕陽似火，天氣非常炎熱。將士們身穿鎧甲，帶著武器，汗水早已濕透軍衣，沒有水喝，渴得十分難受。     
       可是這方圓幾百里沒有一戶人家，上哪找水喝呢？      
       漸漸地有人中了暑，掉隊的人越來越多。曹操雖然騎著戰(zhàn)馬，也早已汗流浹背，又熱又渴，難以忍受。他見將士們的樣子心里非常著急。他找來向導，悄悄地問：“這一帶有水源嗎？”向導搖搖頭， 說：“這一帶好長時間一直沒下雨，恐怕沒有水源�！�     
       曹操見已無法繼續(xù)行軍，就命令隊伍停下來休息，然后派人分頭各處找水源。可是，大隊人馬頂著烈日在這里足足等了一個時辰，找水的人一個接一個垂頭喪氣地提著空水桶回來了。原來，這里是一片荒原，沒有河流，也沒有山泉，附近根本找不到水。    
       曹操沒有別的辦法(     )下令就地挖井(     )疲憊不堪的士兵們各個揮汗如雨(     )可是(     )幾口井都挖了一丈多深(     )還是連一點要出水的跡象都沒有(     )曹操想(     )不能讓部隊繼續(xù)在這里停留(     )必須動員大家盡快離開這個鬼地方(     )但是(     )將士們已渴得難以行走(     )怎么辦呢(     )他忽然靈機一動(     )走到一個高處(     )高聲喊道(     )有水啦(     )有水啦(     )     
     “水在哪兒？”眾人紛紛問。曹操指著前進的方向說：“前面不遠處有一大片梅林，結了好多的梅子，那酸甜梅予汁可以解渴！咱們快去吃梅子吧！” 將士們一聽，嘴里不由得流出口水，就這樣，曹操 終于把隊伍帶出了荒原。
1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     濕透 shī(    )  sī(    )    忍受     rěn(     )   yěn(     )
     附近   fú(    ) fù(    )    水源 yuán (     ) ruán (     )
2．用畫線字的另外一個讀音組詞。 
     率領(       )    正當(      )     將士(      )    
     沒有(       )    難受(       )    空桶(      ) 
3．寫出下列詞語的近義詞。 
     炎熱(      )    荒涼(      )    著急(      )    恐怕(      ) 
4．聯系上下文解釋成語。
汗流浹背                                                                                                            
垂頭喪氣                                                                                                             
疲憊不堪                                                                                                              
揮汗如雨                                                                                                            
5．按要求改寫句子。 
(1)汗水早已濕透了軍衣。
改為把字句：                                                                     
改為被字句：                                                                     
(2)曹操帶隊伍走出了荒原。
改為把字句：                                                                      
改為被字句：                                                                     
6．給第五自然段加上標點符號。 
7．曹操用什么辦法把隊伍帶出荒原？
                                                                                                                                          
8．用成語概括短文的內容并寫在文首。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的短文，完成練習。

________________

　�、傥逶吕锏囊粋�早晨，我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳，翻過日月山穿過倒淌河，來到碧波萬頃（qǐng）的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島�！�
　�、谔ど哮B島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏（lóng）的是燕鷗，張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩（wù），還有潔白的天鵝，美麗的風頭潛鴨，邁著長腿踱（duó）步覓食的黑頸鶴（hè）……我們大概數了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園吶！∥
　�、圻@島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來犯，島上所有的鳥都能團結起來，共同時敵。我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
　�、芴炜粘霈F了兩只黑鷹，企圖掠（lüè）取島上剛剛孵（fū）化出來的幼雛（chú）。兩只放哨的大雁發(fā)現了，一邊呱呱地報警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。
　　⑤兩只黑鷹高高地盤旋著，群鳥在下面低飛。忽地（hū dì），一只黑鷹俯（fǔ）沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時，鸕鸛（lú guàn）群奮起回擊，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚雞的帶領下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時而上，時而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠方逃去……∥
1．給下列加粗的字選擇正確的解釋。
眼花繚亂（　�。�
（1）用花或花紋裝飾的。
（2）顏色或種類錯雜的。
（3）模糊迷亂。
2．讀畫“____”線的句子，回答問題。
　 這句話描寫景物的角度是________（平視、仰視、俯視），從________（形狀、聲音、顏色）這方面來進行描寫，運用了________（擬人、夸張、比喻）的修辭方法。
3．第②自然段最后一句話主要是寫鳥________（大、多、美），句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。
4．第③自然段在文中的作用是（　　）
A．引起下文　　　　B．承上啟下　　　　C．總結全文
5．請你給這篇文章加一個恰當的標題，寫在文前的橫線上。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       城市的早晨，是汽車短促宏亮的喇叭聲驚醒的；人稱“世外桃源”的蠶鄉(xiāng)桃源小鎮(zhèn)，四周河浜縈繞，交通工具只有小船，它的早晨則是木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。     
       小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。沿著市河緩緩踱步，淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著一片片斑斕的銀鱗；河水凈得透明，猶如一條不摻一絲兒雜質的碧玉帶子，靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只挨(āi  ái)著一只，好像一座水上浮橋； 一些涂抹得油光锃亮的烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。兩座拱形石橋遙遙相對坐落在鎮(zhèn)兩頭，不時有一片片小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕漂過；船駛遠了，但船工愉快粗獷的小調和著從大街上飄來的游絲般迷離的叫賣聲，還在河面上蕩漾。     
       小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在大街上，仿佛置身在一個歡樂的漩渦里；路不寬，人很多，你會不由自主隨著擁擠的人群流向前去。沿街擺滿了各種土特產。那剛從地里割下來的香菜、韭菜、萵苣，還帶著露(lù lòu)珠的晶瑩，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕(bǔ pǔ)上來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。此外還有雪白的小羊羔、長毛兔、大白鵝……真叫人目不暇接；而一張張黝黑淳樸的臉帶著微笑，甜甜地訴說著自個兒產品的肥美，又叫人流連不止。     
       小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁，不少經營點心的個體戶早早地開張了。粽子、豆?jié){、餛飩的小攤上熱騰騰香噴噴，主人正忙個不停地招攬著過往行人。大橋邊有一個經營熟食的新個體戶，一位六十多歲的老人正緊張地做著開張前的準備：洗碗、劈柴、剖魚、宰羊……那被火苗舔著的大鍋里不時飄出一陣陣誘人的香味，吸引了許多顧客。河對岸急急地移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農家姑娘，她們衣著鮮艷、步態(tài)輕盈。這 原是一個純商品交流的小鎮(zhèn)，雖然盛產蠶繭，但一尺絲綢一根絲線都要從外面購進。如今，他們辦起了繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化、在前進。     
       多美的小鎮(zhèn)的早晨呀！
1．給短文加題目：                                
2．用“√”給文中畫線字選擇正確讀音。
3．聯系上下文解釋下列詞語。
     恬靜：                                        目不暇接：                                                  
4．第2自然段的中心句是                                               。第2—4句描寫的小鎮(zhèn)的靜物有          、    
      、          ，在描寫中突出表現了一個“          ”字。
5．作者通過描寫什么場景來表現小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的？這“熱鬧”的場景說明了什么？
                                                                                                                                                         
6．作者寫小鎮(zhèn)早晨是熱鬧的，更是緊張的，重點寫了什么？通過哪些描寫寫出了小鎮(zhèn)在變化、在前進？
                                                                                                                                                   
7．讀了短文后，試著寫一寫你眼中的小鎮(zhèn)的早晨。
                                                                                                                                                   

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