讀一讀，選一選。     
碧綠碧綠的____              

A、原野
B、云朵
C、事情
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

蝴蝶

　　春送了綠衣給田野，給樹木，給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼地吹動，山澗的溪流也開始淙淙細細地流動了；于是黃的，白的，紅的，紫的，藍的，以及不能名色的花開了；于是黃的，白的，紅的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在開著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來臨了。

　　他捉住了一只蛹，用手帕包好帶回家，又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫，放在一只瓶子里，靜靜地觀察。

　　它似乎很能享受這份自由，沿著瓶的邊緣行走，但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時間變干，但過了許久，蝴蝶仍然不能飛。

　　他擔(dān)心。于是請在高中教科學(xué)的鄰居過來。他告訴鄰居他怎樣找到蛹，怎樣把它放在瓶內(nèi)，以及蝴蝶怎樣掙扎著出來等。當(dāng)他說到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時，老師叫他不必說了�！班蓿@就是原因所在。你看，掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量�！�

　　我們也是如此，有時候生活中的掙扎，最能增強我們的信心。

1．用“T”給加粗字選擇正確讀音

手帕（p4　p4i）

顫動（ch4n　c4n）

2．選擇題（在括號里填上字母）

（1）文中寫到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”，這里特別強調(diào)“小心”說明

[　　]

A．他極喜愛蝴蝶

B．他動作不熟練

C．他怕傷到蝴蝶

（2）蝴蝶不會飛，是因為

[　　]

A．翅膀發(fā)育不健全

B．他的無知造成

C．蝴蝶沒有掙扎，缺少飛行力量

3．他發(fā)現(xiàn)蛹后，做了四件事：

（1）用手帕包好帶回家

（2）_____________________________________________

（3）_____________________________________________

（4）_____________________________________________

4．本文給你的啟示是_______________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

蝴蝶

　　春送了綠衣給田野，給樹木，給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼地吹動，山澗的溪流也開始淙淙細細地流動了；于是黃的，白的，紅的，紫的，藍的，以及不能名色的花開了；于是黃的，白的，紅的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在開著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來臨了。

　　他捉住了一只蛹，用手帕包好帶回家，又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫，放在一只瓶子里，靜靜地觀察。

　　它似乎很能享受這份自由，沿著瓶的邊緣行走，但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時間變干，但過了許久，蝴蝶仍然不能飛。

　　他擔(dān)心。于是請在高中教科學(xué)的鄰居過來。他告訴鄰居他怎樣找到蛹，怎樣把它放在瓶內(nèi)，以及蝴蝶怎樣掙扎著出來等。當(dāng)他說到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時，老師叫他不必說了。“噢，這就是原因所在。你看，掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量�！�

　　我們也是如此，有時候生活中的掙扎，最能增強我們的信心。

1．用“T”給加粗字選擇正確讀音

手帕（p4　p4i）

顫動（ch4n　c4n）

2．選擇題（在括號里填上字母）

（1）文中寫到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”，這里特別強調(diào)“小心”說明

[　　]

A．他極喜愛蝴蝶

B．他動作不熟練

C．他怕傷到蝴蝶

（2）蝴蝶不會飛，是因為

[　　]

A．翅膀發(fā)育不健全

B．他的無知造成

C．蝴蝶沒有掙扎，缺少飛行力量

3．他發(fā)現(xiàn)蛹后，做了四件事：

（1）用手帕包好帶回家

（2）_____________________________________________

（3）_____________________________________________

（4）_____________________________________________

4．本文給你的啟示是_______________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：輕松練習(xí)15分（測試卷）小學(xué)語文第八冊 題型：022

閱讀答題

　　參觀“中華名勝微縮景觀”

　　回到老家的第二天，爸爸就帶著我到歷史博物館參觀“中華名勝微縮景觀”。

　　我們進了門，穿過古柏參天的大院，來到了展廳。首先看到的是故宮的微縮景觀。這是一個金碧輝煌的建筑群，它把故宮的外形逼真地呈現(xiàn)在游人面前。所有的宮殿、房屋、亭臺的屋頂都是用黃色琉璃瓦鋪成的�！疤偷睢�、“中和殿”、“保和殿”雄偉壯麗。高大的臺基是用漢白玉精雕細刻出來的，四周欄桿上的蟠龍花紋十分清晰、生動。大殿前的獅子玲瓏剔透，栩栩如生。三個大殿前的平臺上站著許多手執(zhí)武器的“衛(wèi)士”。接著，我們又來到了“少林寺”。“少林寺”坐落在山青水秀的“嵩山”腳下。綠樹掩映，顯得清靜幽雅�？吹剿聝�(nèi)正在練功習(xí)武的“和尚”，我不禁想起“天下功夫出少林”的話，想起“十八棍僧救唐王”的故事。

　　我們還參觀了“布達拉宮”、“黃鶴樓”等。

　　從博物館出來，爸爸感慨地說：“真是無須跋山涉水，勝景一覽無余！”

1．這篇文章是按照______順序?qū)懙�，文中詳寫的景點是：______，略寫的景點：________一筆帶過的景點是：________。

2．把第二自然段分成二層，用“／”標(biāo)明。

3．給加粗字選擇讀音，序號標(biāo)在后面括號里。[   ]

   參：A.c1n B.sh5n C.c5n

   參觀   古木參天   參差

   人參   參加　　  海參

4．用“首先……接著……還”寫一兩句話。

   ________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解天地。

南海上的明珠

       在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是富饒美麗的海南島。 
       海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴水產(chǎn)不計其數(shù)；鐵礦、石油和天然氣等蘊藏量也非常豐富。
       海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海南島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。由田間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。旅游勝地亞龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，魚帆點點，景色十分迷人。
       海南島的椰林風(fēng)光最惹人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風(fēng)吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。 每當(dāng)清晨或傍晚，坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，看著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定想高唱一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。 
1．下面的句子哪些用了擬人方法，哪些用了比喻方法？
     (1)你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障。(           ) 
     (2)海風(fēng)吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。(           ) 
     (3)樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘。(           )
     (4)風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐。(           ) 
2．文中介紹了海南島的哪幾處風(fēng)光？
                                                                                                                                                          
3．選一選你認為正確的答案。
     (1)海南島的特色水果有(     )。 
         A．荔枝     B．蘋果       C．龍眼     D．芒果    E．橘子    F．菠蘿 
     (2)海南的名貴水產(chǎn)有(     )。  
         A．海參      B．大龍蝦  C．大閘蟹  D．海龜    E．鮑魚    F．鯉魚 
     (3)海南有(     )等礦產(chǎn)。
         A．天然氣  B．鐵礦       C．石油     D．煤礦    E．金礦    F．鹽礦
4．怎樣理解海南島是南海上的明珠？短文表達了作者什么情感？
                                                                                                                                                         

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科目：小學(xué)語文 來源：天津市期末題 題型：閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀。   
閱讀下面的文段，完成下列各題。    
       我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。    
1．選文出自課文《____》，這篇文章的體裁是____     ，作者             ，上學(xué)期我們學(xué)過他寫的散文《____          》。    
2．解釋文中畫線的詞。    
       泊：                                                  
       徑：                                                 
3．“年幼的都陪我坐在艙中”是因為________。    “較大的聚在船尾”是因為________。    
4．這段內(nèi)容采用____描寫，刻畫了以_              、____        為代表的少年朋友
                                                                                                                                                        
5．下面四組詩句中所描繪的季節(jié)與選文所反映的季節(jié)相同的是   

[     ]

A．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。    
B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。    
C．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。    
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。    
6．對選文內(nèi)容理解不準確的是   

[     ]

A．選文運用紀實的手法，記敘了魯迅先生兒時去看社戲的往事，表現(xiàn)了他對鄉(xiāng)間美好生活的留戀。    
B．選文第一句話中“輕松”“舒展”表現(xiàn)出歡快喜悅的心情。    
C．“飛一般徑向趙莊前進了�！睂懗隽舜兴俣戎�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
　　走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。     
　　登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望 ，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約 約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
1．請寫出文中加粗詞語的近義詞。
聳立——（　�。【吧ā　。⊙谟场ā　。∵h眺——（　　）
2．選主要介紹了頤和園中_______________的景物。
3．選擇作者的游覽路線。

[     ]

A．長廊——萬壽山——佛香閣
B．長廊——萬壽山——八角寶塔——佛香閣——排云殿
4．“昆明溉靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉”寫出了昆明湖的什么特點？
_____________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

西湖

       ①杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。     
       ②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極 了。        
       ③圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲，湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。 明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一 走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！      
       ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來，湖水蕩漾。 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚的琴聲。 人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。
1．選出“華”字在下列各句中的正確意義。
華：①光彩，光輝；  ②繁盛；    ③精華；  ④時光。
(1)岸邊的華燈倒映在湖中。    (    )
(2)似水年華，一去不復(fù)返。    (    )
(3)這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。    (    )
(4)相信我們的國家會更加繁華。    (    )
2．找出下面不是比喻的句子，打上“√”。 
A．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。    (    ) 
B．明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。    (    ) 
C．人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全部溶化在月色里了。    (    ) 
3．“平靜韻湖面，猶如一面碩大的銀鏡�！弊x到這個句子，我們不禁會想起唐代詩人劉禹錫《望洞庭》里哪個詩句？  
                                                                                                                                              
4．把下面的句子換一個說法。 
西湖的景色怎能不令人心曠神怡呢！
                                                       
5．全文一共四個自然段。泡桐樹小學(xué)四(1)班的李老師要求張小明同學(xué)概括這四個自然段的意思，張小明同學(xué)只想出前兩個自然段的，請你幫幫他。 
第一自然段：點明西湖是“天堂”杭州的一顆明珠。 
第二自然段：介紹遠山和湖面的美麗景色。
第三自然段：                                                                       
第四自然段：                                                                       

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科目：小學(xué)語文 來源：五校名題新編課外練習(xí)題　　語文四年級（上） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

   我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de d8）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

   湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（cu0 chu0）柳，在微風(fēng)的吹（chu9 cu9）動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出的柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（n8n n)n）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。

   哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

1．給短文加個題目。

________________________

2．文中能說明水清的詞語是：________________________

3．第2段先寫了湖水（　　）、（　�。賹懞乃闹苡校ā　。�，接著寫樹下有（　�。┖停ā　。�，最后寫湖上有（　�。�

4．用“√”選出文中加粗字的正確讀音。

5．文段的主要意思是

[　　]

A．講了天鵝湖的美麗的景色。

B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C．講了天鵝湖四周的景色。

D．講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。

6．上面的短文中你最喜歡哪一句，用“_____”畫出來。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀短文《西湖》，輕松做練習(xí)。     
       ①杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。     
       ②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。     
       ③圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！     
       ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。 
1．選出“華”字在下列各句中的正確意義。  
      華：①光彩，光輝；②繁盛；   ③精華；④時光。
    (1)岸邊的華燈倒映在湖中。(      ) 
    (2)似水年華，一去不復(fù)返。(      )
    (3)這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。(      )
    (4)相信我們的國家會更加繁華。(      ) 
2．找出下面不是比喻的句子，打上“√”。  
     A．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。(      )
     B．明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。(      )   
     C．人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全部溶化在月色里了。(      ) 
3．“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡�！弊x了這個句子，我想起了唐代詩人劉禹錫《望洞庭》里的詩句：                                                                        
4．把下面的句子換一個說法。   
     西湖的景色怎能不令人心曠神怡呢！
                                                                                                                   
5．(1)找出文中的中心句抄寫在橫線上。
                                                                                                                     
     (2)文章第三自然段寫了西湖主要景點的景色。   
     這些景點是：湖邊的樹木——孤山——(       )和——(       )——湖心的(       )，仿佛仙境一般。

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科目：小學(xué)語文 來源：新課標(biāo)測試卷小學(xué)三年級上學(xué)期　　語文 題型：048

　　我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de d@）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

　　湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（cu0 chu0）柳，在微風(fēng)的吹（chu9 cu9）動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（n8n n)n）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

（1）給短文加個題目。

（2）用“√”選出文中加粗字的正確讀音。

（3）能說明水清的詞語是：

（4）第2自然段先寫了湖水________、________，再寫湖的四周有________，接著寫樹下有________和________，最后寫湖上有________。

（5）這段的主要意思是

[　　]

A．講了天鵝湖的美麗的景色。

B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C．講了天鵝湖四周的景色。

D．講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。

（6）上面的短文你最喜歡哪一句，用“_____”畫出來。

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