選出恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 
(      )郝副連長(zhǎng)為了照亮別人而獻(xiàn)出了寶貴的生命,(      )我十分懷念這位親愛的戰(zhàn)友。

A.雖然……但……
B.寧可……也……
C.因?yàn)椤浴?/TD>
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

母親的愛
       迎著初夏涼爽的風(fēng),我登上了              (雄偉壯觀     巍然屹立     雄渾壯闊)的南浦大 橋。對(duì)這座大橋,我太熟悉了。從它破土動(dòng)工起,我就不斷地從電視新聞中關(guān)注著它的進(jìn)展;爾后,這了收集作文素材,我也登過大橋,把它的雄姿描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過古稀的外祖父特意買了觀光券,領(lǐng)我上了橋,為了激勵(lì)我以優(yōu)異成績(jī)升入中學(xué),他要同我講一講我母親……     
       我記不得母親是怎樣的模樣,她在我來到這個(gè)世界上才11個(gè)月的時(shí)候,就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對(duì)母親的記憶,打我懂事起,除了幾張泛黃的照片外,就是旁人的敘說了。 母親是十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生,她就在浦東對(duì)岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,她與單位的人們結(jié)下了深厚的友情,幾乎年年都被評(píng)為先進(jìn)人物或優(yōu)秀黨員。直到今天,[             ]媽媽的領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬,媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭,[        ] 年年都有人,帶禮物來看望我,向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽              (健忘     遺忘     忘懷)。
       外祖父望著腳下                   (川流不息     永不停息     奔流不息)的江水,牽著我的手說: 你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年,她中專畢業(yè)分到工廠工作,每日最發(fā)愁的就是過黃浦江了,刮風(fēng)下雨,為了不遲到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社會(huì)更朝前發(fā)展,不好好用功讀書,將來怎么做一個(gè)有用的人?這話埋在我心里十多年 了,這是你母親最后的                的(遺囑  遺托)!     
        外祖父的手把我攥得緊緊的,我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻,也許就想到了我在母亡父殘的境遇下,讀書成長(zhǎng)時(shí)會(huì)碰上重重困難。在外祖父盡管生活得十分愉快,畢竟失去了只有母親才能給予的愛,但我更不會(huì)忘記:當(dāng)出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命的時(shí)候,母親平靜地再三叮囑開刀醫(yī)生:“保住孩子!彼释炎约荷囊徊糠至粼谑澜缟希嗫纯催@美麗的景色。     
       在回家的路上,我一邊走,一邊想:關(guān)心我的[        ]有外祖父等親人,母親工廠里的領(lǐng)導(dǎo)、工人叔叔和阿姨,[         ]有老師、同學(xué),還有醫(yī)生,街道里的干部……   
l.從文中的括號(hào)里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填在前面的橫線上。  
2.在文中[  ]里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。   
3.選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里。(可選一個(gè),也可以多選)    
     (1)外祖父和“我”登橋是 
[     ]
A.為了收集作文素材。    
B.為了讓“我”不忘母親。     
C.為了激勵(lì)“我”好好學(xué)習(xí)  
D.為了了解祖國建設(shè)成就。     
(2)文中“哪像今天如此便利”是說 
[     ]
A.有了現(xiàn)代化的交通工具。  
B.有了南浦大橋。     
C.社會(huì)朝前發(fā)展了    
D.有了寬闊的馬路。   
4.文章第四節(jié)中,“我感受到了一種神奇的力量……”這句話,“神奇的力量”的含義是什么?“我”是如何感受到這種力量的?
                                                                                                                                                
5.母親對(duì)“我”深深的愛!拔摇笔菑哪男┓矫娓惺艿降?
                                                                                                                                                

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科目:小學(xué)語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞

                                                                將來的橋       
       將來的橋一定造得很低,F(xiàn)在造橋的費(fèi)用之所以大,往往在于橋高。因?yàn)闃蛳乱叽?①)水高橋也高,水漲橋高,橋(②)更要高了。橋一高,兩岸的路面也要高起來,高的路面又要造橋,這種橋的下面是陸地而不是水的橋,名叫引橋。引橋的工程往往比水上正橋的工程還要大。現(xiàn)在有一種活動(dòng)橋,橋面很低,平常走車,等到有船過橋時(shí),就把一個(gè)橋孔打開,等船過去再關(guān)上。但是(③)橋孔的開關(guān)很慢,對(duì)于過船走車,都不方便,(④)這種橋雖然便宜,卻用得很少。將來的橋梁,可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料,如玻璃鋼制成,開關(guān)橋孔的機(jī)器,也比現(xiàn)在的                                     (靈活  靈巧  靈敏  靈便)得多,因而開橋、關(guān)橋的時(shí)間可以大大                                    (縮小 加快 縮短)。而且橋上有自動(dòng)遠(yuǎn)距離控制的設(shè)備,有船過橋時(shí),它會(huì)自動(dòng)打開橋孔,并且預(yù)先對(duì)兩岸路上的車輛發(fā)出信號(hào),讓他們知道橋下正在過船。等船一過去,橋孔立刻關(guān)好,車輛可以很快地過河,這樣對(duì)于水陸交通,兩不(fáng  ài)。
1.從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中橫線上。     
2.在括號(hào)內(nèi)填人恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,依次是:①           ②           ③           ④               
3.給(fáng  ái)寫出漢字并解釋:                                                                          。  
4.造引橋的主要原因是                                                                                       ;現(xiàn)在造橋費(fèi)用大,主要原因是                                                                                      。   
5.現(xiàn)在橋面低的橋的主要缺點(diǎn)是                                                                                     。  
6.將來橋面低的橋的主要優(yōu)點(diǎn)是                                                                                     。  
7.這段文字圍繞“                                                          ”這句話展開的。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

仙人掌之歌

  我非常喜歡仙人掌,不僅喜愛,而且還敬佩。

  我有幸去了墨西哥。在那里,由于太陽和土地的愛撫,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種,而墨西哥竟獨(dú)占一半,所以它享有“仙人掌之國”的美譽(yù)。

  那里的仙人掌家族非常(巨大 龐大)。從形狀上看,這些“親屬”之間并不十分相似,有球形、圓柱形、山形、片狀、(辨 瓣 辯)狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了,從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖,每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。

  仙人掌家族的基本膚色是綠色,花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……仙人掌渾身帶刺,其貌不揚(yáng),卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里,細(xì)細(xì)地咀嚼,( 。┧鼪]有桃李的脆生,沒有荔枝的甜潤(rùn),(  )它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,忘掉旅途的疲乏。

  仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū),嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者,你砍掉它的莖,等于幫助它繁殖。(  )你連根挖掉它,它橫臥在地上( 。⿻(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎?一顆重37千克的仙人球,6年無水,仍可維持26千克的體重!你若用火燒它,它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你對(duì)它置之不理,它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。

  無論是在孤寂中還是被遺忘,無論在蔑視中還是受到其他不公正待遇,仙人掌總是保持本色:它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花;它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果;它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食;它會(huì)用自己的綠來裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。

  歸國前,一位愛畫畫的朋友要為我畫一幅畫,作為對(duì)墨西哥的紀(jì)念。我對(duì)他說:“畫仙人掌吧,畫一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌。”

1)在第3自然段的括號(hào)內(nèi)選出合適的詞或字。

2)在45自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3)找出文中的一個(gè)比喻句抄寫下來。

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4)短文主要從哪幾個(gè)方面介紹了仙從掌?把每一方面的內(nèi)容具體寫下來。

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5)作者喜歡、敬佩仙人掌的原因是什么?

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物□乖巧□馴良□很討人喜歡。它們( 。┯袝r(shí)也捕捉鳥雀,( 。┎皇侨馐硠(dòng)物,常吃的是杏仁□榛子□櫸實(shí)和橡栗□它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯(健 建 鍵),四(枝 肢)輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直(豎 堅(jiān))著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃?梢哉f,松鼠最不像四足獸了。
1.請(qǐng)?jiān)凇啊酢崩锾钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上準(zhǔn)確的關(guān)聯(lián)詞語。
3.請(qǐng)從括號(hào)里選出正確的字,用“√”標(biāo)出。
4.給下面的多音字注音并組詞。
爪______( 。
 ______(  )
5.照樣子寫詞語。
(1)毛茸茸(ABB):_________ _________ _________ _________
(2)整整齊齊(AABB):_________ _________ _________ _________
(3)閃閃發(fā)光(AABC):_________ _________ _________ _________
6.課文填空。
(1)這段中,作者從四個(gè)方面描述了松鼠漂亮的形態(tài),分別是哪四個(gè)方面?
①____________、赺___________ ③____________、躝___________
(2)在文中畫出突出它們形態(tài)漂亮的詞語。
7.這一段的主要內(nèi)容是什么?
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