選出恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ( )郝副連長(zhǎng)為了照亮別人而獻(xiàn)出了寶貴的生命,( )我十分懷念這位親愛的戰(zhàn)友。 A.雖然……但…… B.寧可……也…… C.因?yàn)椤浴?/TD> |
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞
將來的橋
將來的橋一定造得很低,F(xiàn)在造橋的費(fèi)用之所以大,往往在于橋高。因?yàn)闃蛳乱叽?①)水高橋也高,水漲橋高,橋(②)更要高了。橋一高,兩岸的路面也要高起來,高的路面又要造橋,這種橋的下面是陸地而不是水的橋,名叫引橋。引橋的工程往往比水上正橋的工程還要大。現(xiàn)在有一種活動(dòng)橋,橋面很低,平常走車,等到有船過橋時(shí),就把一個(gè)橋孔打開,等船過去再關(guān)上。但是(③)橋孔的開關(guān)很慢,對(duì)于過船走車,都不方便,(④)這種橋雖然便宜,卻用得很少。將來的橋梁,可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料,如玻璃鋼制成,開關(guān)橋孔的機(jī)器,也比現(xiàn)在的 (靈活 靈巧 靈敏 靈便)得多,因而開橋、關(guān)橋的時(shí)間可以大大 (縮小 加快 縮短)。而且橋上有自動(dòng)遠(yuǎn)距離控制的設(shè)備,有船過橋時(shí),它會(huì)自動(dòng)打開橋孔,并且預(yù)先對(duì)兩岸路上的車輛發(fā)出信號(hào),讓他們知道橋下正在過船。等船一過去,橋孔立刻關(guān)好,車輛可以很快地過河,這樣對(duì)于水陸交通,兩不(fáng ài)。
1.從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中橫線上。
2.在括號(hào)內(nèi)填人恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,依次是:① ② ③ ④
3.給(fáng ái)寫出漢字并解釋: 。
4.造引橋的主要原因是 ;現(xiàn)在造橋費(fèi)用大,主要原因是 。
5.現(xiàn)在橋面低的橋的主要缺點(diǎn)是 。
6.將來橋面低的橋的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
7.這段文字圍繞“ ”這句話展開的。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
仙人掌之歌我非常喜歡仙人掌,不僅喜愛,而且還敬佩。
我有幸去了墨西哥。在那里,由于太陽和土地的愛撫,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種,而墨西哥竟獨(dú)占一半,所以它享有“仙人掌之國”的美譽(yù)。
那里的仙人掌家族非常(巨大 龐大)。從形狀上看,這些“親屬”之間并不十分相似,有球形、圓柱形、山形、片狀、(辨 瓣 辯)狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了,從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖,每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。
仙人掌家族的基本膚色是綠色,花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……仙人掌渾身帶刺,其貌不揚(yáng),卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里,細(xì)細(xì)地咀嚼,( 。┧鼪]有桃李的脆生,沒有荔枝的甜潤(rùn),( )它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū),嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者,你砍掉它的莖,等于幫助它繁殖。( )你連根挖掉它,它橫臥在地上( 。⿻(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎?一顆重
37千克的仙人球,6年無水,仍可維持26千克的體重!你若用火燒它,它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你對(duì)它置之不理,它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。無論是在孤寂中還是被遺忘,無論在蔑視中還是受到其他不公正待遇,仙人掌總是保持本色:它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花;它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果;它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食;它會(huì)用自己的綠來裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。
歸國前,一位愛畫畫的朋友要為我畫一幅畫,作為對(duì)墨西哥的紀(jì)念。我對(duì)他說:“畫仙人掌吧,畫一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌。”
(
1)在第3自然段的括號(hào)內(nèi)選出合適的詞或字。(
2)在4、5自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(
3)找出文中的一個(gè)比喻句抄寫下來。____________________________________________________
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4)短文主要從哪幾個(gè)方面介紹了仙從掌?把每一方面的內(nèi)容具體寫下來。____________________________________________________
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5)作者喜歡、敬佩仙人掌的原因是什么?____________________________________________________
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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