不改變句子意思，把下面的句子改為陳述句正確的是
他怎么能夠這樣糊弄你們呢？

A、他不能夠這樣糊弄你們。
B、他能夠這樣糊弄你們。
A
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相關習題

科目：小學語文 來源：專項題 題型：寫句子

不改變句子意思，把下面的句子改寫成雙重否定句。  
(1)楚王只好尊重晏子。   
                                                                                  
(2)我們要遵紀守法。
                                                                                 

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：寫句子

不改變句子意思，把下面的句子換個說法。
1．我怎么會忘記葉老先生對我的教誨呢？
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2．在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？
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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：046

不改變句子意思，在下面的括號里填上恰當?shù)牟幌嗤年P聯(lián)詞語。

（1）（　�。┣赝跽娴哪�15座城來換，我（　�。┌谚到唤o他。

（2）（　�。┣赝跽娴哪�15座城來換，我（　�。┌谚到唤o他。

（3）（　�。┣赝跽娴哪�15座城來換，我（　�。┌谚到唤o他。

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科目：小學語文 來源： 題型：046

不改變句子意思，在下面的括號里填上恰當?shù)牟幌嗤年P聯(lián)詞語。

（1）（　　）秦王真的拿15座城來換，我（　　）把璧交給他。

（2）（　　）秦王真的拿15座城來換，我（　�。┌谚到唤o他。

（3）（　�。┣赝跽娴哪�15座城來換，我（　�。┌谚到唤o他。

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科目：小學語文 來源： 題型：046

不改變句子意思，給下面句子換種說法。

為了避免禽流感病毒被傳播，疫區(qū)的村民們只好把雞和鴨處理掉了。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：046

不改變句子的意思把下面的句子換個說法。

（1）造紙術是中國發(fā)明的，我們的祖先真了不起！

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（2）東漢時的蔡倫改進了造紙技術。

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科目：小學語文 來源： 題型：046

不改變句子的意思把下面的句子換個說法。

（1）造紙術是中國發(fā)明的，我們的祖先真了不起！

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（2）東漢時的蔡倫改進了造紙技術。

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科目：小學語文 來源：小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊（配人教課標版） 人教課標版 題型：071

把下面的句子改換一種說法，保持意思不變。

媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動了。

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科目：小學語文 來源：小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊（配人教課標版） 人教課標版 題型：071

把下面的句子改換一種說法，保持意思不變。

她把瑞恩的事寫成了文章，登在當?shù)氐膱蠹埳稀?/P>

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科目：小學語文 來源：小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊（配人教課標版） 人教課標版 題型：071

把下面的句子改換一種說法，保持意思不變。

是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？

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同步練習冊答案