下面成語中，各藏有一位詩人的姓名，你能選出正確的一項(xiàng)嗎？  
1．一孔之見    融會貫通   
2．張冠李戴    山清水秀    心照不宣
3．瓜田李下    白璧無瑕 
4．堅(jiān)貞不屈    原封不動
5．高瞻遠(yuǎn)矚    無所適從 

A．1．孔融；2．盧照鄰；3．李白；4．屈原；5．高適
B．1．孔融；2．李清照；3．李白；4．屈原；5．高適
C．1．孔融；2．李清照；3．李白；4．屈原；5．岑參
D．1．孔融；2．李清照；3．杜甫；4．屈原；5．高適
B
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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

下面成語中，各藏有一位詩人的姓名，你能寫出來嗎？  
1．一孔之見    融會貫通    (    )  
2．張冠李戴    山清水秀    心照不宣    (    )  
3．瓜田李下    白璧無瑕    (    )  
4．堅(jiān)貞不屈    原封不動    (    )  
5．高瞻遠(yuǎn)矚    無所適從    (    )

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀《白衣天使》全文和課外段《巾幗不讓須眉》。

巾幗不讓須眉

　　中國杰出的女革命家何香凝有著不平凡的經(jīng)歷。

　　她出生在香港一個(gè)大房地產(chǎn)商人的家庭，本來是“朱門富貴花”，但她追求的卻是一種全新的生活。

　　1903年，何香凝、廖仲愷夫婦在日本結(jié)識了革命先行者孫中山，從此，她把自己的一生交給了革命事業(yè)。

　　1905年，何香凝成為中國同盟會第一批會員。同盟會員們召集會議，孫中山先生便選定在何香凝家，昔日的“朱門”小姐，現(xiàn)在變成了家庭主婦：洗碗，做飯，買米買面，還要負(fù)責(zé)警衛(wèi)工作。每次來開會的人多，進(jìn)門后，人們都要脫掉靴子，靴子太多，容易引起別人懷疑，這位“小姐”還得把大家的靴子一只一只藏好。

　　平時(shí)，何香凝負(fù)責(zé)孫中山的日常工作，為了繪制起義的旗子圖案，何香凝進(jìn)入東京上野美術(shù)學(xué)校，學(xué)起了繪畫，兩年后，她成為極有才華的畫家。

　　1925年3月，孫中山先生不幸逝世，不到半年時(shí)間，廖仲愷（當(dāng)時(shí)任國民黨總理）也被國民黨右派暗殺。之后，國民黨右派公然反對孫中山先生提出的“新三民主義”，發(fā)動反革命政變，何香凝眼看革命受挫，戰(zhàn)友、親人相繼罹難，內(nèi)心十分氣憤。1927年冬天，蔣介石與宋美齡結(jié)婚，請何香凝當(dāng)“主婚人”，她斷然拒絕。1928年何香凝又辭去國民黨內(nèi)的一切職務(wù)，聲明不再參加國民黨中央的一切活動。1929年，為了擺脫無休止的糾纏，何香凝被迫離開了祖國，輾轉(zhuǎn)各地，后定居法國巴黎，以賣畫為生。

　　1931年，何香凝聽說日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，心急如焚。滿懷救國救民的心愿，返回上海。一回國，便寫文斥責(zé)蔣介石的不抵抗政策，組織中國畫家舉行義賣，為抗日救亡運(yùn)動'籌集經(jīng)費(fèi)，每有一位買畫者到來，五十二歲的何香凝便鞠一個(gè)躬。許多人都被感動得流下淚水，這是一位純正善良的中國女性的愛國之情��！

　　上海“一二·八”抗戰(zhàn)，何香凝在自己的家門口貼了一張告白“在此接受熱心的援助”。她把人們送來的錢物分裝幾輛汽車，第二天早晨，又組織“慰勞隊(duì)”、“搶救隊(duì)”奔赴前線，慰問前線將士。

　　在一群學(xué)生的熱情邀請下，何香凝發(fā)表了激動人心的講演，“孩子們！中國不會滅亡！中國沒有人愿做亡國奴！我們的老百姓都愛我們的國家！……我們要打敗日本侵略軍！你們是國家的主人，要為國家爭口氣！”老人家流著激動的眼淚說完了這一番話，她已把自己的心交給祖國了。

　　何香凝曾用自己的裙子做紙寫過一首詩《為中日戰(zhàn)爭贈蔣介石及中國軍人以女服有感而作》：

枉自稱男兒，甘受敵人氣。

不戰(zhàn)送山河，萬世同羞恥。

吾儕婦女們，愿往沙場死。

將我巾幗裳，換你征衣去。

　　并把這條裙子寄給了蔣介石。

　　原來，中國共產(chǎn)黨發(fā)表“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的號召，而蔣介石仍然頑固堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的反共方針，叫囂反共。何香凝已經(jīng)看透蔣介石了，對他一點(diǎn)不抱幻想，而把全部希望寄托于真正的抗日軍隊(duì)——共產(chǎn)黨的軍隊(duì)。

　　她與宋慶齡一起在香港成立“保衛(wèi)中國同盟”，把募集來的大批物資，源源不斷地運(yùn)往八路軍、新四軍駐地。

　　后來，何香凝流亡桂林，蔣介石派人接她一家去重慶，當(dāng)即，何香凝在信封的背面寫道：“閑寫畫營生活，不用人間造孽錢”。

　　始終站在正義一方，心系祖國命運(yùn)，做到與祖國同呼吸、共命運(yùn)，是何香凝一生的追求。

1．查查字、詞典解釋一下：

①巾幗：
②須眉：

2．兩篇文章記敘的順序是否相同？在介紹人物經(jīng)歷時(shí)記敘的順序是否相同？以什么為順序？

3．《巾幗不讓須眉》一文中，可以看出何香凝一生追求的是什么？（用原文回答也可）

4．兩篇文章中都寫了偉大女性，你認(rèn)為這二位女性共同的高尚品質(zhì)是什么？用幾個(gè)詞語概括出來。（不少于4個(gè)）

5．你還能舉出這樣偉大女性的名字嗎？（古今中外即可）寫在下面。課后查閱資料跟同學(xué)交流一下。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀《白衣天使》全文和課外段《巾幗不讓須眉》。

巾幗不讓須眉

　　中國杰出的女革命家何香凝有著不平凡的經(jīng)歷。

　　她出生在香港一個(gè)大房地產(chǎn)商人的家庭，本來是“朱門富貴花”，但她追求的卻是一種全新的生活。

　　1903年，何香凝、廖仲愷夫婦在日本結(jié)識了革命先行者孫中山，從此，她把自己的一生交給了革命事業(yè)。

　　1905年，何香凝成為中國同盟會第一批會員。同盟會員們召集會議，孫中山先生便選定在何香凝家，昔日的“朱門”小姐，現(xiàn)在變成了家庭主婦：洗碗，做飯，買米買面，還要負(fù)責(zé)警衛(wèi)工作。每次來開會的人多，進(jìn)門后，人們都要脫掉靴子，靴子太多，容易引起別人懷疑，這位“小姐”還得把大家的靴子一只一只藏好。

　　平時(shí)，何香凝負(fù)責(zé)孫中山的日常工作，為了繪制起義的旗子圖案，何香凝進(jìn)入東京上野美術(shù)學(xué)校，學(xué)起了繪畫，兩年后，她成為極有才華的畫家。

　　1925年3月，孫中山先生不幸逝世，不到半年時(shí)間，廖仲愷（當(dāng)時(shí)任國民黨總理）也被國民黨右派暗殺。之后，國民黨右派公然反對孫中山先生提出的“新三民主義”，發(fā)動反革命政變，何香凝眼看革命受挫，戰(zhàn)友、親人相繼罹難，內(nèi)心十分氣憤。1927年冬天，蔣介石與宋美齡結(jié)婚，請何香凝當(dāng)“主婚人”，她斷然拒絕。1928年何香凝又辭去國民黨內(nèi)的一切職務(wù)，聲明不再參加國民黨中央的一切活動。1929年，為了擺脫無休止的糾纏，何香凝被迫離開了祖國，輾轉(zhuǎn)各地，后定居法國巴黎，以賣畫為生。

　　1931年，何香凝聽說日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，心急如焚。滿懷救國救民的心愿，返回上海。一回國，便寫文斥責(zé)蔣介石的不抵抗政策，組織中國畫家舉行義賣，為抗日救亡運(yùn)動'籌集經(jīng)費(fèi)，每有一位買畫者到來，五十二歲的何香凝便鞠一個(gè)躬。許多人都被感動得流下淚水，這是一位純正善良的中國女性的愛國之情�。�

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　　在一群學(xué)生的熱情邀請下，何香凝發(fā)表了激動人心的講演，“孩子們！中國不會滅亡！中國沒有人愿做亡國奴！我們的老百姓都愛我們的國家！……我們要打敗日本侵略軍！你們是國家的主人，要為國家爭口氣！”老人家流著激動的眼淚說完了這一番話，她已把自己的心交給祖國了。

　　何香凝曾用自己的裙子做紙寫過一首詩《為中日戰(zhàn)爭贈蔣介石及中國軍人以女服有感而作》：

枉自稱男兒，甘受敵人氣。

不戰(zhàn)送山河，萬世同羞恥。

吾儕婦女們，愿往沙場死。

將我巾幗裳，換你征衣去。

　　并把這條裙子寄給了蔣介石。

　　原來，中國共產(chǎn)黨發(fā)表“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的號召，而蔣介石仍然頑固堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的反共方針，叫囂反共。何香凝已經(jīng)看透蔣介石了，對他一點(diǎn)不抱幻想，而把全部希望寄托于真正的抗日軍隊(duì)——共產(chǎn)黨的軍隊(duì)。

　　她與宋慶齡一起在香港成立“保衛(wèi)中國同盟”，把募集來的大批物資，源源不斷地運(yùn)往八路軍、新四軍駐地。

　　后來，何香凝流亡桂林，蔣介石派人接她一家去重慶，當(dāng)即，何香凝在信封的背面寫道：“閑寫畫營生活，不用人間造孽錢”。

　　始終站在正義一方，心系祖國命運(yùn)，做到與祖國同呼吸、共命運(yùn)，是何香凝一生的追求。

1．查查字、詞典解釋一下：

①巾幗：
②須眉：

2．兩篇文章記敘的順序是否相同？在介紹人物經(jīng)歷時(shí)記敘的順序是否相同？以什么為順序？

3．《巾幗不讓須眉》一文中，可以看出何香凝一生追求的是什么？（用原文回答也可）

4．兩篇文章中都寫了偉大女性，你認(rèn)為這二位女性共同的高尚品質(zhì)是什么？用幾個(gè)詞語概括出來。（不少于4個(gè)）

5．你還能舉出這樣偉大女性的名字嗎？（古今中外即可）寫在下面。課后查閱資料跟同學(xué)交流一下。

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