給下面語段中的橫線上選擇正確語句。    
       愛心是_________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是________ ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。     
A．一首飄蕩在夜空里的歌謠    B．沙漠中的一泓清泉    
C．一場灑落在久旱的土地上的甘霖    D．一片冬日的陽光  

閱讀下面的語段，完成練習。
　　仔細的觀眾不難發(fā)現，場上每一個球，在殺向對方之前，幾乎都經過她的手。而她的傳球技藝，高超得驚人。無論多么險惡的來球，只要經過她的手一調整，一緩沖，頃刻間就化險為夷，變得平和起來。對于她的球藝，一位體育記者曾經作過如下的描寫：“如果說向她飛來的球像一團熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經變成一縷裊裊青煙……”自然，這是藝術夸張，不過，看她打球又確確實實有這種感覺。
1．用文中的詞語填空。
（　�。┑挠^眾 （　�。┑那蛩� （　�。┑牧一� （　�。┑那酂�
2．“平和”一詞有下列義項，請給下列句子中畫線的詞選擇正確的解釋。
平和：①溫和；②（藥物）作用溫和，不劇烈； ③平靜，安寧；④停息。
（1）感冒了，就用板藍根，藥效平和。（　�。�
（2）場上的氣氛比較平和。（　　）
（3）球經她的手一調，就變得平和起來。（　�。�
（4）這場爭端終于平和下來。（　　）
3．“不過，看她打球又確確實實有這種感覺”，“這種感覺”指的是什么？
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4．“她的傳球技藝，高超得驚人。”從文中的哪些地方可以看出來？
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閱讀下面的語段，完成練習。
　　我雙腳夠不著底，身子像鉛塊般地往下墜（zhuì zuì），只覺得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋漲得幾乎要炸，水還一個勁往嘴里涌。突然，我覺得有人抓住了我的手腕（wǎn wàn），接著一股力把我拉出來。原來，小伙伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。
　　我嚇得哇哇大哭，一個勁嘔（ōu ǒu）水。他們卻圍著我哈哈大笑，這下，他們可逮（dǎi dài）著機會嘲笑我這傲氣十足的城市小少爺了。
　　然而，那笑聲是多么憨直淳樸��！我一直留戀那笑聲。
1．給文中加粗的字選擇正確的讀音，對的打“√”。
2．將文中描寫“我”落水時情景的句子畫上“～～”。
3．給這段短文加一個小標題。
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4．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是

閱讀下面的語段，做練習。
　　早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類（　　）和恐龍有親緣關系，（　�。┖芸赡芫褪且环N小型恐龍的后裔。①根據這一假說，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。②遼西的發(fā)現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。
1．在文中括號里填上合適的關聯詞語。
2．讀句①，聯系上下文回答問題。
（1）“這一假說”是指________________。
（2）“這一假說”是科學家們做了大量研究之后的推測，句①中的“________”這個詞語也說明科學家們在沒有找到證據前不能確定。
3．讀句②，聯系文段內容，選擇正確的答案。
（1）“這幅古生物學家們描繪的畫卷”指的是（　�。�
A．古生物學家們繪制了恐龍的畫卷。
B．喻指古生物學家們的研究歷程和成果。
（2）“點睛之筆”在文中的意思是（　�。�
A．遼西的發(fā)現為古生物學家的研究工作提供了強有力的證據。
B．指最重要、最關鍵的內容。