給下面句子中畫(huà)線字選擇正確的解釋。     
悶：①待在家里不出門(mén)；②心煩不高興；③空氣不流通。   （     ）
1．在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。   （     ）  
2．“你別總悶在家里呀！出去玩會(huì)兒�！眿寢屜蛭艺f(shuō)。    （     ） 
3．今天天氣很悶熱。     （     ）
異：①特別的；②另外的；③奇怪；④不相同。     
4．它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異。    （     ）
5．一個(gè)人在異地他鄉(xiāng)生活，會(huì)感到很孤獨(dú)。     （     ）
6．這件事讓我感到很驚異。（     ）

給下面句子中畫(huà)線字選擇正確的解釋。     
       效：①效果；功用   ②仿效   ③為別人或集團(tuán)獻(xiàn)出（力量或生命）     
1．近期來(lái)工廠的勞動(dòng)效率迅速下降。（       ）     
2．這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得效仿。（       ）     
3．張老師從畢業(yè)那一刻起，就下定了決心，要為教育事業(yè)效力終生。（       ）     
      惠：①給予的或受到的好處   ②給人好處   ③敬辭     
4．多讀書(shū)，你將受惠無(wú)窮。（       ）     
5．家具展銷(xiāo)，敬請(qǐng)惠顧。（       ）
6．國(guó)與國(guó)之間交往的一個(gè)重要原則是“平等互惠”。（        ）

給下列句子中畫(huà)線字選擇正確的意思。(只填序號(hào))
1．“光”的解釋有：①照在物體上，使人能看見(jiàn)物體的物質(zhì)   ②一點(diǎn)不剩，全沒(méi)有了   ③只；單   ④(物體表面)平滑    
     (1)妹妹把自己的零用錢(qián)全花光了。(     )
     (2)這些作業(yè)本的紙張質(zhì)量很好，紙面很光。(     )  
     (3)明亮的月光，照在院子里的各個(gè)角落。(     )  
     (4)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(     )
2．“抽”的解釋有：①(某些植物體)長(zhǎng)出   ②打   ③把夾在中間的東西取出   ④吸  
     (1)他從信封里抽出信紙，展開(kāi)來(lái)讀。(     )  
     (2)樹(shù)木抽出了新的枝條。(     )  
     (3)趕車(chē)人用鞭子一抽，馬兒就跑了起來(lái)。(     )  
     (4)池塘里的水已經(jīng)被抽干了。(     )

給下面句子中畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?nbsp;  
便：①便利②簡(jiǎn)單平常的；非正式的③就     
1．沒(méi)有運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，便談不上開(kāi)心美麗。(    )     
2．請(qǐng)你到我家吃頓家常便飯。(    )     
3．班里裝上了飲水機(jī)，同學(xué)們喝水方便多了。(    )     
觀：①對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法②景象或樣子③看   
4．一位觀眾寫(xiě)信贊揚(yáng)她：“……看你打球，使人想起了聽(tīng)交響樂(lè)。在你的指揮下，可以演奏出各種各樣不同的優(yōu)美樂(lè)章。”(    )     
5．海上日出確實(shí)是偉大的奇觀。(    )     
6．他倆的觀點(diǎn)出現(xiàn)了分歧。(    )

給下列句中畫(huà)線的字選擇正確的解釋。  
直：①成直線的；②跟地面垂直；③挺直；④公正的；
       ⑤直爽；⑥不斷地；⑦直接，不轉(zhuǎn)折；⑧一直。    
1．大猴子惹得大家直笑。(      )
2．高速公路又平又直。(      )  
3．那人直奔牛圈。(      )   
4．在陡直的山道上，一個(gè)挑山工一步一步地向上登攀。(      )
5．劉胡蘭理直氣壯地對(duì)敵人說(shuō)：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員�！�(      )

閱讀短詩(shī)，回答問(wèn)題
       有一回，我打破了暖瓶，   
       還對(duì)媽媽說(shuō)了謊，   
       媽媽的批評(píng)叫我臉紅，       
       我不敢抬頭看她的眼睛。   
       啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
1．從文中找出一組近義詞，寫(xiě)在下面。
                                                                                                                         
2．給句子中畫(huà)線的字選擇正確的解釋。     
     媽媽的批評(píng)叫我臉紅。

讀下面的一段話，按要求做題。
　　這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（　�。┑膱D案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（　�。┑乃�；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
1．在短文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
2．聯(lián)系上下文，給加粗的字選擇正確的解釋。
（1）回首遙望（　�。�
①第一�！　、陬^�！　、凼最I(lǐng)。
（2）雙龍戲珠（　　）
①玩耍，游戲。　�、陂_(kāi)玩笑，嘲笑�！　、蹜騽�，也指雜技。
3．這段話主要是圍繞趙州橋的________這一特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。
4．畫(huà)橫線的句子在文中的作用是（　�。�
A．引出下文　　B．承上啟下　　C．點(diǎn)明中心
5．本段中描寫(xiě)了幾種不同形態(tài)的龍？它們的形態(tài)分別是怎樣的？
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讀課文片段，完成練習(xí)。     
       安靜在一株月季花前停下來(lái)。她慢慢地伸出雙 手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾(niān 
zhān)著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ�，正停著一只花蝴蝶�?nbsp;    
       安靜的手指悄(qiǎo  qiāo)然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
1．給文中畫(huà)線的字選擇正確讀音。
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。  
     竟然—(       )    神奇一(       )
3．將文中描寫(xiě)安靜動(dòng)作的句子畫(huà)上“____”。
4．文中的“奇跡”指的是                                                             。
5．對(duì)下面的句子理解不正確的是       
     睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

閱讀理解。
      “畫(huà)錯(cuò)啦，畫(huà)錯(cuò)啦！一個(gè)牧童擠進(jìn)來(lái)喊著。這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。這時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說(shuō)：“小兄弟，我很愿意聽(tīng)到你的批評(píng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么地方畫(huà)錯(cuò)啦？”牧童指著畫(huà)上的牛，說(shuō)：“這牛尾巴畫(huà)錯(cuò)了。兩牛相斗的時(shí)候，全身的力氣都用在角上，尾巴是夾在后腿中間的。您畫(huà)的牛尾巴是翹起來(lái)的，那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的樣子。您沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩牛相斗的情形吧？” 
        戴嵩聽(tīng)了，感到非常慚愧。他連連拱手，說(shuō)：“多謝你的指教�！�    
1．給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
        相斗(dǒu    dòu)       角(jué     jiǎo)上
        夾(jiā      jiá)             慚(cán     jiàn)愧
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞，并用它們分別造句
         和藹               慚愧                   
         和藹……                                                                                                 
         慚愧……                                                                                                 
3．從“擠”字可以看出當(dāng)時(shí)的人                     （填數(shù)量）
4．請(qǐng)把打比方的句子找出來(lái)，抄在下面的橫線上。
                                                                                                                              
     這句話是把(         )比作(         )，形容聲音(          )。
5．通過(guò)朗讀，我知道了兩牛相斗的時(shí)候，尾巴是                                  牛用尾巴趕牛蠅的時(shí)候，尾巴是                                           。