判斷下面的說法是否正確。
“人山人海、摩肩接踵”是表示“人多”的詞語。

A、正確
B、錯誤
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王人教課標(biāo)版語文4年級上 題型:008

判斷下面的說法是否正確。

“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的詩句蘊含著人生的哲理。要想對某個事物有全面的符合實際的認識,就必須站在客觀的立場上。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王人教課標(biāo)版語文4年級上 題型:008

判斷下面的說法是否正確。

《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王人教課標(biāo)版語文4年級上 題型:008

判斷下面的說法是否正確。

“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一詩句常用以形容人或事情陷入困境,似已無望,忽而絕處逢生,出現(xiàn)新的契機。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008

判斷下面的說法是否正確。

《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008

判斷下面的說法是否正確

1、《為人民服務(wù)》和《卜算子 詠梅》的作者是毛澤東。

(   )

2、“他說的都不對”與“他說的不全對”這兩句話的意思是不同的。

(   )

3、“待到山花爛漫時,她在叢中笑”是個比喻句。

(   )

4、詩人追尋延安是因為這個地方風(fēng)景美。

(   )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008

判斷下面的說法是否正確,對的在括號里畫T,錯的畫F。

1.《題西林壁》的作者是唐代詩人李白。

(  )

2.《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。

(  )

3.“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的詩句蘊含著人生的哲理。要想對某個事物有全面的符合實際的認識,就必須站在客觀的立場上。

(  )

4.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一詩句常用以形容人或事情陷入困境,似已無望,忽而絕處逢生,出現(xiàn)新的契機。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008

判斷下面的說法是否正確

1、《為人民服務(wù)》和《卜算子 詠梅》的作者是毛澤東。

(   )

2、“他說的都不對”與“他說的不全對”這兩句話的意思是不同的。

(   )

3、“待到山花爛漫時,她在叢中笑”是個比喻句。

(   )

4、詩人追尋延安是因為這個地方風(fēng)景美。

(   )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008

判斷下面的說法是否正確,對的打“T”,錯的打“F”。

1)“大、重、度、已”這幾個字都是多音字。

( �。�

2)《九月九日憶山東兄弟》這里的“山東”指的是我國現(xiàn)在的山東省。

(  )

3)茱萸是一種植物,古人認為它可以消災(zāi)避邪。

( �。�

4)“獨在異鄉(xiāng)為異客”這句詩中用了一個“獨”字、兩個“異”字表現(xiàn)了詩人孤獨寂寞的思想感情。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008

判斷下面的說法是否正確,對的在括號里畫T,錯的畫F。

1.《題西林壁》的作者是唐代詩人李白。

(  )

2.《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。

(  )

3.“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的詩句蘊含著人生的哲理。要想對某個事物有全面的符合實際的認識,就必須站在客觀的立場上。

(  )

4.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一詩句常用以形容人或事情陷入困境,似已無望,忽而絕處逢生,出現(xiàn)新的契機。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下面說法是否正確,對的打“√”,錨的打 “×”。
1.鄭板橋又名鄭燮,字克柔,是“揚州八怪”之一。( �。�
2.鄭板橋筆下的竹子竹竿粗,竹葉小。(  )
3.李方膺,元朝詩畫家,曾為官,不屈權(quán)貴,不阿諛奉承,耿直廉潔。(  )
4.王冕是清朝的詩人、畫家、書法家。( �。�
5.乾隆皇帝的題字插在《墨梅圖》和題詩之間,破壞了畫面的完整性。( �。�
6.“歲寒三友”指的是“梅”、“松”、“竹”。(  )
7.明朝的遺臣史可法是中華民族英雄。(  )
8.《黃山松》的作者張萬舒是我國當(dāng)代詩壇一位著名的詩人。( �。�

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案