根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“T”，錯誤的打“F”。

1．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”在課文里形容現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。

(　　)

2．“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”兩個詞的意思相同。

(　　)

3．《飛向藍天的恐龍》講了恐龍之所以不存在了是因為它們進化成了鳥類，飛向了藍天。

(　　)

4．《飛船上的特殊乘客》運用擬人的手法吸引讀者，激起閱讀興趣。

(　　)

5．《飛船上的特殊乘客》中的特殊乘客是指宇航員楊利偉。

(　　)

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“T”，錯誤的打“F”。

1．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”在課文里形容現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。

(　　)

2．“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”兩個詞的意思相同。

(　　)

3．《飛向藍天的恐龍》講了恐龍之所以不存在了是因為它們進化成了鳥類，飛向了藍天。

(　　)

4．《飛船上的特殊乘客》運用擬人的手法吸引讀者，激起閱讀興趣。

(　　)

5．《飛船上的特殊乘客》中的特殊乘客是指宇航員楊利偉。

(　　)

讀下面的課文，按要求做題

　　黃蓋給曹操寫了一封信，說東吳兵少，抵擋不住八十萬大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的。他愿意脫離東吳，帶兵士和糧草，投降[xi2ng]曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。

　　這一天，東南風很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風眺[ti4o]望，忽然有個兵士報告說：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風向北岸駛來�！辈懿俣ňσ豢�，果然有一隊帆船直向北岸駛來，不一會兒已經(jīng)來到江心，船頭的大旗上分明寫著一個“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了�！�

　　不錯，趁著東南風來的正是黃蓋的船，一共二十條，都用幔[m4n]子遮著，里面不是兵士，也不糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝[xi1o]、硫[li*]磺[hu2ng]。還有幾條小船拴在大船后面。

　　黃蓋的船把帆揚足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備。

　　黃蓋的船離曹操的船隊不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一齊點著，大家上了小船，解了纜[l3n]繩，讓這二十條火船趁著東南風沖進曹操的船隊。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火�；鹩指Z上岸去，岸上的兵營也燒了起來。

　　火光照得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸�？蘼暫奥暬斐梢黄�，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計其數(shù)。

　　曹操坐小船逃上江岸，忽聽得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來了。曹操見手下的兵將丟盔[ku9]棄甲，無心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑。

1．文中幾次寫到東南風，用“——”畫出來。

2．根據(jù)課文內(nèi)容，判斷句子的正誤，對的畫“T”，錯的畫“F”。

①趁著東南風，東吳的船只可以行得更快。（　　）

②趁著東南風，可以使大火燃燒更旺。（　　）

③趁著東南風，可以使大火更快沖進曹操船隊，竄上岸上的兵營。（　　）

④趁著東南風，周瑜、黃蓋可以回去的更快。（　　）

⑤東南風越大，火越不容易撲滅。（　�。�

⑥東南風很急，曹操看不清東吳船上的真情。（　�。�

⑦東南風越大，曹操疑心越小。（　　）

3．黃蓋在假降信中說的話講了三層意思，請寫在下面的橫線上。

___________________________________________

4．按照黃蓋的計策，東吳打敗了曹軍。課文按事情的發(fā)展順序分五步講。一是黃蓋寫信假降。二是________。三是周瑜帶兵船緊跟。四是________。五是________。